Přehled Aktivity
Vytvoření časové osy hlavních událostí souvisejících s volbou roku 1800 je pro studenty skvělým způsobem, jak porozumět posloupnosti událostí v historii a umístit je do historického kontextu. Studenti by měli identifikovat klíčové momenty v politickém procesu a události kolem voleb samotných (například ratifikace 12. dodatku). Studenti budou schopni identifikovat a vysvětlit hlavní události, které definovaly volby roku 1800, a poskytnout pevný základ historického kontextu voleb.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, která studentům poskytne spoustu možností a podle toho upraví pokyny.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby vytvořili časový rozvrh událostí vedoucích k dalšímu volebnímu výsledku, ať už jde o národní, státní nebo místní politiku. To studentům umožní získat lepší kontext pro to, jak události a nápady mohou formovat a měnit volby. Kromě toho umožní historické srovnání mezi jejich vybranými volbami a volbami v roce 1800.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu, která ilustruje hlavní události voleb v roce 1800.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Podle potřeby přidejte další buňky.
- V názvu každé buňky si poznamenejte hlavní události před a po volbách v roce 1800.
- V každém poli popisu popište událost.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Přehled Aktivity
Vytvoření časové osy hlavních událostí souvisejících s volbou roku 1800 je pro studenty skvělým způsobem, jak porozumět posloupnosti událostí v historii a umístit je do historického kontextu. Studenti by měli identifikovat klíčové momenty v politickém procesu a události kolem voleb samotných (například ratifikace 12. dodatku). Studenti budou schopni identifikovat a vysvětlit hlavní události, které definovaly volby roku 1800, a poskytnout pevný základ historického kontextu voleb.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, která studentům poskytne spoustu možností a podle toho upraví pokyny.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby vytvořili časový rozvrh událostí vedoucích k dalšímu volebnímu výsledku, ať už jde o národní, státní nebo místní politiku. To studentům umožní získat lepší kontext pro to, jak události a nápady mohou formovat a měnit volby. Kromě toho umožní historické srovnání mezi jejich vybranými volbami a volbami v roce 1800.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu, která ilustruje hlavní události voleb v roce 1800.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Podle potřeby přidejte další buňky.
- V názvu každé buňky si poznamenejte hlavní události před a po volbách v roce 1800.
- V každém poli popisu popište událost.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Jak na to o hlavních událostech voleb v roce 1800
Jak začlenit primární zdroje do své aktivity časové osy voleb v roce 1800 pro hlubší zapojení studentů?
Použití primárních zdrojů, jako jsou dopisy, novinové výstřižky nebo politické karikatury, pomáhá studentům porozumět historii přímo z první ruky. Začleněním těchto zdrojů do časové osy činí události živější a srozumitelnější.
Jak vybrat vhodné primární zdroje pro věk vaší třídy?
Vyberte materiály, které odpovídají úrovni čtení a pozadí vašich studentů. Hledejte krátké úryvky, obrázky nebo zjednodušené verze originálních dokumentů, aby byla výuka přístupná.
Jak vést studenty při analýze každého primárního zdroje?
Povzbuzujte studenty, aby kladli otázky o účelu, publiku a poselství dokumentu. To rozvíjí kritické myšlení a pomáhá jim propojit zdroj s událostí na časové ose.
Jak začlenit objevy z primárních zdrojů do záznamů na časové ose?
Požádejte studenty, aby shrnutím toho, co se naučili z každého zdroje, obohatili popisy na časové ose. To posiluje porozumění a ukazuje, jak historické důkazy podporují jejich práci.
Jak usnadnit třídu diskusi ke srovnání různých pohledů?
Uspořádejte krátkou diskusi, ve které studenti sdílejí svá zjištění z primárních zdrojů. Porovnávání zjištění zdůrazňuje různé názory a prohlubuje jejich pochopení složitosti voleb.
Často kladené otázky o významných událostech voleb v roce 1800
Jaké byly hlavní události voleb v roce 1800?
Hlavní události voleb v roce 1800 zahrnují tvrdou rivalitu mezi Thomasem Jeffersonem a Johnem Adamsem, remízu v Ústavní komoře mezi Jeffersonem a Aaronem Burr, rozhodnutí předané do Sněmovny reprezentantů a konečné schválení 12. Doplnění k zabránění budoucím patovým situacím ve volbách.
Jak mohou studenti vytvořit časovou osu pro volby v roce 1800?
Studenti mohou vytvořit časovou osu tím, že identifikují klíčové události před, během a po volbách, přidají tituly a popisy k jednotlivým událostem a ilustrují je relevantními obrázky nebo scénami. To lze udělat digitálně nebo jako plakát s časovou osou pro prezentace nebo prohlídky galerie.
Proč jsou volby v roce 1800 považovány za zlomový bod v historii USA?
Voleb v roce 1800 jsou považovány za zlomový bod, protože označily první mírumilovný přenos moci mezi politickými stranami v USA, čímž demonstrovaly sílu a stabilitu demokratického systému mladé země.
Jaký je význam 12. Dodatku ve vztahu k volbám v roce 1800?
12. Dodatkem byl ratifikován jako reakce na volební pat ve volbách v roce 1800. Změnil způsob volby prezidentů a viceprezidentů, vyžadoval samostatné hlasování pro každou funkci, aby se zabránilo budoucím patovým situacím jako mezi Jeffersonem a Burr.
Jaké jsou alternativní způsoby výuky o volbách v roce 1800 kromě tvorby časové osy?
Kromě časové osy mohou učitelé zadat studentům vytvoření plakátů s časovou osou pro prezentace, zorganizovat prohlídky galerie nebo srovnávat volby v roce 1800 s jinými historickými volbami, aby podpořili hlubší analýzu a zapojení.
Více Storyboard That Aktivity
Volební 1800: Jefferson vs Adams
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
