Aktivitetsoversigt
En gang er skrevet i første person og fortalt af en ti år gammel dreng. Sproget og den måde, som Felix taler på, er barnligt, uskyldigt og vildt kreativt. Børn vil nyde at opdage deres yndlingsdel af historien og den måde, den fortælles på. Til denne aktivitet vælger eleverne en del eller et citat og opretter et storyboard, der illustrerer, hvad det betyder for dem .
Når eleverne vælger et yndlingscitat eller en yndlingsscene fra en bog, giver de dem mulighed for at udtrykke, hvilke dele af historien, der resonerer med dem på et personligt niveau. På denne måde laver eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Studerende kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad citaterne betyder for dem.
Nogle studerende kan ende med at vælge det samme tilbud, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for studerende at se og kan åbne for en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer dit yndlingscitat eller scene i Once . Illustrer dit tilbud, og skriv hvad det betyder for dig.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg et yndlingscitat eller scene fra Once .
- Opret et billede, der repræsenterer dette tilbud ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv citatet i beskrivelsesfeltet og mindst en sætning om, hvad dette tilbud betyder for dig.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Citat, illustration, 1-2 sætninger om, hvad det betyder for dig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, kan forstås, men det er noget uklart. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationen repræsenterer citatet eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til citatet eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til citatet eller forklaringen. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
En gang er skrevet i første person og fortalt af en ti år gammel dreng. Sproget og den måde, som Felix taler på, er barnligt, uskyldigt og vildt kreativt. Børn vil nyde at opdage deres yndlingsdel af historien og den måde, den fortælles på. Til denne aktivitet vælger eleverne en del eller et citat og opretter et storyboard, der illustrerer, hvad det betyder for dem .
Når eleverne vælger et yndlingscitat eller en yndlingsscene fra en bog, giver de dem mulighed for at udtrykke, hvilke dele af historien, der resonerer med dem på et personligt niveau. På denne måde laver eleverne en tekst-til-selv-forbindelse, der demonstrerer deres forståelse af karaktererne og deres udvikling eller romanens temaer. Studerende kan dele deres storyboards bagefter og have en kort diskussion om, hvad citaterne betyder for dem.
Nogle studerende kan ende med at vælge det samme tilbud, men har forskellige perspektiver. Dette er altid interessant for studerende at se og kan åbne for en diskussion om, hvordan ikke alle kan læse de samme linjer på samme måde baseret på deres egne perspektiver og personlige oplevelser.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer dit yndlingscitat eller scene i Once . Illustrer dit tilbud, og skriv hvad det betyder for dig.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg et yndlingscitat eller scene fra Once .
- Opret et billede, der repræsenterer dette tilbud ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv citatet i beskrivelsesfeltet og mindst en sætning om, hvad dette tilbud betyder for dig.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Citat, illustration, 1-2 sætninger om, hvad det betyder for dig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 7 Points | Opstår 4 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er klar og mindst to sætninger. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, kan forstås, men det er noget uklart. | Forklaringen på, hvad citatet betyder for eleven, er uklar og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationen repræsenterer citatet eller forklaringen ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationen relaterer til citatet eller forklaringen, men er svær at forstå. | Illustrationen relaterer ikke tydeligt til citatet eller forklaringen. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
Sådan gør du med engangstilbudsforbindelsesaktivitet
Introducer en citatjournalrutine for dybere engagement
Opsæt en ugentlig eller to ugentlige citatjournal for din klasse. Dette fremmer løbende refleksion og hjælper elever med at skabe personlige forbindelser gennem hele bogen.
Modellér at vælge meningsfulde citater
Del et eksempel på et citat, der resonerer med dig, og forklar din personlige forbindelse. At demonstrere din tænkningsproces guider elever og bygger deres selvtillid.
Vejled elever til at vælge impactfulde citater
Opfordr elever til at lægge mærke til linjer, der får dem til at føle, tænke eller undre sig, mens de læser. At opmuntre til refleksion hjælper elever med at vælge citater, der virkelig betyder noget for dem.
Fasiliter deling og diskussion
Organisér korte delingssessioner, hvor elever læser deres valgte citat og journalindlæg højt. Dette opbygger klassefællesskab og giver elever mulighed for at blive eksponeret for forskellige perspektiver.
Opmuntr visuelle repræsentationer
Inviter elever til at tilføje hurtige skitser eller visuelle noter ved siden af deres citatrefleksioner. Visuelle elementer understøtter forståelse og kreativitet, hvilket gør aktiviteten mere engagerende.
Ofte stillede spørgsmål om forbindelsesaktivitet én gang
Hvad er Once Quote Connection Activity for folkeskoleelever?
Den Once Quote Connection Activity beder eleverne om at vælge et yndlingscitat eller en scene fra romanen Once af Morris Gleitzman og skabe et storyboard, der illustrerer dens betydning. Denne aktivitet opmuntrer til tekst-til-selv-forbindelser og kreativ udtryksfuldhed.
Hvordan vejleder jeg elever til at vælge meningsfulde citater fra Once?
Opfordr eleverne til at vælge citater eller scener, der resonerer personligt eller afspejler vigtige temaer eller karakterudvikling. Få dem til at tænke på øjeblikke, der fik dem til at føle, spørge eller reflektere.
Hvilke færdigheder udvikler eleverne ved at forbinde citater med personlige oplevelser?
Ved at knytte citater til deres egne liv styrker eleverne forståelse, empati, kritisk tænkning og evnen til at fortolke litteratur gennem flere perspektiver.
Hvad er trinene for at færdiggøre opgaven med Once Quote Connection storyboard?
Eleverne skal: 1) klikke på "Start Assignment", 2) vælge et yndlingscitat eller en scene, 3) skabe et billede, der repræsenterer citatet, og 4) skrive 1–2 sætninger, der forklarer, hvad citatet betyder for dem.
Hvorfor er det værdifuldt for elever at diskutere deres valgte citater og fortolkninger?
Deling og diskussion af valgte citater giver eleverne mulighed for at se forskellige perspektiver, forstå personlige forbindelser og værdsætte, hvordan forskellige fortolkninger beriger læseoplevelsen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Enkelt Gang
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
