"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/den-cay-af-theodore-taylor/litterært-konflikt
Oversigt Over Lektionsplanen
Skabelon og Klassevejledning
Studerendes Rubrik
Oversigt Over Lektionsplanen
Oversigt Over Lektionsplanen
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
Under eleverne skaber storyboards, der viser forskellige typer af konflikter styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine studerende vælger eksempler på interne og eksterne konflikter og skildrer dem ved hjælp af storyboard skaberen. I storyboard, bør et eksempel på hver konflikt visuelt repræsenteret, sammen med en forklaring af scenen, og hvordan konflikten er løst.
De Cay Interne og eksterne konflikter
| Intern konflikt | ekstern Konflikt |
|---|---|
| På grund af deres racemæssige forskelle, Phillip kæmper for at acceptere Timothy som en ligeværdig. Han ser Timothy negativt, men har brug for ham til at overleve. Til sidst, er denne konflikt løst, når Phillip beder Timotheus at være hans ven. | Phillip kommer i konflikt med Timothy mange gange. Under deres sidste store konflikt, Phillip fornærmer Timothy og Timothy reagerer ved slapping ham. Deres konflikter løses, når Phillip indser Timothy forsøger at hjælpe ham, og de to bliver venner. |
| Phillip kæmper for at acceptere hans blindhed. Da han først mister sit syn, han er vred og bange. Han langer ud efter Timothy og græder, når han er alene. Han nægter at gøre meget af noget, selv om hans holdning kan skade hans chance for at overleve. Dette problem er løst, når Phillip beslutter sig for at arbejde for at overvinde sine begrænsninger og accepterer Timothy overlevelse træning. | Når Phillip er bidt af en ål, oplever han en ekstern konflikt. Han løser konflikten ved at beslutte aldrig igen at dykke efter Langosta i det hul. |
Skabelon og Klassevejledning
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser litterære konflikt i The Cay.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer konflikter i The Cay.
- Kategoriser hver konflikt som interne eller eksterne.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Typer af Litterære Konflikt Rubrik for Middle School
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt fra historien. Støt dine valg med beviser fra teksten.
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer konflikter som anvist og etiketter dem præcist i deres korrekte kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller inkluderer det i en forkert kategori. | Studerende misidentifies to eller flere konflikter eller inkluderer dem i forkerte kategorier. |
| Konflikt Forklaring | Storyboardet tekst beskriver det specifikke eksempel afbildet, ikke bare et generelt problem. Teksten forklarer tydeligt, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard tekst beskriver den specifikke viste eksempel men kan mangle klarhed. Tekst muligvis ikke fuldt ud forklare, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard mangler tekst eller indeholder kun delvis og / eller ukorrekte oplysninger. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling, tegn og bestemt scene i bogen. Scenen er klart identificerbare baseret på den grafiske afbildning. | Student forsøger at formidle den indstilling, karakterer, og bestemt scene ved brug af grafik, men skildringen kan være forvirrende, uorganiseret, eller mangler nogle detaljer. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Oversigt Over Lektionsplanen
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
Under eleverne skaber storyboards, der viser forskellige typer af konflikter styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine studerende vælger eksempler på interne og eksterne konflikter og skildrer dem ved hjælp af storyboard skaberen. I storyboard, bør et eksempel på hver konflikt visuelt repræsenteret, sammen med en forklaring af scenen, og hvordan konflikten er løst.
De Cay Interne og eksterne konflikter
| Intern konflikt | ekstern Konflikt |
|---|---|
| På grund af deres racemæssige forskelle, Phillip kæmper for at acceptere Timothy som en ligeværdig. Han ser Timothy negativt, men har brug for ham til at overleve. Til sidst, er denne konflikt løst, når Phillip beder Timotheus at være hans ven. | Phillip kommer i konflikt med Timothy mange gange. Under deres sidste store konflikt, Phillip fornærmer Timothy og Timothy reagerer ved slapping ham. Deres konflikter løses, når Phillip indser Timothy forsøger at hjælpe ham, og de to bliver venner. |
| Phillip kæmper for at acceptere hans blindhed. Da han først mister sit syn, han er vred og bange. Han langer ud efter Timothy og græder, når han er alene. Han nægter at gøre meget af noget, selv om hans holdning kan skade hans chance for at overleve. Dette problem er løst, når Phillip beslutter sig for at arbejde for at overvinde sine begrænsninger og accepterer Timothy overlevelse træning. | Når Phillip er bidt af en ål, oplever han en ekstern konflikt. Han løser konflikten ved at beslutte aldrig igen at dykke efter Langosta i det hul. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser litterære konflikt i The Cay.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer konflikter i The Cay.
