Søg
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/fortælling-om-frederick-douglasss-liv/plot-diagram
Aktivitetsoversigt
Skabelon og Klassevejledning
Rubrik
Aktivitetsoversigt Accordion Arrow

Aktivitetsoversigt


En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at lave et Storyboard That fra en historie. Dette er ikke kun en god måde at undervise i delene af plottet, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.

Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et sekscelle storyboard med de store dele af plotdiagrammet. For hver celle skal eleverne oprette en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.



Eksempel Fortælling om livet i Frederick Douglass Plot Diagram

Exposition

Douglass er født engang omkring 1818 og vokser op som en slave på grusom plantage i Maryland. Han ser sin mor en håndfuld gange, før hun dør, og han vokser op sulten, kold og ufløjet.


Konflikt

Douglass er enslaved for livet og bliver stadig mere utilfreds med denne virkelighed.


Stigende handling

I en ung alder. Douglass overføres til Hugh Aulds familie i Baltimore, hvor han lærer at læse og udvikle et had for slaveri. På grund af en række dødsfald og arv, flyttes Douglass frem og tilbage mellem Baltimore og forskellige andre steder, og til sidst sluttes under ejerskab af Thomas Auld i St. Michael's, Maryland.


Klimaks

Vendepunktet i Douglasss liv opstår, når han kæmper tilbage mod den onde slavebryder Edward Covey. Ved at stå op for sig selv, får Douglass en følelse af selvrespekt og et øget ønske om frihed.


Dalende aktivitet

Douglass planlægger at flygte fra Mr. Freeland, men er forrådt og fængslet. Til sidst sluttes han tilbage med Hugh Auld i Baltimore. Her arbejder han som et skib caulker og tjener en lille sum penge han håber at bruge i et andet flugtforsøg.


Løsning

Til sidst lykkedes Douglass i 1838 at flygte til New York City. Han gifter sig med Anna Murray, en fri kvinde, der fulgte ham nord fra Baltimore, og begynder sit liv som en fri mand.




Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studieinstruktioner

Lav et visuelt diagram over fortællingen om Frederick Douglasss liv .


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Adskil historien i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
  3. Opret et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historikomponenterne.
  4. Skriv en beskrivelse af hvert af trinene i plotdiagrammet.
  5. Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrik for Middle School
Opret et plot diagram for historien ved hjælp Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Dygtig
33 Points
Emerging
25 Points
Starten
17 Points
Plot Images
Celler indeholde billeder, der formidler begivenheder i de tilsvarende trin af plottet. Billederne repræsenterer et vigtigt øjeblik, og eksemplificere beskrivelserne under dem.
Celler omfatter et eller to billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. De fleste billeder er en vigtig øjeblik og eksemplificere beskrivelserne under dem.
Celler omfatter tre eller flere billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. Billeder skildrer mindre og inimportant øjeblikke eller ikke afspejler beskrivelserne under dem.
Plot Tekst
Storyboardet identificerer korrekt alle seks etaper af plottet. Teksten for hver af de seks celler korrekt nedbryder plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet og omfatter de mest betydningsfulde begivenheder i bogen.
Storyboard misidentifies et eller to trin af plottet. Teksten for hver af de seks celler nedbryder de fleste af de plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet, men kan udelade nogle væsentlige begivenheder i bogen.
Den storyboard misidentifies tre eller flere stadier af plottet. Teksten for hver af de seks celler ikke svarer til begivenhederne i denne fase. Samlet plot beskrivelse er ikke logisk.
Stavning og Grammatik
Stavning og grammatik er eksemplarisk. Tekst indeholder få eller ingen fejl.
Teksten indeholder nogle væsentlige fejl i stavning eller grammatik.
Teksten indeholder mange fejl i stavning eller grammatik.


Aktivitetsoversigt


En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at lave et Storyboard That fra en historie. Dette er ikke kun en god måde at undervise i delene af plottet, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.

Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et sekscelle storyboard med de store dele af plotdiagrammet. For hver celle skal eleverne oprette en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.



Eksempel Fortælling om livet i Frederick Douglass Plot Diagram

Exposition

Douglass er født engang omkring 1818 og vokser op som en slave på grusom plantage i Maryland. Han ser sin mor en håndfuld gange, før hun dør, og han vokser op sulten, kold og ufløjet.


Konflikt

Douglass er enslaved for livet og bliver stadig mere utilfreds med denne virkelighed.


Stigende handling

I en ung alder. Douglass overføres til Hugh Aulds familie i Baltimore, hvor han lærer at læse og udvikle et had for slaveri. På grund af en række dødsfald og arv, flyttes Douglass frem og tilbage mellem Baltimore og forskellige andre steder, og til sidst sluttes under ejerskab af Thomas Auld i St. Michael's, Maryland.


Klimaks

Vendepunktet i Douglasss liv opstår, når han kæmper tilbage mod den onde slavebryder Edward Covey. Ved at stå op for sig selv, får Douglass en følelse af selvrespekt og et øget ønske om frihed.


Dalende aktivitet

Douglass planlægger at flygte fra Mr. Freeland, men er forrådt og fængslet. Til sidst sluttes han tilbage med Hugh Auld i Baltimore. Her arbejder han som et skib caulker og tjener en lille sum penge han håber at bruge i et andet flugtforsøg.


