Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet, vil de studerende skildre karakterer af digtet, meget opmærksom på deres karaktertræk og identificere figurs handlinger, der viser disse træk. Studerende vil også identificere de udfordringer disse tegn står over for.
Tegn indgår i tegnoversigten er:
- Casey
- Flynn og Jimmy Blake
- Publikum
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort for hovedpersonerne.
- Identificer hovedpersonerne i "Casey at the Bat" og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld teksten for tegntræk , hvilke handlinger viser disse træk, og hvilke udfordringer oplever denne karakter .
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet, vil de studerende skildre karakterer af digtet, meget opmærksom på deres karaktertræk og identificere figurs handlinger, der viser disse træk. Studerende vil også identificere de udfordringer disse tegn står over for.
Tegn indgår i tegnoversigten er:
- Casey
- Flynn og Jimmy Blake
- Publikum
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et tegnkort for hovedpersonerne.
- Identificer hovedpersonerne i "Casey at the Bat" og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
- Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld teksten for tegntræk , hvilke handlinger viser disse træk, og hvilke udfordringer oplever denne karakter .
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Hvad siger du til figurerne i "Casey at the Bat"?
Hvordan kan jeg hjælpe elever med at lave tekst-til-selv-forbindelser til karaktererne i Casey at the Bat?
Opfordre eleverne til at relatere karakterernes oplevelser og følelser i Casey at the Bat til deres eget liv. Stil vejledende spørgsmål som "Har du nogensinde følt presset for at lykkes som Casey?" eller "Kan du komme i tanke om en tid, hvor du stod over for en stor udfordring?" Dette skaber empati og uddyber forståelsen.
Modelér at lave en personlig forbindelse med en karakters udfordring.
Vælg en karakters kamp fra digtet og del en kort historie fra din egen erfaring, der spejler deres følelser eller forhindringer. Vær ægte og kortfattet, så eleverne kan se, hvordan litteratur forbinder med det virkelige liv.
Vejled eleverne i at identificere en karakters følelser, de har oplevet.
Lav en liste over nøglefølelser, som Casey eller publikum viser (som spænding, skuffelse eller håb). Inviter eleverne til at huske en tid, hvor de følte det samme, og beskrive det med en partner eller journal. Dette fremmer engagement og personlig relevans.
Brug grafiske organiseringsværktøjer til at kortlægge forbindelser.
Tilbyd en enkel grafisk organiser med kolonner for Karakters, Udfordring og Min forbindelse. Få eleverne til at udfylde den mens de læser, hvilket hjælper dem med visuelt at forbinde karakteroplevelser med deres egne.
Facilitér en klassediskussion for at dele forbindelser.
Inviter frivillige til at dele deres tekst-til-selv-forbindelser med klassen. Fejr forskellige perspektiver og fremhæv værdien af at forbinde litteratur med daglige oplevelser.
Ofte stillede spørgsmål om figurerne "Casey at the Bat"
Hvad er et tegnkortsdiagram for "Casey ved bat"?
Et tegnkortsdiagram for "Casey ved bat" er en grafisk organisator, der hjælper elever med visuelt at identificere og beskrive digtets hovedkarakterer, deres træk, handlinger og de udfordringer, de står overfor.
Hvordan kan jeg undervise i karaktertræk ved hjælp af "Casey ved bat"?
For at undervise i karaktertræk med "Casey ved bat" skal eleverne lave en liste over hver karakters træk, citere specifikke handlinger fra digtet, der viser disse træk, og diskutere de udfordringer, hver karakter møder.
Hvad er nogle hurtige aktiviteter til analyse af karakterer i "Casey ved bat"?
Hurtige aktiviteter inkluderer oprettelse af tegnkortdiagrammer, rollespil af scener, tegning af karakterportrætter med billedtekster og at få eleverne til at matche handlinger med karaktertræk ved brug af eksempler fra digtet.
Hvem er hovedkaraktererne i "Casey ved bat"?
Hovedkaraktererne i "Casey ved bat" er Casey, Flynn, Jimmy Blake og mængden, der alle spiller en rolle i historiens dramatiske baseballkamp.
Hvilke udfordringer står karaktererne i "Casey ved bat" overfor?
Karaktererne i digtet står overfor høje forventninger, pres for at præstere og skuffelsen over fiasko. Casey håndterer især udfordringen med at leve op til publikums håb i et afgørende øjeblik.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Casey på Bat
![Casey på Bat af Ernest Lawrence Thayer - Identifikation af temaer i "Casey at the Bat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4041264/cell-row-0-col-2-w400.png "Casey på Bat af Ernest Lawrence Thayer - Identifikation af temaer i "Casey at the Bat"")
![Casey i Bat af Ernest Lawrence Thayer - Ny Ordforråd i "Casey at Bat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4041269/cell-row-0-col-1-w400.png "Casey i Bat af Ernest Lawrence Thayer - Ny Ordforråd i "Casey at Bat"")
![Casey på Bat af Ernest Lawrence Thayer - Strukturelle Elements of "Casey at Bat](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4041274/cell-row-0-col-0-w400.png "Casey på Bat af Ernest Lawrence Thayer - Strukturelle Elements of "Casey at Bat")
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
