Přehled Aktivity
Poté, co studenti pochopí různé stavy hmoty, je důležité, aby pochopili, jak se stavy mezi sebou mění. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který ilustruje uspořádání částic pro každý stav hmoty a popisuje změny mezi jednotlivými stavy. Použijte tuto aktivitu na začátku lekce a poskytněte studentům základy znalostí nebo na konci vidět, co se naučili.
Zvýšení tepelné energie zvyšuje průměrnou kinetickou energii částic v systému. To může zvýšit teplotu systému nebo způsobit změnu stavu. Změna bude z pevné na kapalnou nebo kapalnou na plyn. Naopak pokles tepelné energie sníží průměrnou kinetickou energii systému. Tato změna způsobí změnu stavu z plynu na kapalinu nebo kapaliny na pevnou látku.
To může být také zajímavé místo, kde můžete seznámit své studenty sublimací. Sublimace je proces, při kterém látka přechází z pevné látky do plynného stavu, aniž by se stala kapalinou. Oxid uhličitý (CO 2 ) nebo suchý led jsou příkladem materiálu, který to dělá. Opakem sublimace je známo jako depoziční depozice.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Ilustrujte uspořádání částic různých stavů a identifikujte a popište různé změny stavu.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Pomocí tvarů vtáhněte částice do kontejnerů a zařaďte je na pevné, kapalné a plynné.
- Pomocí textu označte šipky názvy různých změn stavu.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Vizualizace | K dispozici jsou diagramy správně ukazující uspořádání částic pro všechny tři skupenství. | K dispozici jsou diagramy správně ukazující uspořádání částic po dobu nejméně dvou ze tří skupenství. | K dispozici jsou diagramy správně ukazující uspořádání částice alespoň jedné ze tří skupenství. |
| Klíčová slova značené | Všechny čtyři změny stavu jsou správně označeny. | Většina ze čtyř změny stavu jsou správné etikety. | Některé ze čtyř změny stavu jsou správné etikety. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Přehled Aktivity
Poté, co studenti pochopí různé stavy hmoty, je důležité, aby pochopili, jak se stavy mezi sebou mění. V této aktivitě studenti vytvoří scénář, který ilustruje uspořádání částic pro každý stav hmoty a popisuje změny mezi jednotlivými stavy. Použijte tuto aktivitu na začátku lekce a poskytněte studentům základy znalostí nebo na konci vidět, co se naučili.
Zvýšení tepelné energie zvyšuje průměrnou kinetickou energii částic v systému. To může zvýšit teplotu systému nebo způsobit změnu stavu. Změna bude z pevné na kapalnou nebo kapalnou na plyn. Naopak pokles tepelné energie sníží průměrnou kinetickou energii systému. Tato změna způsobí změnu stavu z plynu na kapalinu nebo kapaliny na pevnou látku.
To může být také zajímavé místo, kde můžete seznámit své studenty sublimací. Sublimace je proces, při kterém látka přechází z pevné látky do plynného stavu, aniž by se stala kapalinou. Oxid uhličitý (CO 2 ) nebo suchý led jsou příkladem materiálu, který to dělá. Opakem sublimace je známo jako depoziční depozice.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Ilustrujte uspořádání částic různých stavů a identifikujte a popište různé změny stavu.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Pomocí tvarů vtáhněte částice do kontejnerů a zařaďte je na pevné, kapalné a plynné.
- Pomocí textu označte šipky názvy různých změn stavu.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Vizualizace | K dispozici jsou diagramy správně ukazující uspořádání částic pro všechny tři skupenství. | K dispozici jsou diagramy správně ukazující uspořádání částic po dobu nejméně dvou ze tří skupenství. | K dispozici jsou diagramy správně ukazující uspořádání částice alespoň jedné ze tří skupenství. |
| Klíčová slova značené | Všechny čtyři změny stavu jsou správně označeny. | Většina ze čtyř změny stavu jsou správné etikety. | Některé ze čtyř změny stavu jsou správné etikety. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Jak na to se změnami skupenství hmoty
Vytvořte poutavou ukázku stavů hmoty pomocí domácích předmětů
Zaujměte své studenty tím, že ukážete, jak se mění stav hmoty pomocí předmětů nalezených doma nebo ve třídě. Vizuální, praktické zkušenosti pomáhají studentům lépe pochopit abstraktní pojmy.
Shromážděte jednoduché materiály jako led, vodu a konvici
Před hodinou připravte kostky ledu, průhlednou sklenici, vodu a elektrickou konvici (nebo hrnec a vařič). Příprava materiálů zajistí plynulou demonstraci a soustředění studentů.
Ukázat tání, odpařování a kondenzaci krok za krokem
Ukažte tání ledových kostek na vodu, poté ohřejte vodu na vznik páry a nakonec zachyťte kondenzaci na studeném povrchu. Zvýrazněte každou změnu tím, že požádáte studenty, aby popsal, co pozorují v každé fázi.
Požádejte studenty, aby předpověděli a vysvětlili každou změnu stavu
Zapojte studenty tím, že je vyzvete, aby předpověděli, co se stane před každou změnou stavu. Podporujte uvažování a spojte jejich pozorování s pojmy energie a pohybu částic.
Propojte ukázku s každodenními zkušenostmi studentů
Propojte ukázku s reálnými situacemi, jako je tání ledu v nápoji nebo pára ze sprchy. Vytváření spojení pomáhá upevnit porozumění a ukazuje, jak je věda relevantní v každodenním životě.
Často kladené otázky o změnách skupenství hmoty
Jaké jsou různé změny ve stavech hmoty?
Zmny ve stavech hmoty zahrnují tání (pevné látky na kapalinu), tuhnutí (kapalina na pevnou látku), vypařování (kapalina na plyn), kondenzaci (plyn na kapalinu), sublimaci (pevná látka na plyn) a depozici (plyn na pevnou látku). Každý proces zahrnuje příjem nebo ztrátu tepelné energie částicemi.
Jak tepelná energie ovlivňuje změny ve stavech hmoty?
Tepelná energie ovlivňuje změny ve stavech tím, že mění průměrnou kinetickou energii částic. Zvýšení tepelné energie může způsobit tání pevných látek nebo vypařování kapalin, zatímco její snížení vede ke kondenzaci nebo tuhnutí.
Co je sublimace a můžeš uvést příklad?
Sublimace je přímý přechod látky z pevného do plynném bez přechodu přes kapalinu. Příkladem je sušený led (pevný oxid uhličitý), který se při pokojové teplotě mění na plyn.
Jak mohou žáci vizuálně modelovat změny ve stavech hmoty ve třídě?
Žáci mohou kreslit nebo vytvářet storyboardy, které ukazují uspořádání částic v pevných látkách, kapalinách a plynech a používat šipky k označení každé změny stavu. To pomáhá vizualizovat pohyb a přeskupení částic během změn.
Jaký je rozdíl mezi tavením a vypařováním?
Tavení je proces, kdy pevná látka přechází v kapalinu, obvykle zahříváním. Vypařování je proces, kdy kapalina přechází v plyn, často na povrchu a pod bodem varu. Oba procesy vyžadují energii, ale zahrnují různé přechody ve stavech.
Více Storyboard That Aktivity
Skupenstvích
- Blue ice • Moyan_Brenn • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
