Aktivitetsoversigt
Ingen undersøgelse af Candide er færdig uden en udforskning af det endelige kapitel og Voltaires ultimative budskab. Engagere elever i en endelig diskussion ved hjælp af storyboard diskussions startere. Bed eleverne om at komme med deres egne fortolkninger af hvad det betyder at "cultiver notre jardin" i vores eget liv i dag.
Il faut cultiver notre jardin ...
Faites des choses simples, sans sococuper de la philosophie ou des politiques.
Travaillez, pour eviter l'ennui.
S'éloignez de la société pour ne pas se mêler au conflits.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Efter at have læst det sidste kapitel af Candide , prøv at fortolke Voltaires ultimative budskab. Mens han klart er uenig med Panglosss optimisme, tillader han sin hovedperson i sidste ende at konkludere, at han og hans venner skal "cultiver notre jardin". Hvad kunne det betyde?
I et storyboard på 2-4 celler skal du komme op på mindst to forskellige fortolkninger af denne linje og anvende dem på vores samfund i dag. For hver fortolkning, skildre en scene i den moderne verden, der synes at eksemplificere "dyrke vores egne haver". Over eller under hvert billede, forklar det råd, du mener, Voltaire har til hensigt at læserne skal anvende på deres eget liv.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| 2-4 Interpretations | The storyboard includes 2-4 logical interpretations of "cultiver notre jardin". Each interpretation is briefly explained in terms of our modern world. | The storyboard includes 2-4 interpretations of "cultiver notre jardin", though some may seem to conflict with Voltaire's general philosophy. Each interpretation is briefly explained. | The storyboard includes only one interpretation of "cultiver notre jardin". Or most interpretations suggest a misunderstanding of the conclusion and Voltaire's message throughout the book. |
| Images | All storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that clearly illustrates and strengthens the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | Most storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that attempts to illustrate the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | The storyboard depictions show a lack of effort and/or fail to provide an illustration that reflects the student's interpretation of "cultiver notre jardin". |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitetsoversigt
Ingen undersøgelse af Candide er færdig uden en udforskning af det endelige kapitel og Voltaires ultimative budskab. Engagere elever i en endelig diskussion ved hjælp af storyboard diskussions startere. Bed eleverne om at komme med deres egne fortolkninger af hvad det betyder at "cultiver notre jardin" i vores eget liv i dag.
Il faut cultiver notre jardin ...
Faites des choses simples, sans sococuper de la philosophie ou des politiques.
Travaillez, pour eviter l'ennui.
S'éloignez de la société pour ne pas se mêler au conflits.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Efter at have læst det sidste kapitel af Candide , prøv at fortolke Voltaires ultimative budskab. Mens han klart er uenig med Panglosss optimisme, tillader han sin hovedperson i sidste ende at konkludere, at han og hans venner skal "cultiver notre jardin". Hvad kunne det betyde?
I et storyboard på 2-4 celler skal du komme op på mindst to forskellige fortolkninger af denne linje og anvende dem på vores samfund i dag. For hver fortolkning, skildre en scene i den moderne verden, der synes at eksemplificere "dyrke vores egne haver". Over eller under hvert billede, forklar det råd, du mener, Voltaire har til hensigt at læserne skal anvende på deres eget liv.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| 2-4 Interpretations | The storyboard includes 2-4 logical interpretations of "cultiver notre jardin". Each interpretation is briefly explained in terms of our modern world. | The storyboard includes 2-4 interpretations of "cultiver notre jardin", though some may seem to conflict with Voltaire's general philosophy. Each interpretation is briefly explained. | The storyboard includes only one interpretation of "cultiver notre jardin". Or most interpretations suggest a misunderstanding of the conclusion and Voltaire's message throughout the book. |
| Images | All storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that clearly illustrates and strengthens the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | Most storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that attempts to illustrate the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | The storyboard depictions show a lack of effort and/or fail to provide an illustration that reflects the student's interpretation of "cultiver notre jardin". |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Sådan gør du om temaer i Candide: \"Cultiver notre jardin\"
Integrer "cultiver notre jardin" i et tværfagligt projekt
Forbind litteratur med andre fag ved at designe et projekt, hvor elever anvender temaet "cultiver notre jardin" på tværs af discipliner som videnskab, kunst eller samfundsfag. Dette hjælper elever med at se forbindelser til den virkelige verden og uddyber deres forståelse.
Vejled elever i at brainstorme fællesskabsbaserede anvendelser
Led en klassediskussion hvor elever deler ideer til, hvordan de kan "dyrke deres haver" inden for deres egne fællesskaber. Opmuntr til praktiske forslag som at melde sig frivilligt, starte en klassetrådshave eller støtte lokale formål.
Facilitér refleksiv journalføring om personlig vækst
Bed elever om at skrive korte journalnotater der reflekterer over, hvordan de kan anvende Voltaire's budskab i deres eget liv. Giv prompts som: "Hvad er én lille handling, jeg kan tage i denne uge for at forbedre mit miljø eller mindset?"
Opmuntr til kreative visuelle fortolkninger
Inviter elever til at lave plakater eller digitale collager, der visuelt repræsenterer deres fortolkning af "cultiver notre jardin". Dette fremmer engagement og giver elever mulighed for at udtrykke deres forståelse ud over skrivning.
Del og fejre elevfortolkninger
Arranger en galleriudstilling eller digital præsentation, hvor elever præsenterer deres projekter, plakater eller journalnotater. Opmuntr til peer feedback og fejre forskellige perspektiver på Voltaire's tema.
Ofte stillede spørgsmål om temaer i Candide: "Cultiver notre jardin"
Hvad betyder 'cultiver notre jardin' i Candide?
'Cultiver notre jardin' oversættes til 'lad os dyrke vores have' og er det afsluttende budskab i Voltaires Candide. Det opfordrer til at fokusere på praktisk, meningsfuldt arbejde og personlig vækst frem for at fare vild i endeløse filosofiske debatter eller samfundskonflikter.
Hvordan kan elever tolke 'cultiver notre jardin' i moderne liv?
Elever kan tolke 'cultiver notre jardin' som råd om at prioritere daglige handlinger, selvforbedring og fællesskabsbidrag. I en moderne kontekst kan dette betyde at tage sig af sin mentale sundhed, frivilligt arbejde eller fokusere på opnåelige mål i stedet for abstrakte bekymringer.
Hvad er nogle klasseaktiviteter for at udforske temaet 'cultiver notre jardin'?
Undervisere kan få elever til at lave storyboards, der viser forskellige måder at anvende 'cultiver notre jardin' i dag, lede gruppediskussioner om dets betydning, eller tildele refleksionsopgaver, hvor elever forbinder temaet med deres egne erfaringer.
Hvorfor sluttede Voltaire Candide med budskabet om at 'cultiver notre jardin'?
Voltaire sluttede Candide med dette budskab for at understrege praksis frem for tom optimisme. Han antyder, at ægte lykke kommer gennem produktivt arbejde og fokus på det, vi kan kontrollere, i stedet for passivt at acceptere modgang eller stole på filosofiske idealer.
Hvad er to moderne eksempler på 'dyrkning af din egen have'?
Eksempler inkluderer opstart af en fælleshave for at bringe naboer sammen, eller at afsætte tid dagligt til personlige projekter og selvpleje. Begge reflekterer Voltaires idé om at finde mening i enkle, bevidste anstrengelser.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Candide
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
