Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/starověký-řím/biografický-plakát
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Výzkum skutečných lidí pomáhá studentům lépe porozumět kultuře, životům a různým perspektivám lidí, kteří žili ve starověku. Dát studentům perspektivu těch, kteří žili v určitém časovém období, jim pomůže překonat pouhé memorování dat a jmen, aby získali podstatnější, empatičtější a realističtější pohled na toto období. V této aktivitě studenti vytvoří biografický plakát pro vlivnou osobu ve starověkém Římě.

Učitelé mohou studentům přiřadit konkrétní lidi nebo jim dát na výběr. Učitelé možná budou chtít studentům poskytnout zdroje, jako jsou knihy nebo encyklopedii online Britannica, aby si mohli přečíst o své osobě. Dokončené plakáty lze vytisknout, laminovat a pověsit po místnosti jako vizuální připomínku významných osobností z doby starověkého Říma. Studenti mohou také předložit své plakáty spolužákům a sdílet své znalosti o své osobě. Kombinuje tedy dovednosti výzkumu, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.

Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!

Příklady starověkých Římanů k výzkumu

  • Cincinnatus
  • Julius Caesar
  • Augustus
  • Romulus a Remus
  • Nero
  • Marcus Aurelius
  • Commodus
  • Trajan
  • Constantine
  • Cicero
  • Virgil
  • Spartakus

Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Výzkum slavné nebo významné osobnosti ze starověkého Říma. Vytvořte biografický plakát, který zdůrazňuje jejich hlavní úspěchy.

Pokyny pro studenty:

  1. Vyberte osobu.
  2. Pomocí školních zdrojů proveďte průzkum a dozvíte se více o životě a úspěších dané osoby
  3. Na plakátu uveďte jméno vaší osoby a data narození (a případně úmrtí). Vyberte si postavu, která se podobá vaší osobě. Přidejte slova a obrázky popisující úspěchy vaší osoby.
  4. Uložte a odešlete svůj scénář.

Požadavky: Obrázek osoby, jméno, datum narození / úmrtí, úspěch.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Rubrika Plakát Životopisu
Vytvořte životopisný plakát, který zdůrazňuje důležitá fakta o slavné nebo historické osobě, postavě nebo bohu.
Dovedný Vznikající Potřebuje Zlepšení
Popis
Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti.
Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají.
Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti.
Umělecká Vyobrazení
Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní.
Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání.
Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné.
Anglické Úmluvy
Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby.
Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby.
Text scénáře je obtížně srozumitelný.


Přehled Aktivity


Výzkum skutečných lidí pomáhá studentům lépe porozumět kultuře, životům a různým perspektivám lidí, kteří žili ve starověku. Dát studentům perspektivu těch, kteří žili v určitém časovém období, jim pomůže překonat pouhé memorování dat a jmen, aby získali podstatnější, empatičtější a realističtější pohled na toto období. V této aktivitě studenti vytvoří biografický plakát pro vlivnou osobu ve starověkém Římě.

Učitelé mohou studentům přiřadit konkrétní lidi nebo jim dát na výběr. Učitelé možná budou chtít studentům poskytnout zdroje, jako jsou knihy nebo encyklopedii online Britannica, aby si mohli přečíst o své osobě. Dokončené plakáty lze vytisknout, laminovat a pověsit po místnosti jako vizuální připomínku významných osobností z doby starověkého Říma. Studenti mohou také předložit své plakáty spolužákům a sdílet své znalosti o své osobě. Kombinuje tedy dovednosti výzkumu, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.

Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!

Příklady starověkých Římanů k výzkumu

  • Cincinnatus
  • Julius Caesar
  • Augustus
  • Romulus a Remus
  • Nero
  • Marcus Aurelius
  • Commodus
  • Trajan
  • Constantine
  • Cicero
  • Virgil
  • Spartakus

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Výzkum slavné nebo významné osobnosti ze starověkého Říma. Vytvořte biografický plakát, který zdůrazňuje jejich hlavní úspěchy.

Pokyny pro studenty:

  1. Vyberte osobu.
  2. Pomocí školních zdrojů proveďte průzkum a dozvíte se více o životě a úspěších dané osoby
  3. Na plakátu uveďte jméno vaší osoby a data narození (a případně úmrtí). Vyberte si postavu, která se podobá vaší osobě. Přidejte slova a obrázky popisující úspěchy vaší osoby.
  4. Uložte a odešlete svůj scénář.

