Aktivitetsoversigt
Students will love showing off how much they have learned about a scientific, math, language or social studies topic by creating a game that tests their and their classmates knowledge! This example is the Create Your Own Atom Game! but, this Game Board project can be used in all subjects!
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Create a board game that shows your knowledge of atomic structure or another topic!
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions, numbers or symbols.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- In a separate cell or storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're done.
- Print, laminate, set it up, and play!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Skriftligt Arbejde | Hvis der er skrift, er det tydeligt og bruger hele sætninger. | Hvis der er skrift, er det noget overskueligt og bruger nogle hele sætninger. | Hvis der er skrift, er det ufuldstændigt og uklart. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer opgaven ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til opgaven, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til opgaven. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Students will love showing off how much they have learned about a scientific, math, language or social studies topic by creating a game that tests their and their classmates knowledge! This example is the Create Your Own Atom Game! but, this Game Board project can be used in all subjects!
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Create a board game that shows your knowledge of atomic structure or another topic!
Student Instructions:
- Click "Start Assignment"
- Using the template provided add directions, numbers or symbols.
- You may change the design, colors, or add other images to enhance your game board.
- In a separate cell or storyboard, make cards of questions or prompts.
- Make game tokens or use what you have in the classroom.
- Save and exit when you're done.
- Print, laminate, set it up, and play!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Skriftligt Arbejde | Hvis der er skrift, er det tydeligt og bruger hele sætninger. | Hvis der er skrift, er det noget overskueligt og bruger nogle hele sætninger. | Hvis der er skrift, er det ufuldstændigt og uklart. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer opgaven ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til opgaven, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til opgaven. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan gør du om Game Project
Organisér en spilbrætudstilling for elevengagement
Opsæt en klasseudstilling, hvor elever viser og roterer gennem hinandens spil. Dette fremmer aktiv læring og giver eleverne en stolthed over deres arbejde.
Tildel roller for glidende stationsrotationer
Udpeg elever som spilværter og spillere for at sikre, at hver gruppe kender deres ansvar. Dette hjælper med at holde overgange organiserede og maksimerer spilletiden.
Print og forbered alle spilmaterialer på forhånd
Indsaml spillebrætter, kort og tokens før udstillingen. Laminering øger holdbarheden og tillader genbrug i fremtidige klasser.
Opret en feedbackformular til peer-evaluering
Udlever enkle feedbackark, så elever kan dele, hvad de nød, og give konstruktiv feedback. Dette fremmer refleksion og opmuntrer til en positiv klassekultur.
Fejr elevens kreativitet med en klasseprisuddeling
Anerkend unikke spil med sjove priser, såsom 'Mest kreative', 'Bedste spørgsmål' eller 'Let at spille'. Små certifikater eller klistermærker kan gøre begivenheden mindeværdig og motivere til fremtidig deltagelse.
Ofte stillede spørgsmål om spilprojektet
Hvordan kan jeg bruge et selvskabt brætspilprojekt til at vurdere elevernes læring i naturfag eller matematik?
Selvskabte brætspilsprojekter er en engagerende måde at vurdere elevernes forståelse i naturfag eller matematik. Eleverne demonstrerer viden ved at designe spil, der kræver korrekte svar for at komme videre, hvilket giver lærere mulighed for at evaluere forståelse, kreativitet og anvendelse af begreber på en sjov, interaktiv måde.
Hvilke enkle trin kan elever følge for at lave deres eget uddannelsesbrætspil i klassen?
Først skal eleverne vælge et emne og bruge en skabelon til at opbygge deres spil. De bør tilføje instruktioner, symboler eller tal, og lave spørgsmål- eller promptkort. Opfordr dem til at personliggøre med farver og billeder, lave brikker, derefter printe, laminerer og spille spillet i klassen.
Hvilke fag egner sig bedst til et spilbrætprojekt i gymnasiet?
Spilbrætprojekter er alsidige og fungerer godt i naturfag, matematik, sprogkunst og samfundsfag. Ethvert fag, hvor elever kan vise mestring gennem spørgsmål, udfordringer eller kreativ tænkning, er ideelt til denne type aktivitet.
Hvordan kan jeg differentiere spilbrætopgaver for forskellige elevbehov?
Differentier ved at tilbyde flere skabeloner, lade elever vælge design eller emne, og variere sværhedsgraden af spørgsmål eller udfordringer. Denne tilgang øger engagementet og sikrer, at alle elever kan deltage på deres eget færdighedsniveau.
Hvad er nogle tips til at fremvise elevskabte spil ved et skolearrangement?
Print og laminer spil, opret stationer rundt i lokalet, og lad elever forklare eller demonstrere deres spil for besøgende. Brug arrangementer som forældreaftener, naturfagsmesser eller samfundsudstillinger til at fejre elevpræstationer og fremme fællesskabet.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Gymnasieprojekter
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
