Přehled Aktivity
Filmové plakáty jsou pro studenty zábavným způsobem, jak seznámit s nejdůležitějšími aspekty románu. Po přečtení knihy Třikrát štěstí studenti vytvoří filmový plakát, který představí prostředí, postavy a vybranou scénu nebo zastřešující témata příběhu . Studenti mohou zahrnout název a autora knihy, chytlavý slogan a „kritickou recenzi“, která informuje diváky, proč by si měli film prohlédnout, a stručně popíše podmanivý příběh.
Chcete-li z tohoto úkolu udělat úkol, zvažte možnost dát každému studentovi jinou kapitolu nebo scénu, na které se bude soustředit. Když studenti vyplní své plakáty, mohou být vytištěni a zavěšeni ve třídě. Studenti by měli být připraveni představit možnosti, které učinili během procesu vytváření.
Pokud chcete k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony filmových plakátů !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit filmový plakát ke knize Třikrát štěstí .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte scény, postavy a/nebo předměty vhodné pro Three Times Lucky a umně je uspořádejte na plakátu. Můžete se rozhodnout předvést konkrétní scénu v knize nebo zastřešující téma.
- Přidejte název a autora knihy, stejně jako chytlavý slogan nebo slogan.
- Přidejte „recenzi kritika“: jednu až tři věty popisující, proč by se diváci měli na tento film podívat a co je na příběhu působivé.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Text | Zahrnuje název, autora, chytlavý slogan a 1-3 větovou kritiku, která přesně popisuje příběh a proč by se lidé měli na film podívat. | Chybí jeden prvek textu. | Chybí dva nebo více prvků textu. |
| Ilustrace | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma příběhu s jasnými vizuálními prvky včetně vhodné scény, postavy, předmětů atd. | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma z příběhu, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace nezobrazují scénu nebo téma z příběhu. |
Přehled Aktivity
Filmové plakáty jsou pro studenty zábavným způsobem, jak seznámit s nejdůležitějšími aspekty románu. Po přečtení knihy Třikrát štěstí studenti vytvoří filmový plakát, který představí prostředí, postavy a vybranou scénu nebo zastřešující témata příběhu . Studenti mohou zahrnout název a autora knihy, chytlavý slogan a „kritickou recenzi“, která informuje diváky, proč by si měli film prohlédnout, a stručně popíše podmanivý příběh.
Chcete-li z tohoto úkolu udělat úkol, zvažte možnost dát každému studentovi jinou kapitolu nebo scénu, na které se bude soustředit. Když studenti vyplní své plakáty, mohou být vytištěni a zavěšeni ve třídě. Studenti by měli být připraveni představit možnosti, které učinili během procesu vytváření.
Pokud chcete k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony filmových plakátů !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit filmový plakát ke knize Třikrát štěstí .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte scény, postavy a/nebo předměty vhodné pro Three Times Lucky a umně je uspořádejte na plakátu. Můžete se rozhodnout předvést konkrétní scénu v knize nebo zastřešující téma.
- Přidejte název a autora knihy, stejně jako chytlavý slogan nebo slogan.
- Přidejte „recenzi kritika“: jednu až tři věty popisující, proč by se diváci měli na tento film podívat a co je na příběhu působivé.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Text | Zahrnuje název, autora, chytlavý slogan a 1-3 větovou kritiku, která přesně popisuje příběh a proč by se lidé měli na film podívat. | Chybí jeden prvek textu. | Chybí dva nebo více prvků textu. |
| Ilustrace | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma příběhu s jasnými vizuálními prvky včetně vhodné scény, postavy, předmětů atd. | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma z příběhu, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace nezobrazují scénu nebo téma z příběhu. |
Jak na to, jak třikrát štěstí: Vytvořte filmový plakát
How to Lead a Class Discussion After the Movie Poster Activity
Guide students to reflect on their creative choices and deepen comprehension by sharing their posters and explaining their inspirations. Encourage respectful listening and highlight links between different posters to spark thoughtful conversation.
Ask students to present their posters to the class
Invite each student to share their movie poster and walk classmates through the scene, character, or theme they chose. Build presentation skills and foster pride in student work.
Facilitate peer questions and positive feedback
Encourage classmates to ask questions or give specific compliments after each presentation. Promote a supportive atmosphere and help students articulate what they appreciate in each other's work.
Connect poster elements to novel themes
Guide students to discuss how their posters represent key themes or moments from Three Times Lucky. Deepen text analysis by linking visual choices back to the story.
Summarize key takeaways as a class
Wrap up with a class summary of the most creative ideas and important story elements highlighted through the posters. Reinforce understanding and celebrate diverse interpretations.
Často kladené otázky k tématu Třikrát štěstí: Vytvořte filmový plakát
Jak vytvořit filmový plakát pro Three Times Lucky s žáky základní školy?
Pro vytvoření filmového plakátu pro Three Times Lucky s žáky základní školy je nechte identifikovat klíčové scény, postavy a témata z knihy. Povzbuďte je k přidání názvu, autora, poutavého sloganu a krátké recenze kritika. Žáci mohou používat šablony, zaměřit se na konkrétní kapitoly a prezentovat své plakáty ve třídě k diskusi.
Jaké prvky by měl obsahovat filmový plakát pro Three Times Lucky?
Filmový plakát Three Times Lucky by měl obsahovat název knihy, autora, hlavní postavy, prostředí, vybranou scénu nebo téma, poutavý slogan a krátkou recenzi kritika, která zdůrazňuje, proč je příběh poutavý. Doporučuje se kreativní vizuální zpracování a promyšlené uspořádání těchto prvků.
Jakými kreativními způsoby mohou žáci prezentovat své filmové plakáty Three Times Lucky?
Žáci mohou prezentovat své plakáty tím, že vysvětlí své volby designu, scénu nebo téma, na které se zaměřili, a sdílejí své slogany a recenze. Plakáty mohou být tištěné a vystavené ve třídě nebo sdílené digitálně pro zpětnou vazbu od spolužáků.
Existují šablony pro tvorbu knihových filmových plakátů?
Ano, dostupné jsou šablony filmových plakátů, které mohou žákům pomoci s tvorbou knihových tématických plakátů. Tyto šablony poskytují strukturované rozvržení pro přidávání obrázků, textu a kreativních prvků. Podívejte se na vzdělávací zdroje nebo odkazy na šablony v rámci úkolu.
Jaký je účel projektu filmového plakátu pro romány jako je Three Times Lucky?
Účelem projektu filmového plakátu pro romány jako Three Times Lucky je pomoci žákům syntetizovat klíčové prvky příběhu, procvičit shrnutí a vyjádřit kreativitu. Posiluje také porozumění a prezentační dovednosti tím, že žáci odůvodní své designové rozhodnutí.
Více Storyboard That Aktivity
Three Times Lucky
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