Požadavky: Obrázek osoby, jméno, datum narození / úmrtí, úspěch.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Rubrika Plakát Životopisu
Vytvořte životopisný plakát, který zdůrazňuje důležitá fakta o slavné nebo historické osobě, postavě nebo bohu.
Dovedný Vznikající Potřebuje Zlepšení
Popis
Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti.
Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají.
Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti.
Umělecká Vyobrazení
Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní.
Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání.
Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné.
Anglické Úmluvy
Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby.
Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby.
Text scénáře je obtížně srozumitelný.


Jak na to Biografie starověkých Římanů

1

Integrace primárních zdrojů do římského biografického výzkumu

Zlepšete porozumění svých studentů tím, že je povedete k využívání primárních zdrojů—například přeložených římských dopisů nebo nápisů—při průzkumu jejich vybrané postavy. Primární zdroje dávají studentům přímý vhled do jazyka a perspektiv starověkých Římanů, což činí historii živější a autentickou.

2

Ukázka, jak najít věkově vhodné primární zdroje

Ukážeme, kde lze získat přístup k přátelským dětem primárním zdrojům, například webovým stránkám muzeí nebo vybraným databázím, a jak identifikovat užitečné úryvky. To pomáhá studentům cítit se jistější a zajišťuje, že materiály jsou bezpečné a srozumitelné na jejich úrovni.

3

Průvodce pro studenty při analýze obsahu zdrojů

Naučte studenty hledat v primárním zdroji detaily, které odhalují informace o úspěších nebo každodenním životě dané osoby. Povzbuďte je, aby zvýraznili nebo si poznamenali slova a fráze, které vystupují. Analýza detailů rozvíjí kritické myšlení a propojuje výzkum s autentickými historickými hlasy.

4

Podpora studentů při použití citací nebo obrázků na plakátech

Ukažte studentům, jak vybrat krátký citát nebo obrázek z jejich primárního zdroje, který mohou zahrnout na svůj plakát. To přidává autentičnost a pomáhá spolužákům vidět důkazy přímo z daného období.

5

Reflexe o hodnotě primárních zdrojů s třídou

Usnadněte krátkou diskusi, při níž studenti sdílejí, co se naučili z primárního zdroje ve srovnání se sekundárními zdroji. Tato reflexe pomáhá studentům pochopit význam používání různých typů důkazů ve výzkumu historie.

Často kladené otázky o biografii starověkých Římanů

Co je aktivita plakátu s biografií pro starověký Řím?

Aktivita plakátu s biografií pro starověký Řím je školní projekt, při kterém studenti zkoumají slavnou římskou postavu a poté vytvoří plakát, který zdůrazňuje její život, úspěchy a vliv. Tato aktivita rozvíjí výzkumné, psací a prezentační dovednosti a prohlubuje porozumění kultuře starověkého Říma.

Jak mohou učitelé K-12 pomoci studentům vybrat významnou starověkou římskou postavu k výzkumu?

Učitelé mohou přidělit konkrétní osoby ze seznamu nebo umožnit studentům vybrat si vlastní významnou římskou postavu. Poskytnutí zdrojů, jako jsou knihy nebo důvěryhodné online encyklopedie, pomáhá vést studenty k přesným informacím a usnadňuje výběr.

Co by mělo být na biografickém plakátu o starověkém Římu?

Každý biografický plakát by měl obsahovat jméno osoby, obrázek, data narození a úmrtí a shrnutí klíčových úspěchů. Vizuální prvky, jako jsou obrázky nebo symboly, a krátké popisy činí plakát atraktivním a informativním.

Proč je výzkum skutečných osob ze starověku cenný pro studenty?

Výzkum skutečných osob pomáhá studentům rozvíjet empatii a hlubší porozumění historii. Posouvá učení od zapamatování dat k průzkumu různých perspektiv a každodenního života těch, kteří utvářeli starověký Řím.

Jaké jsou příklady vlivných starověkých Římanů, které mohou studenti zkoumat?

Příklady vlivných starověkých Římanů zahrnují Julia Caesara, Augusta, Romula a Rema, Nera, Marka Aurelia, Commoda, Traiana, Konstantina, Cicerona, Virgila, Spartaka a Cincinnata.




Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/starověký-řím/biografický-plakát
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA