Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst The Last Cherry Blossom vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karakterer og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere bogens titel og forfatter, en iøjnefaldende tagline og en "kritikers anmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være parat til at præsentere de valg, de har taget under skabelsesprocessen.
For yderligere skabeloner, du kan tilføje til denne opgave, skal du tjekke vores filmplakatskabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en filmplakat til bogen The Last Cherry Blossom .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer, genstande og / eller dyr, der passer til The Last Cherry Blossom, og arranger dem kunstnerisk på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj titlen og forfatteren af bogen samt et fængende slogan eller tagline.
- Tilføj en "kritikers anmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal gå for at se denne film, og hvad der er overbevisende om historien.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst The Last Cherry Blossom vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karakterer og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere bogens titel og forfatter, en iøjnefaldende tagline og en "kritikers anmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være parat til at præsentere de valg, de har taget under skabelsesprocessen.
For yderligere skabeloner, du kan tilføje til denne opgave, skal du tjekke vores filmplakatskabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en filmplakat til bogen The Last Cherry Blossom .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer, genstande og / eller dyr, der passer til The Last Cherry Blossom, og arranger dem kunstnerisk på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj titlen og forfatteren af bogen samt et fængende slogan eller tagline.
- Tilføj en "kritikers anmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal gå for at se denne film, og hvad der er overbevisende om historien.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Sådan gør du med Den sidste kirsebærblomst: Lav en filmplakat
Engager eleverne med en brainstormingsession før plakaten
Inviter eleverne til diskutere nøgletemaer, karakterer og scener fra Den sidste kirsebærblomst inden de starter deres plakater. Dette skaber idéer, sikrer, at alle husker vigtige detaljer, og opmuntrer til dybere refleksion over, hvad de skal vise i deres designs.
Vejled elever i at analysere filmplakater for inspiration
Vis eksempler på rigtige filmplakater og diskuter, hvad der gør dem iøjnefaldende eller effektive. Fremhæv layout, farvevalg og, hvordan information præsenteres for at hjælpe eleverne med at anvende disse elementer i deres egne kreationer.
Opmuntr til råudkast med peer-feedback
Få eleverne til at skitse råudkast af deres plakater og bytte med en partner for feedback. Konstruktive forslag hjælper eleverne med at finpudse deres ideer og øge selvtilliden, inden de laver deres endelige version.
Støt kreative materialevalg
Tilbyd en række af kunstmaterialer og digitale værktøjer til eleverne. At give valgmuligheder lader eleverne vise deres styrker og tilføjer variation til de endelige plakater, som vises i klassen.
Fejr og reflekter med en plakatgalleri
Vis alle plakater og led en galleri-rundvisning, hvor eleverne ser hinandens arbejde og efterlader positive kommentarer eller spørgsmål. Dette styrker klassefællesskabet og uddyber forståelsen af romanens temaer.
Ofte stillede spørgsmål om Den sidste kirsebærblomst: Lav en filmplakat
Hvordan opretter jeg et filmplakatprojekt til "The Last Cherry Blossom"?
For at lave et filmplakat til The Last Cherry Blossom, vælg nøgleelementer som setting, hovedkarakterer og en vigtig scene eller tema fra romanen. Inkluder titel, forfatter, en fængende tagline og en kort kritikers anmeldelse, der fremhæver historiens appel. Brug billeder og tekst kreativt for at fange bogens essens og vække interesse.
Hvad skal eleverne inkludere på et filmplakat til "The Last Cherry Blossom"?
Eleverne bør vise bogens titel, forfatter, hovedkarakterer, en vigtig scene eller overordnet tema, en mindeværdig tagline og en kort kritikers anmeldelse. Visuelle elementer bør afspejle historiens stemning og opfordre seerne til at lære mere om romanen.
Hvad er det uddannelsesmæssige formål med at lave et filmplakatprojekt for en roman i mellemtrinnet?
Filmplakatprojekter hjælper elever med at syntetisere centrale historieelementer, øve resuméfærdigheder og udtrykke kreativitet. De fremmer dybere forståelse ved at få elever til at identificere temaer, karakterer og vigtige scener, og præsentere dem visuelt og kortfattet.
Findes der skabeloner til at lave en filmplakatopgave?
Ja! Filmplakatskabeloner kan bruges til at guide elever i organiseringen af deres idéer og design af deres plakater. Disse skabeloner inkluderer ofte plads til titler, billeder, taglines og anmeldelser, hvilket gør opgaven lettere og mere visuelt tiltalende.
Hvad er nogle tips til at hjælpe elever med at præsentere deres filmplakater effektivt?
Opfordr eleverne til at forklare, hvorfor de valgte specifikke scener, karakterer og taglines. De bør beskrive, hvordan deres designvalg afspejler temaer og stemning i The Last Cherry Blossom. Øvelse i klar og selvsikker tale vil gøre deres præsentationer engagerende og informerende.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Sidste Kirsebærblomst
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
