Přehled Aktivity
Pochopení knihy názor je něco, co pomáhá studentům lépe pochopit příběh, a jak se POV může lišit od vypravěče. Vypravěči filmu Návrat odesílateli umožňují čtenáři zobrazit příběh ze dvou různých úhlů pohledu. Julia Alvarez se rozhodla vyprávět příběh z pohledu Mari i Tylera, přičemž pomocí střídavých kapitol dala hlas rodině z Mexika i rodině z Vermontu. S touto aktivitou studenti vytvoří scénář, který identifikuje rozdíly v vyprávění v příběhu a jejich vliv na příběh . Učitelé mohou diskutovat o rozdílech mezi vypravěči první a třetí osoby a také o rozdílech mezi omezeným a vševědoucím.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář analyzující úhel pohledu vypravěče v Return to Sender .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte úhel pohledu vypravěčů (Mari a Tyler) z Návratu odesílateli.
- V 1-3 buňkách použijte důkazy z textu k popisu pohledu vypravěče.
- Přidejte vhodné postavy, scény a předměty pro ilustraci svých bodů.
- Napište popis pro každou buňku.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Vznikající 19 Points | Začátek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Úhly Pohledu | Student správně identifikoval všechny názory, které autor v románu použil. | Student identifikoval většinu úhlů pohledu. | Student nezjistil správný úhel pohledu, |
| Písemná Vysvětlení | Textové popisy jasně vysvětlují úhly pohledu použité v románu a popisují rozdíly v jejich perspektivách. | Textové popisy vysvětlují úhly pohledu, ale nemusí být jasné. | Textové popisy přesně nepopisují úhly pohledu. |
| Obrázky Scénáře | Ilustrace zobrazují scény jasně spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou a používají vizuální prvky k zobrazení rozdílu mezi perspektivami. | Ilustrace zobrazují scény spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou, ale mohou být zjednodušené nebo postrádající detaily. | Scény jasně nepopisují hlediska použitá v románu. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladná a úhledná. Pravopis a gramatika jsou správné. | O většinu částí scénáře se alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé pravopisné a/nebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/nebo neuspořádaný. Text obsahuje mnoho pravopisných a/nebo gramatických chyb. |
Přehled Aktivity
Pochopení knihy názor je něco, co pomáhá studentům lépe pochopit příběh, a jak se POV může lišit od vypravěče. Vypravěči filmu Návrat odesílateli umožňují čtenáři zobrazit příběh ze dvou různých úhlů pohledu. Julia Alvarez se rozhodla vyprávět příběh z pohledu Mari i Tylera, přičemž pomocí střídavých kapitol dala hlas rodině z Mexika i rodině z Vermontu. S touto aktivitou studenti vytvoří scénář, který identifikuje rozdíly v vyprávění v příběhu a jejich vliv na příběh . Učitelé mohou diskutovat o rozdílech mezi vypravěči první a třetí osoby a také o rozdílech mezi omezeným a vševědoucím.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář analyzující úhel pohledu vypravěče v Return to Sender .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte úhel pohledu vypravěčů (Mari a Tyler) z Návratu odesílateli.
- V 1-3 buňkách použijte důkazy z textu k popisu pohledu vypravěče.
- Přidejte vhodné postavy, scény a předměty pro ilustraci svých bodů.
- Napište popis pro každou buňku.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 25 Points | Vznikající 19 Points | Začátek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifikujte Úhly Pohledu | Student správně identifikoval všechny názory, které autor v románu použil. | Student identifikoval většinu úhlů pohledu. | Student nezjistil správný úhel pohledu, |
| Písemná Vysvětlení | Textové popisy jasně vysvětlují úhly pohledu použité v románu a popisují rozdíly v jejich perspektivách. | Textové popisy vysvětlují úhly pohledu, ale nemusí být jasné. | Textové popisy přesně nepopisují úhly pohledu. |
| Obrázky Scénáře | Ilustrace zobrazují scény jasně spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou a používají vizuální prvky k zobrazení rozdílu mezi perspektivami. | Ilustrace zobrazují scény spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou, ale mohou být zjednodušené nebo postrádající detaily. | Scény jasně nepopisují hlediska použitá v románu. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladná a úhledná. Pravopis a gramatika jsou správné. | O většinu částí scénáře se alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé pravopisné a/nebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/nebo neuspořádaný. Text obsahuje mnoho pravopisných a/nebo gramatických chyb. |
Jak postupovat při odesílání odpovědi z pohledu odesílatele
Jak usnadnit třídní debatu o perspektivách postav v Odchozím odesílateli?
Povzbuzujte kritické myšlení a aktivní zapojení organizováním debaty, ve které studenti představují různé pohledy postav z románu. Tato aktivita prohlubuje pochopení vypravěčské perspektivy.
Vyberte klíčové scény pro přípravu debaty
Vyberte důležité scény, ve kterých se perspektivy postav jasně liší. Zvýrazněte konfliktní nebo nedorozumění momenty, aby podpořily promyšlenou diskusi.
Přiřaďte studentům role postav
Rozdělte studenty do malých skupin a každé skupině přiřaďte postavu, například Mari, Tyler nebo jinou významnou osobu. Povzbuzujte empatii, aby si představili, že jsou v kůži své postavy.
Vyzvěte studenty, aby shromažďovali textové důkazy
Instrukce pro každou skupinu, aby nalezl citáty nebo pasáže podporující perspektivu jejich postavy. To podporuje přesné čtení a dokazování na základě důkazů.
Vedení debaty a moderování s respektem
Usnadněte třídní debatu a připomeňte studentům, aby aktivně naslouchali a odpovídali s respektem na odlišné názory. Zdůrazněte používání textových důkazů v argumentaci.
Reflexe o tom, jak perspektivy ovlivňují porozumění
Po debatě vedle krátkou reflexi o tom, jak zkoumání různých pohledů obohacuje porozumění příběhu a jeho tématům.
Často kladené otázky o úhlu pohledu zpět odesílateli
Jaký je pohled na věc v "Return to Sender" od Julie Alvareze?
"Return to Sender" využívá dvojí pohled, střídající Mari a Tylera. Každý vypravěč sdílí své zkušenosti a pohledy, pomáhající čtenářům pochopit příběhy obou rodin.
Jak se liší pohledy Mari a Tylera v "Return to Sender"?
Pohled Mari odráží její zkušenosti jako mexické imigrantky, zatímco Tylerův pohled ukazuje život na farmě ve Vermontu. Každý vypravěč zdůrazňuje jiné výzvy, což ovlivňuje průběh příběhu.
Jak mohu učit pohled na věc pomocí "Return to Sender"?
Nechte studenty vytvořit storyboard porovnávající vyprávění Mari a Tylera. Použijte důkazy z textu, ilustrujte scény a diskutujte, jak každý pohled ovlivňuje naraci.
Jaká je rozdíl mezi vyprávěním v první osobě a ve třetí osobě?
Vyprávění v první osobě používá "já" nebo "my" a umožňuje čtenářům zažít příběh z pohledu postavy. Vyprávění ve třetí osobě používá "on", "ona" nebo "oni" a může být omezené (myšlenky jedné postavy) nebo vševědoucí (myšlenky všech postav).
Proč je důležité pochopení pohledu na věc v lekcích literatury na střední škole?
Pochopení pohledu na věc pomáhá studentům analyzovat motivace postav, rozpoznávat zaujatost a vidět, jak narace formuje příběh. Rozvíjí kritické čtenářské dovednosti důležité pro úspěch na střední škole.
Více Storyboard That Aktivity
Vrátit Odesílateli
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
