Aktivitetsoversigt
En sjov måde at koge en historie på er at identificere begyndelsen, midten og slutningen. I denne aktivitet opretter eleverne et storyboard, der opsummerer Yurikos historie i tre dele: begyndelsen, midten og slutningen. De opsummerer hver del og skaber en illustration af en nøglescene fra hver del. Dette er en fantastisk alternativ aktivitet til et almindeligt plotdiagram!
Det sidste resumeeksempel på kirsebærblomsten
Begyndelse: Yuirkos lærer reagerer underligt på sit stamtræprojekt og siger, "det er ikke rigtigt." Da hendes far finder ud af det, vender Yurikos lærer ikke tilbage, og Yuriko undrer sig over hvorfor.
Midt: Yuriko opdager, at Papa faktisk er hendes bedstefar, og hendes tante Kimiko faktisk er hendes mor. Yuriko er såret, fordi denne hemmelighed blev holdt fra hende, og undrer sig over, hvorfor ingen fortalte hende sandheden.
Slutning: Atombomben smides over byen Hiroshima, og Yuriko mister sin familie og bedste ven på den ene eller anden måde som et direkte resultat af angrebet. Hun går på kostskole, får nye venner og mødes med sin fødselsfar.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et visuelt plotdiagram af The Last Cherry Blossom.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Adskil historien i begyndelsen, midten og slutningen.
- Opret et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historiekomponenterne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en kort beskrivelse af hvert af eksemplerne i storyboardet.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Grund | Hver af de tre celler repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. Sætninger opsummerer nøjagtigt hver del. | En celle er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og/eller to eller tre celler er ude af funktion. |
| Billeder | Celler indeholder billeder, der hjælper med at fortælle historien og ikke står i vejen for forståelsen. | Nogle af billederne hjælper med at fortælle historien. Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Billeder giver ikke mening med historien. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
En sjov måde at koge en historie på er at identificere begyndelsen, midten og slutningen. I denne aktivitet opretter eleverne et storyboard, der opsummerer Yurikos historie i tre dele: begyndelsen, midten og slutningen. De opsummerer hver del og skaber en illustration af en nøglescene fra hver del. Dette er en fantastisk alternativ aktivitet til et almindeligt plotdiagram!
Det sidste resumeeksempel på kirsebærblomsten
Begyndelse: Yuirkos lærer reagerer underligt på sit stamtræprojekt og siger, "det er ikke rigtigt." Da hendes far finder ud af det, vender Yurikos lærer ikke tilbage, og Yuriko undrer sig over hvorfor.
Midt: Yuriko opdager, at Papa faktisk er hendes bedstefar, og hendes tante Kimiko faktisk er hendes mor. Yuriko er såret, fordi denne hemmelighed blev holdt fra hende, og undrer sig over, hvorfor ingen fortalte hende sandheden.
Slutning: Atombomben smides over byen Hiroshima, og Yuriko mister sin familie og bedste ven på den ene eller anden måde som et direkte resultat af angrebet. Hun går på kostskole, får nye venner og mødes med sin fødselsfar.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et visuelt plotdiagram af The Last Cherry Blossom.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Adskil historien i begyndelsen, midten og slutningen.
- Opret et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historiekomponenterne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en kort beskrivelse af hvert af eksemplerne i storyboardet.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Grund | Hver af de tre celler repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. Sætninger opsummerer nøjagtigt hver del. | En celle er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og/eller to eller tre celler er ude af funktion. |
| Billeder | Celler indeholder billeder, der hjælper med at fortælle historien og ikke står i vejen for forståelsen. | Nogle af billederne hjælper med at fortælle historien. Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Billeder giver ikke mening med historien. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Sådan gør du om den visuelle opsummering af The Last Cherry Blossom
Inkluder elevrefleksioner for at uddybe forståelsen
Opfordr elever til at skrive en kort refleksion om, hvordan Yurikos oplevelser fik dem til at føle, eller hvad der overraskede dem mest. Personlige svar hjælper elever med at oprette en følelsesmæssig forbindelse og tænke kritisk over historiens indvirkning.
Vejled elever til at bruge beviser fra teksten i deres resuméer
Bed elever om at inkludere et direkte citat eller et specifikt detaljer fra historien i hver sektion af deres storyboard-resumé. Denne praksis styrker forståelsen og understøtter deres evne til at citere beviser.
Model processen med et eksempel på storyboard
Vis et færdigt eksempel på et storyboard for en del af historien, før eleverne begynder. At demonstrere forventninger hjælper med at afklare opgaven og giver eleverne et visuelt referencepunkt til deres eget arbejde.
Fremme peer-deling og feedback
Par elever til at dele deres storyboards og give én positiv kommentar og ét forslag. Peer-feedback fremmer samarbejde og hjælper elever med at forfine deres ideer, inden de afleverer deres arbejde.
Ofte stillede spørgsmål om den visuelle opsummering af The Last Cherry Blossom
Hvad er en visuel opsummeringsaktivitet for The Last Cherry Blossom?
En visuel opsummeringsaktivitet for The Last Cherry Blossom vejleder eleverne til at dele historien op i nøglesektioner—begyndelse, midte og slutning—og derefter lave et storyboard med korte opsummeringer og illustrationer for hver del. Dette hjælper eleverne med at forstå og genfortælle plottet ved hjælp af både ord og billeder.
Hvordan opretter du et begyndelse-, midte- og slutning-storyboard for The Last Cherry Blossom?
For at lave et storyboard, adskil historien i dens begyndelse, midte og slutning. For hver sektion, opsummer de vigtigste begivenheder og tegn en illustration, der viser en vigtig scene. Kombiner dine opsummeringer og billeder i et tre-delt plott-diagram for en klar visuel opsummering.
Hvorfor bruge et storyboard i stedet for et traditionelt plott-diagram til denne roman?
Et storyboard giver eleverne mulighed for at visualisere vigtige scener og forbinde sig emotionelt med historien. Det kan være mere engagerende end et traditionelt plott-diagram og hjælper elever, der lærer bedre gennem billeder eller kreativ udtryk.
Hvad er de vigtigste begivenheder i The Last Cherry Blossom's plot?
De vigtigste begivenheder inkluderer Yurikos forvirring om sin familie, opdagelsen af hendes sande forældre, og håndtering af tab efter Hiroshima-bombningen. Hvert fase markerer et væsentligt vendepunkt i begyndelsen, midten eller slutningen af romanen.
Hvilket klassetrin er passende til en visuel opsummeringsopgave for The Last Cherry Blossom?
Den visuelle opsummeringsopgave er bedst egnet til 6.–8. klassetrin, hvilket stemmer overens med mellemtrinnets læse- og forståelsesevner samt deres evne til at analysere og illustrere historiske begivenheder.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Sidste Kirsebærblomst
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