- Kategoriser hver konflikt som interne eller eksterne.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Typer af Litterære Konflikt Rubrik for Middle School
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt fra historien. Støt dine valg med beviser fra teksten.
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer konflikter som anvist og etiketter dem præcist i deres korrekte kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller inkluderer det i en forkert kategori. | Studerende misidentifies to eller flere konflikter eller inkluderer dem i forkerte kategorier. |
| Konflikt Forklaring | Storyboardet tekst beskriver det specifikke eksempel afbildet, ikke bare et generelt problem. Teksten forklarer tydeligt, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard tekst beskriver den specifikke viste eksempel men kan mangle klarhed. Tekst muligvis ikke fuldt ud forklare, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard mangler tekst eller indeholder kun delvis og / eller ukorrekte oplysninger. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling, tegn og bestemt scene i bogen. Scenen er klart identificerbare baseret på den grafiske afbildning. | Student forsøger at formidle den indstilling, karakterer, og bestemt scene ved brug af grafik, men skildringen kan være forvirrende, uorganiseret, eller mangler nogle detaljer. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Hvad gør man ved litterær konflikt i The Cay?
1
Organiser en klassediskussion om litterær konflikt
Opfordr elever til at dele deres tanker om interne og eksterne konflikter i The Cay. Dette fremmer kritisk tænkning og hjælper eleverne med at forstå konfliktens indvirkning på karakterudvikling.
2
Forbered åbne spørgsmål til elevrefleksion
Stil spørgsmål som, "Hvordan ændrede Phillips holdning sig gennem historien?" eller "Hvorfor er både interne og eksterne konflikter vigtige i litteraturen?" Disse spørgsmål fremmer dypere diskussion og personlige forbindelser til teksten.
3
Tildel roller til smågruppeanalyse
Del klassen op i små grupper og tildel hver gruppe en specifik konflikt fra romanen til at analysere. Dette opmuntrer til samarbejde og sikrer, at alle elever deltager i aktiviteten.
4
Vejled elever i at præsentere deres fund
Få hver gruppe til at dele deres analyse med klassen. Denne praksis opbygger kommunikationsfærdigheder og hjælper eleverne med at lære af hinandens perspektiver.
5
Afslut med en hurtig skriv-refleksion
Bed eleverne skrive et kort afsnit om, hvad de har lært om litterær konflikt i The Cay. Dette styrker forståelsen og giver indsigt i deres læringsproces.
Ofte stillede spørgsmål om litterær konflikt i The Cay
Hvad er eksempler på interne og eksterne konflikter i The Cay?
Interne konflikter i The Cay inkluderer Phillips kamp for at acceptere Timothy og håndtere sit blindness. Eksterne konflikter involverer argumenter mellem Phillip og Timothy og udfordringer som ålebid. Disse konflikter driver karakterudvikling og historiens løsning.
Hvordan kan jeg undervise i litterære konflikter ved hjælp af The Cay?
Du kan få elever til at identificere og kategorisere konflikter fra The Cay som interne eller eksterne, og derefter bruge storyboards til at illustrere og forklare hver enkelt. Denne visuelle aktivitet styrker analytisk tænkning om litterære begreber.
Hvad er den bedste måde at lave en story-board til konflikter i The Cay?
Den bedste måde er at vælge vigtige scener, der viser konflikt, mærke hver som intern eller ekstern, visuelt repræsentere karaktererne og situationen, og tilføje en kort beskrivelse, der forklarer konflikten og dens løsning.
Hvorfor er det vigtigt for elever at identificere både interne og eksterne konflikter i litteraturen?
At identificere begge typer hjælper elever med at forstå karaktermotivation og historieudvikling, hvilket fremmer dybere forståelse og kritisk tænkning om teksten.
Hvad er nogle hurtige lektionideer til at undervise i konflikt i The Cay for mellemskoleelever?
Prøv aktiviteter som storyboarding af konflikt-scener, gruppediskussioner, eller at få elever til at spille roller i konflikter fra The Cay. Disse tilgange engagerer forskellige læringsstile og gør konceptet mindeværdigt.
Flere Storyboard That Aktiviteter
den Cay
Udtalelser
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/den-cay-af-theodore-taylor/litterært-konflikt
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
