Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/vor-jim-lamarche/porovnat-kontrast
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Nicky a jeho pohled na řece života se hodně mění v celém příběhu. V této činnosti, studenti pracují na určit, jak on a jeho pohled změny od začátku příběhu až do konce. Studenti mohou pracovat samostatně nebo ve dvojicích na výzkum a sestavit důkazy. Studenti budou popisovat důkazy, které sestavují o Nicky na začátku na jedné straně T-Chart , a důkazy, zjistili, že se změnilo na konci na straně druhé.


Nicky na počátku Nicky u konce
  • Nechce jít do domu své babičky na léto
  • Chce se dívat na televizi celé léto
  • Naštvaný, že má co do činění domácí práce
  • Mad, že nemůže chytit rybu
  • Má řeka života a vazby se svou babičkou
  • Začíná respektovat a pochopit přírodu a zvířata
  • Naučí rád kreslení / skicování
  • Se stává ‚říční krysu‘

Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte scénář zobrazující Nickyho na začátku a na konci Voru .

  1. Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
  2. V levém sloupci popište, jak byl Nicky na začátku příběhu.
  3. Zobrazte buňku vhodným dialogem, znaky, scénami a položkami.
  4. V pravém sloupci popište Nickyho na konci příběhu.
  5. Zobrazte buňku vhodným dialogem, znaky, scénami a položkami.
  6. Uložte a odešlete svůj scénář.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Srovnávat a Porovnávat
Vytvořte scénář, který najde podobnosti a rozdíly mezi dvěma věcmi.
Dovedný Vznikající Začátek
Podobnosti
Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma.
Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma.
Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma.
Rozdíly
Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma.
Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma.
Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma.
Snímky
Obrázky jsou jasné a kreativní.
Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí.
Obrázkům není snadné porozumět.
Pravopis a Gramatika
Student dělá málo chyb.
Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice.
Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice.


Přehled Aktivity


Nicky a jeho pohled na řece života se hodně mění v celém příběhu. V této činnosti, studenti pracují na určit, jak on a jeho pohled změny od začátku příběhu až do konce. Studenti mohou pracovat samostatně nebo ve dvojicích na výzkum a sestavit důkazy. Studenti budou popisovat důkazy, které sestavují o Nicky na začátku na jedné straně T-Chart , a důkazy, zjistili, že se změnilo na konci na straně druhé.


Nicky na počátku Nicky u konce
  • Nechce jít do domu své babičky na léto
  • Chce se dívat na televizi celé léto
  • Naštvaný, že má co do činění domácí práce
  • Mad, že nemůže chytit rybu
  • Má řeka života a vazby se svou babičkou
  • Začíná respektovat a pochopit přírodu a zvířata
  • Naučí rád kreslení / skicování
  • Se stává ‚říční krysu‘

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte scénář zobrazující Nickyho na začátku a na konci Voru .

  1. Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
  2. V levém sloupci popište, jak byl Nicky na začátku příběhu.
  3. Zobrazte buňku vhodným dialogem, znaky, scénami a položkami.
  4. V pravém sloupci popište Nickyho na konci příběhu.
  5. Zobrazte buňku vhodným dialogem, znaky, scénami a položkami.
  6. Uložte a odešlete svůj scénář.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Srovnávat a Porovnávat
Vytvořte scénář, který najde podobnosti a rozdíly mezi dvěma věcmi.
Dovedný Vznikající Začátek
Podobnosti
Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma.
Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma.
Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma.
Rozdíly
Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma.
Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma.
Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma.
Snímky
Obrázky jsou jasné a kreativní.
Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí.
Obrázkům není snadné porozumět.
Pravopis a Gramatika
Student dělá málo chyb.
Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice.
Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice.





Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy

Úvodní Nabídka Školy

POUZE 500 $

Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/vor-jim-lamarche/porovnat-kontrast
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA