Aktivitetsoversigt
Et af Douglass 'hovedmål i hele hans fortælling er at debunkere en række påstande om slaveriets tilhængere, der ofte bruges til at retfærdiggøre slaveri. Douglass vælger sine emner omhyggeligt for at svare på populære misforståelser. Ved hjælp af et T-diagram kan eleverne identificere og dele de myter Douglass bruger til at styrke hans afskaffelsesargument. De vil afbilde de pro-slaveriske myter, Douglass angriber i en søjle, og kontrastere det med skildringer af de virkeligheder, som Douglass forklarer. Studerende kan ledsage storyboards med forklaringer med deres egne ord eller specifikke citater fra fortællingen.
Udvidet aktivitet
Som en udvidelse skal studerende undersøge slavernes myter og virkeligheder ved hjælp af andre førstehåndsberetninger som Olaudah Equianos selvbiografi. Studerende kan tilføje deres T-Chart eller oprette et nyt.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et storyboard, der illustrerer myten mod virkeligheden om slaveri.
- Klik på "Start tildeling".
- I en kolonne skal du beskrive myter / pro-slaveri synspunkter, Douglass identificerer.
- I den anden kolonne skal du beskrive virkeligheden ved hjælp af direkte citater fra teksten eller dine egne ord.
- Opret illustrationer til hver celle ved hjælp af passende tegn, genstande og scener.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Et af Douglass 'hovedmål i hele hans fortælling er at debunkere en række påstande om slaveriets tilhængere, der ofte bruges til at retfærdiggøre slaveri. Douglass vælger sine emner omhyggeligt for at svare på populære misforståelser. Ved hjælp af et T-diagram kan eleverne identificere og dele de myter Douglass bruger til at styrke hans afskaffelsesargument. De vil afbilde de pro-slaveriske myter, Douglass angriber i en søjle, og kontrastere det med skildringer af de virkeligheder, som Douglass forklarer. Studerende kan ledsage storyboards med forklaringer med deres egne ord eller specifikke citater fra fortællingen.
Udvidet aktivitet
Som en udvidelse skal studerende undersøge slavernes myter og virkeligheder ved hjælp af andre førstehåndsberetninger som Olaudah Equianos selvbiografi. Studerende kan tilføje deres T-Chart eller oprette et nyt.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et storyboard, der illustrerer myten mod virkeligheden om slaveri.
- Klik på "Start tildeling".
- I en kolonne skal du beskrive myter / pro-slaveri synspunkter, Douglass identificerer.
- I den anden kolonne skal du beskrive virkeligheden ved hjælp af direkte citater fra teksten eller dine egne ord.
- Opret illustrationer til hver celle ved hjælp af passende tegn, genstande og scener.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Flere Storyboard That Aktiviteter
Narrative af liv Frederick Douglass
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
Introduktionsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
