Aktivitetsoversigt
Som elever fortsætter med at læse, kommer de på tværs af ordforråd, der ikke er kendt for dem. En god måde at engagere eleverne med nye ord på er at få dem til at skabe visuelle ordforråd til The Third Wish . En Frayer-model kan hjælpe med at udvide et vigtigt og komplekst ord eller en sætning, der er integreret i det værk, der læses.
For eksempel er et vigtigt ordforråd ord udryddelse . Hr. Peters skal udrydde en svane fra en busk efter at svanen er sammenfaldet i tornene. Det er vigtigt for eleverne at kunne skelne ekstricate fra modstridende ideer, som vedhæft eller kombinere .
Andre vigtige ordforråd ord er: roskab, formodentlig, udslæt, fjernbetjening og ondsindet . Studerende kan også vælge deres egne ord til denne opgave!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en Frayer Model for en af de gloser fra Det Tredie Wish.
- Vælg et ordforråd ord og skriv det ind i midten titel kassen.
- Find definitionen i et print eller online ordbog og indtaste den i boksen Beskrivelse under Definition.
- Illustrer betydningen af ordet i Definition celle ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.
- Alternativt kan du bruge Photos for Class for at vise betydningen af ordene med søgefeltet.
- Citat brugen af ordet fra bogen, og genskabe scenen.
- Give skriftlige og visuelle eksempler på ordet.
- Give skriftlige og visuelle ikke-eksempler på ordet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student indtastet en korrekt definition af ordforråd ord og omfattede den del af talen. | Student indtastet en korrekt definition for ordforråd ord, men inkluderer ikke den korrekte ordklasse. | Student indtastet en forkert definition for ordforråd ord, og / eller ikke omfatter den korrekte ordklasse. |
| Citere | Student forudsat et citat fra teksten, hvor ordet blev brugt og afbildet scenen korrekt. | Student enten givet et citat fra teksten, hvor ordet blev brugt og afbildet scenen korrekt. | Student gav ikke et citat fra teksten og billederne er uklare. |
| Eksempler | Studerende forudsat mindst tre eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun ét eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
| Ikke-Eksempler | Studerende forudsat mindst tre ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun én ikke-eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
Aktivitetsoversigt
Som elever fortsætter med at læse, kommer de på tværs af ordforråd, der ikke er kendt for dem. En god måde at engagere eleverne med nye ord på er at få dem til at skabe visuelle ordforråd til The Third Wish . En Frayer-model kan hjælpe med at udvide et vigtigt og komplekst ord eller en sætning, der er integreret i det værk, der læses.
For eksempel er et vigtigt ordforråd ord udryddelse . Hr. Peters skal udrydde en svane fra en busk efter at svanen er sammenfaldet i tornene. Det er vigtigt for eleverne at kunne skelne ekstricate fra modstridende ideer, som vedhæft eller kombinere .
Andre vigtige ordforråd ord er: roskab, formodentlig, udslæt, fjernbetjening og ondsindet . Studerende kan også vælge deres egne ord til denne opgave!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en Frayer Model for en af de gloser fra Det Tredie Wish.
- Vælg et ordforråd ord og skriv det ind i midten titel kassen.
- Find definitionen i et print eller online ordbog og indtaste den i boksen Beskrivelse under Definition.
- Illustrer betydningen af ordet i Definition celle ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.
- Alternativt kan du bruge Photos for Class for at vise betydningen af ordene med søgefeltet.
- Citat brugen af ordet fra bogen, og genskabe scenen.
- Give skriftlige og visuelle eksempler på ordet.