Løsning

Til sidst lykkedes Douglass i 1838 at flygte til New York City. Han gifter sig med Anna Murray, en fri kvinde, der fulgte ham nord fra Baltimore, og begynder sit liv som en fri mand.




Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studieinstruktioner

Lav et visuelt diagram over fortællingen om Frederick Douglasss liv .


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Adskil historien i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
  3. Opret et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historikomponenterne.
  4. Skriv en beskrivelse af hvert af trinene i plotdiagrammet.
  5. Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrik for Middle School
Opret et plot diagram for historien ved hjælp Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Dygtig
33 Points
Emerging
25 Points
Starten
17 Points
Plot Images
Celler indeholde billeder, der formidler begivenheder i de tilsvarende trin af plottet. Billederne repræsenterer et vigtigt øjeblik, og eksemplificere beskrivelserne under dem.
Celler omfatter et eller to billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. De fleste billeder er en vigtig øjeblik og eksemplificere beskrivelserne under dem.
Celler omfatter tre eller flere billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. Billeder skildrer mindre og inimportant øjeblikke eller ikke afspejler beskrivelserne under dem.
Plot Tekst
Storyboardet identificerer korrekt alle seks etaper af plottet. Teksten for hver af de seks celler korrekt nedbryder plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet og omfatter de mest betydningsfulde begivenheder i bogen.
Storyboard misidentifies et eller to trin af plottet. Teksten for hver af de seks celler nedbryder de fleste af de plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet, men kan udelade nogle væsentlige begivenheder i bogen.
Den storyboard misidentifies tre eller flere stadier af plottet. Teksten for hver af de seks celler ikke svarer til begivenhederne i denne fase. Samlet plot beskrivelse er ikke logisk.
Stavning og Grammatik
Stavning og grammatik er eksemplarisk. Tekst indeholder få eller ingen fejl.
Teksten indeholder nogle væsentlige fejl i stavning eller grammatik.
Teksten indeholder mange fejl i stavning eller grammatik.


Resumé af Frederick Douglass

1

Organiser en Frederick Douglass-tidslinjeaktivitet for dybere forståelse

Engager elever ved at skabe en kronologisk tidslinje over vigtige begivenheder fra Frederick Douglass's liv. Tidslinjer hjælper elever med at visualisere historisk progression og forbinde større øjeblikke, hvilket styrker forståelse og fastholdelse.

2

Tildel eleverne at researche og vælge fem større milepæle

Få hver elev (eller gruppe) identificere fem vigtige øjeblikke i Douglass' liv. Opfordr til brug af klassematerialer eller godkendte hjemmesider for at sikre nøjagtighed og relevans.

3

Vejled eleverne i at lave illustrerede tidslinjekort

Bed eleverne om at tegne eller digitalt designe kort, der repræsenterer hver milepæl, inklusive datoer og en kort beskrivelse. Tilføjelse af visuelle elementer og tekst støtter flere læringsstile og gør aktiviteten interaktiv.

4

Led en tidslinjeportræt og diskussion

Vis tidslinjekortene i rækkefølge på en væg eller opslagstavle. Inviter elever til at præsentere deres milepæle og diskutere, hvorfor hver begivenhed var vigtig for Douglass' rejse.

5

Reflekter over Douglass’ vækst og arv som klasse

Fasthold en gruppe-refleksion over, hvordan de valgte milepæle formede Douglass' karakter og bidrag. Dette hjælper elever med at syntetisere information og forstå betydningen af hans arv.

Ofte stillede spørgsmål om Frederick Douglass' resumé

Hvad er et plotdiagram for "Narrative of the Life of Frederick Douglass"?

Et plotdiagram for "Narrative of the Life of Frederick Douglass" skitserer visuelt de vigtigste begivenheder i Douglasses rejse fra slaveri til frihed. Det inkluderer eksposition, konflikt, opbygning, klimaks, faldende handling og løsning, hvilket hjælper eleverne med at forstå historiens struktur og nøglemomenter.

Hvordan kan elever skabe et storyboard for Frederick Douglass' fortælling?

Elever kan lave et storyboard ved at opdele historien i seks hoveddele: Eksposition, Konflikt, Opbygning, Klimaks, Faldende handling og Løsning. For hver del tegner eller designer de en scene og skriver en kort beskrivelse af begivenhederne i den del af Frederick Douglasses liv.

Hvorfor bruge et plotdiagram til at undervise i Frederick Douglass' selvbiografi?

Plotdiagrammer hjælper elever med at opdele komplekse fortællinger som Douglasses selvbiografi, hvilket gør det lettere at identificere større temaer, følge karakterudvikling og forstå årsag-virkningsforholdene i historien.

Hvad er de centrale begivenheder i Frederick Douglass' plotdiagram?

De centrale begivenheder inkluderer Douglasses fødsel i slaveri, læring at læse, modstand mod slavebreaker Edward Covey, planlægning af flugt og opnåelse af frihed. Hver begivenhed passer ind i en bestemt plotfase, hvilket illustrerer Douglasses vej mod frigørelse.

Hvad er klimaks i "Narrative of the Life of Frederick Douglass"?

Klimakset sker, da Frederick Douglass slår igen mod Edward Covey, slavebreaker. Denne handling markerer et vendepunkt, giver Douglass selvrespekt og styrker hans vilje til at opnå frihed.




Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."
–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."
-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."
-Tredje klasses lærer
*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/fortælling-om-frederick-douglasss-liv/plot-diagram
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office