Aktivitetsoversigt
En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at oprette et plotdiagram over begivenhederne fra en historie. Dette er ikke kun en god måde at lære del af plottet på, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer.
Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et sekscelle storyboard, der indeholder de vigtigste dele af plotdiagrammet. For hver celle skal eleverne lave en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over Det Tredje Wish.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Celler indeholde billeder, der formidler begivenheder i de tilsvarende trin af plottet. Billederne repræsenterer et vigtigt øjeblik, og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter et eller to billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. De fleste billeder er en vigtig øjeblik og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter tre eller flere billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. Billeder skildrer mindre og inimportant øjeblikke eller ikke afspejler beskrivelserne under dem. |
| Plot Tekst | Storyboardet identificerer korrekt alle seks etaper af plottet. Teksten for hver af de seks celler korrekt nedbryder plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet og omfatter de mest betydningsfulde begivenheder i bogen. | Storyboard misidentifies et eller to trin af plottet. Teksten for hver af de seks celler nedbryder de fleste af de plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet, men kan udelade nogle væsentlige begivenheder i bogen. | Den storyboard misidentifies tre eller flere stadier af plottet. Teksten for hver af de seks celler ikke svarer til begivenhederne i denne fase. Samlet plot beskrivelse er ikke logisk. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er eksemplarisk. Tekst indeholder få eller ingen fejl. | Teksten indeholder nogle væsentlige fejl i stavning eller grammatik. | Teksten indeholder mange fejl i stavning eller grammatik. |
Aktivitetsoversigt
En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at oprette et plotdiagram over begivenhederne fra en historie. Dette er ikke kun en god måde at lære del af plottet på, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer.
Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et sekscelle storyboard, der indeholder de vigtigste dele af plotdiagrammet. For hver celle skal eleverne lave en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over Det Tredje Wish.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Celler indeholde billeder, der formidler begivenheder i de tilsvarende trin af plottet. Billederne repræsenterer et vigtigt øjeblik, og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter et eller to billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. De fleste billeder er en vigtig øjeblik og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter tre eller flere billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. Billeder skildrer mindre og inimportant øjeblikke eller ikke afspejler beskrivelserne under dem. |
| Plot Tekst | Storyboardet identificerer korrekt alle seks etaper af plottet. Teksten for hver af de seks celler korrekt nedbryder plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet og omfatter de mest betydningsfulde begivenheder i bogen. | Storyboard misidentifies et eller to trin af plottet. Teksten for hver af de seks celler nedbryder de fleste af de plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet, men kan udelade nogle væsentlige begivenheder i bogen. | Den storyboard misidentifies tre eller flere stadier af plottet. Teksten for hver af de seks celler ikke svarer til begivenhederne i denne fase. Samlet plot beskrivelse er ikke logisk. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er eksemplarisk. Tekst indeholder få eller ingen fejl. | Teksten indeholder nogle væsentlige fejl i stavning eller grammatik. | Teksten indeholder mange fejl i stavning eller grammatik. |
Sådan gør du om Det tredje ønske - Resumé
Organiser en elevstyret diskussion om "The Third Wish"
Gør eleverne i stand til at lede en klassediskussion ved at tildele roller såsom moderator, notetager og spørgsmålstiller. Dette øger engagementet og hjælper eleverne med at øve kommunikation og kritisk tænkning, mens de udforsker historiens temaer.
Forbered åbne spørgsmål til at vejlede samtalen
Lav en liste med tankevækkende, åbne spørgsmål om karaktermotiver, valg og konsekvenser. Opfordr til dybere analyse og personlige forbindelser til "The Third Wish".
Model respektfuld lytning og svaradfærd
Vis hvordan man lytter aktivt og responderer tænksomt over for jævnaldrende. Fastlæg klare forventninger om at tage ordet, omskrive og enes eller uenes respektfuldt for at fremme et positivt diskussionsmiljø.
Opfordr elever til at støtte idéer med tekstbeviser
Husk eleverne på at referere til specifikke passager eller begivenheder fra historien, når de fremlægger et punkt. Dette opbygger analytiske færdigheder og styrker deres argumenter under diskussionen.
Reflekter over diskussionen som klasse
Inviter eleverne til at dele, hvad de har lært, eller hvordan deres tænkning ændrede sig efter diskussionen. Dette styrker forståelsen og hjælper eleverne med at internalisere nøgletemaer fra "The Third Wish".
Ofte stillede spørgsmål om det tredje ønske - resumé
Hvad er et plotdiagram for 'The Third Wish'?
Et plotdiagram for 'The Third Wish' opdeler historien i nøgledele: Eksposition, Konflikt, Opbygning, Klimaks, Faldende handling og Løsning. Dette hjælper eleverne med at forstå fortællingsstrukturen og de vigtigste begivenheder i Joan Aikens historie.
Hvordan kan elever lave et storyboard til 'The Third Wish'?
Elever kan lave et storyboard ved at opdele 'The Third Wish' i seks dele—én for hver plotdel. For hver sektion tegner de en scene og skriver en kort beskrivelse, der opsummerer hovedhandlingen eller vendepunktet, hvilket styrker deres forståelse af historiens struktur.
Hvilke trin er der for at lave en plotdiagram-lesson for mellemtrinnet?
De vigtigste trin inkluderer: 1) Introducere dele af et plotdiagram, 2) Læse 'The Third Wish' sammen, 3) Få eleverne til at identificere hver plotdel, 4) Guide dem til at skabe scener og beskrivelser, og 5) Gennemgå og diskuter som klasse.
Hvorfor er storyboards effektive til at undervise i plotstruktur?
Storyboards er effektive, fordi de visualiserer nøglebegivenheder, hjælper eleverne med at organisere information og gør abstrakte begreber som plotstruktur mere konkrete og mindeværdige, især for visuelle elever.
Hvad er nogle tips til at hjælpe elever med at identificere eksposition, konflikt og klimaks i en historie?
Opfordr eleverne til at se efter karakterintroduktioner og miljø for ekspositionen, det hovedproblem for konflikten, og det vendepunkt, hvor historien ændrer sig mest dramatisk for klimakset. Brug vejledende spørgsmål og eksempler til at støtte forståelsen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Tredje Ønske
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