- Give skriftlige og visuelle ikke-eksempler på ordet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student indtastet en korrekt definition af ordforråd ord og omfattede den del af talen. | Student indtastet en korrekt definition for ordforråd ord, men inkluderer ikke den korrekte ordklasse. | Student indtastet en forkert definition for ordforråd ord, og / eller ikke omfatter den korrekte ordklasse. |
| Citere | Student forudsat et citat fra teksten, hvor ordet blev brugt og afbildet scenen korrekt. | Student enten givet et citat fra teksten, hvor ordet blev brugt og afbildet scenen korrekt. | Student gav ikke et citat fra teksten og billederne er uklare. |
| Eksempler | Studerende forudsat mindst tre eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun ét eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
| Ikke-Eksempler | Studerende forudsat mindst tre ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat to ikke-eksempler demonstrerer forståelse af ordforråd ord. | Student forudsat kun én ikke-eksempel demonstrerer forståelse af ordforråd ord. |
Sådan gør du med ordforrådet for det tredje ønske
Organiser et klasseværelses ordforråds væg for "Den Tredje Ønske"
Vis nøgleord og definitioner på en dedikeret væg eller tavle. Opfordr elever til at bidrage med illustrerede kort, synonymer og citater fra bøger for hvert ord. Dette hjælper med at styrke læringen og opbygger en visuel reference for alle!
Introducer nye ordforrådsord før læsning
Forbered vigtige ord ved at dele dem og deres betydninger med eleverne, inden I går i gang med historien. Diskuter hvordan disse ord kan forbinde til plottet eller karaktererne. Dette forbereder eleverne på at forstå ordene i kontekst.
Vis hvordan man bruger kontekstuelle ledetråde til at forstå ordforråd
Demonstrer hvordan man finder mening ved at undersøge nærliggende sætninger og begivenheder i historien. Tænk højt, mens du læser, og vis eleverne, hvordan du finder ud af et svært ord uden en ordbog. Dette styrker elevernes selvstændige læsefærdigheder.
Opfordr elever til at bruge nye ordforråd i deres skrivning
Tildel korte kreative opgaver, hvor elever skriver sætninger eller en mini-historie med ordforråd fra "Den Tredje Ønske". Ros kreative brug og hjælp med at rette fejl blidt. At skrive med nye ord fordyber forståelsen og hukommelsen.
Gennemgå og styrk ordforrådet gennem hurtige spil
Spil aktiviteter som ordforråds-bingo, charades eller matchningsspil med ordene fra historien. Hold det hurtigt og sjovt for at øge hukommelsen og fastholde elevernes engagement!
Ofte stillede spørgsmål om ordforrådet for det tredje ønske
Hvad er en Frayer-model, og hvordan kan den hjælpe elever med at lære ordforråd fra "Den Tredje Ønske"?
En Frayer-model er en grafisk organiser, der hjælper elever med at forstå nye ord ved at opdele et ord i dets definition, eksempler, ikke-eksempler og en visuel repræsentation. Ved at bruge denne model med Den Tredje Ønske fordybes forståelsen, og læring af nye ord bliver mere engagerende.
Hvordan opretter jeg en visuel ordforrådsplakat til Den Tredje Ønske?
For at oprette en visuel ordforrådsplakat til Den Tredje Ønske, vælg et nøgleord, find dets definition, illustrer dets betydning, giv eksempler fra historien, og inkluder både eksempler og ikke-eksempler. Digitale værktøjer som Photos for Class kan hjælpe dig med at finde billeder til din plakat.
Hvilke vigtige ordforrådsord er der i Den Tredje Ønske?
Nøgleord i Den Tredje Ønske inkluderer frigøre, beherskelse, påståelig, hurtig, fjerntliggende og ondskabsfuld. Elever kan også vælge ord, de synes er udfordrende eller interessante fra historien.
Hvorfor er det vigtigt for elever at skelne mellem ordforrådsord og deres modsætninger?
At forstå både betydningen og modsætningen af et ord—som frigøre versus fastgøre—hjælper elever med at udvikle stærkere ordforrådsevner, kritisk tænkning og dybere forståelse af teksten.
Hvilke tips er der til at undervise i ordforråd fra Den Tredje Ønske i folkeskolens mellemtrin?
Opfordr elever til at bruge grafiske organisere som Frayer-modellen, inddrag kunstværker eller digitale billeder, brug citater fra teksten til kontekst, og giv eleverne valgmuligheder i ordvalg. Disse strategier gør ordforrådsundervisningen interaktiv og meningsfuld for 6.-8. klasse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Tredje Ønske
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
