Aktivitetsoversigt
Højoplæsning er fremragende værktøjer til lærere både i klasseværelset og virtuelt. Når de er bundet til et bestemt emne, såsom Civil Rights Movement , hjælper de eleverne med at udløse diskussioner, dele deres synspunkter og lære nyt ordforråd. Martins store ord er en billedbog om Dr. Martin Luther King, Jr., og hvordan ord har haft indflydelse på ham, siden han var barn. Martin voksede op til at være en mand, der talte ord for at leve og brugte ord til at ændre verden. Nogle af de mest berømte ord, som Martin talte, var fra hans " I Have a Dream " -tale, som blev sagt foran hundreder af tusinder af mennesker i marts om Washington.
Til denne aktivitet kan lærere læse bogen højt for hele klassen, diskutere mens de læser, eller tildele bogen i små grupper eller uafhængigt af dem til ældre børn. Derefter opretter eleverne et 2-3-celle edderkoppekort, der illustrerer drømme, de har for verden. For at skelne kan lærere vælge at bruge celler med kun en overskrift og en illustration eller inkludere en beskrivelsesboks for eleverne til at forklare deres drømme.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Studerende opretter et 2-3-celle edderkoppekort, der illustrerer deres drømme for fremtiden.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer dine drømme for fremtiden, og skriv dem i overskriftene.
- Skriv en kort beskrivelse i beskrivelsesfelterne.
- Opret et billede for hver ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
- Spar ofte!
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Højoplæsning er fremragende værktøjer til lærere både i klasseværelset og virtuelt. Når de er bundet til et bestemt emne, såsom Civil Rights Movement , hjælper de eleverne med at udløse diskussioner, dele deres synspunkter og lære nyt ordforråd. Martins store ord er en billedbog om Dr. Martin Luther King, Jr., og hvordan ord har haft indflydelse på ham, siden han var barn. Martin voksede op til at være en mand, der talte ord for at leve og brugte ord til at ændre verden. Nogle af de mest berømte ord, som Martin talte, var fra hans " I Have a Dream " -tale, som blev sagt foran hundreder af tusinder af mennesker i marts om Washington.
Til denne aktivitet kan lærere læse bogen højt for hele klassen, diskutere mens de læser, eller tildele bogen i små grupper eller uafhængigt af dem til ældre børn. Derefter opretter eleverne et 2-3-celle edderkoppekort, der illustrerer drømme, de har for verden. For at skelne kan lærere vælge at bruge celler med kun en overskrift og en illustration eller inkludere en beskrivelsesboks for eleverne til at forklare deres drømme.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Studerende opretter et 2-3-celle edderkoppekort, der illustrerer deres drømme for fremtiden.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer dine drømme for fremtiden, og skriv dem i overskriftene.
- Skriv en kort beskrivelse i beskrivelsesfelterne.
- Opret et billede for hver ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
- Spar ofte!
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Hvad med Martins store ord: Illustrering af drømme
Vejled eleverne i at forbinde Martins ord med deres egne liv
Opfordr eleverne til at reflektere over, hvordan Dr. Kings beskeder relaterer til deres personlige erfaringer. At skabe personlige forbindelser opbygger dybere forståelse og hjælper eleverne med at se relevansen af store ideer i deres daglige liv.
Fremme en klassediskussion om kraftfulde ord og deres indvirkning
Inviter eleverne til at dele eksempler på ord eller udtryk, der har inspireret dem. Fremhæv, hvordan sprog kan fremkalde forandring og motivere folk, ligesom Martins berømte taler gjorde.
Modelér brainstorming med et klassediagram over verdensændrende drømme
Opret et diagram sammen, hvor I lister drømme, jeres elever har for deres skole, samfund eller verden. Visuel brainstorm hjælper eleverne med at generere ideer og se mangfoldigheden af håb i gruppen.
Vejled eleverne i at illustrere deres drømme med meningsfulde detaljer
Vis eleverne, hvordan de kan tilføje specifikke personer, steder og symboler til deres illustrationer. Opmuntr til kreativ tænkning og opmærksomhed på detaljer, så hver tegning kraftfuldt formidler deres drøm.
Støt eleverne i at skrive eftertænksomme beskrivelser af hver drøm
Opfordr eleverne til at forklare, hvorfor hver drøm betyder noget for dem. At skrive klare beskrivelser fordyber forståelsen og giver eleverne øvelse i at udtrykke deres håb med ord.
Ofte stillede spørgsmål om Martins store ord: Illustrerende drømme
Hvad handler Martins' Store Ord om?
Martins' Store Ord er en billedbog, der fortæller historien om Dr. Martin Luther King, Jr., med fokus på, hvordan ordets magt inspirerede ham fra barndommen til voksenalderen, og hvordan det hjalp ham med at ændre verden under borgerrettighedsbevægelsen.
Hvordan kan jeg bruge Martins' Store Ord som en klasselektion?
Du kan bruge Martins' Store Ord som en læse-højt-aktivitet for at skabe diskussioner om borgerrettighedsbevægelsen. Efter læsningen kan eleverne lave et edderkoppediagram for at illustrere deres egne drømme for verden, og forbinde personlig refleksion med Dr. Kings budskab.
Hvad er en edderkoppediagram-aktivitet for Martins' Store Ord?
En edderkoppediagram-aktivitet involverer, at eleverne identificerer og illustrerer to eller tre drømme, de har for fremtiden, inspireret af Dr. Kings vision, ved at bruge overskrifter, beskrivelser og billeder til visuelt at organisere deres ideer.
Hvordan differentierer jeg Martins' Store Ord edderkoppediagram for forskellige elevniveauer?
For at differentiere kan du tilbyde muligheder: yngre elever kan bruge felter med kun en overskrift og illustration, mens ældre eller mere avancerede elever tilføjer en beskrivelsesboks for at forklare deres drømme i mere detaljer.
Hvorfor er Martins' Store Ord et godt valg til Black History Month-undervisning?
Martins' Store Ord fremhæver Dr. Kings indflydelse og vigtigheden af ord i social forandring, hvilket gør det til en engagerende ressource til at undervise i sort historie og fremme elevrefleksion over lighed og drømme for fremtiden.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Black History K-5
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
