Přehled Aktivity
Hlavním tématem separátního míru je přátelství, a dynamika a komplikace, které přicházejí spolu s tímto tématem. Dobrý úvod do románu je mít seznam studentů na „dobré“ a „špatné“ vlastnosti přáteli a vytvořit společný seznam mezi třídou, že každý může rozumět. Pak mají studenti sledovat konkrétní příklady, zda Gene je dobrým přítelem skrz každou kapitolu. Na konci románu, studenti obvykle mají vyhraněné názory a důkazy zálohovat své myšlenky o Gene jako přítele k Finny. Mají studenti používají tyto důkazy v šesti buněk scénáře je pro ilustraci své stanovisko k tomu, zda Gene je dobrý přítel, nebo špatný přítel Finny.
Níže je uveden příklad scénáře, který upozorňuje, že Gene je dobrým přítelem Finny, spolu s některými rysy být dobrým přítelem.
Gene as dobrým přítelem Finny
| Soucitný | Gene přizná Finny, že ho srazil ze stromu, ale když vidí, jak moc ho bolí Finny, vezme ho zpět. Nechce, aby se Finny hůř, jen aby se cítili lépe. |
|---|---|
| Loajální | Gene se chystá vstoupit do armády s Brinker, ale jakmile Finny se vrací do školy, se rozhodne zůstat s Finny místo. |
| Družstevní | Když Finny vrátí do školy, Gene souhlasí trénovat na 1944 olympijských her, aby se Finny se koná od Finny nemohou sportovat už ne. |
| Ochotný | Gene pomáhá Finny plán a provést zimní karneval, vítaným rozptýlením od války a zimní deprese, která zasáhla chlapce kolem této roční době. |
| hovorný | Gene pokusí se omluvit Finny, když je na ošetřovně, a předtím, než zemře, on je schopen říct Finny, že neměl strkat končetinu z nenávisti. |
| Poctivost | Gene přátelství s Finny něj lepší člověk dělá: on stane se více upřímný, méně rigidní o shodě se světem kolem něj, a on pokračuje pamatovat Finny, o čemž svědčí jeho návratu do stromu a schodiště o 15 let později. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the traits that Gene possesses in the headers.
- Give an example from the book that supports this trait.
- Create an image for examples using appropriate scenes, characters, a items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Hlavním tématem separátního míru je přátelství, a dynamika a komplikace, které přicházejí spolu s tímto tématem. Dobrý úvod do románu je mít seznam studentů na „dobré“ a „špatné“ vlastnosti přáteli a vytvořit společný seznam mezi třídou, že každý může rozumět. Pak mají studenti sledovat konkrétní příklady, zda Gene je dobrým přítelem skrz každou kapitolu. Na konci románu, studenti obvykle mají vyhraněné názory a důkazy zálohovat své myšlenky o Gene jako přítele k Finny. Mají studenti používají tyto důkazy v šesti buněk scénáře je pro ilustraci své stanovisko k tomu, zda Gene je dobrý přítel, nebo špatný přítel Finny.
Níže je uveden příklad scénáře, který upozorňuje, že Gene je dobrým přítelem Finny, spolu s některými rysy být dobrým přítelem.
Gene as dobrým přítelem Finny
| Soucitný | Gene přizná Finny, že ho srazil ze stromu, ale když vidí, jak moc ho bolí Finny, vezme ho zpět. Nechce, aby se Finny hůř, jen aby se cítili lépe. |
|---|---|
| Loajální | Gene se chystá vstoupit do armády s Brinker, ale jakmile Finny se vrací do školy, se rozhodne zůstat s Finny místo. |
| Družstevní | Když Finny vrátí do školy, Gene souhlasí trénovat na 1944 olympijských her, aby se Finny se koná od Finny nemohou sportovat už ne. |
| Ochotný | Gene pomáhá Finny plán a provést zimní karneval, vítaným rozptýlením od války a zimní deprese, která zasáhla chlapce kolem této roční době. |
| hovorný | Gene pokusí se omluvit Finny, když je na ošetřovně, a předtím, než zemře, on je schopen říct Finny, že neměl strkat končetinu z nenávisti. |
| Poctivost | Gene přátelství s Finny něj lepší člověk dělá: on stane se více upřímný, méně rigidní o shodě se světem kolem něj, a on pokračuje pamatovat Finny, o čemž svědčí jeho návratu do stromu a schodiště o 15 let později. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the traits that Gene possesses in the headers.
- Give an example from the book that supports this trait.
- Create an image for examples using appropriate scenes, characters, a items.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to o odděleném míru: Analýza genu jako přítele
Vytvořte model školní debaty o vlastnostech přátelství Gena
Uspořádejte strukturovanou debatu, rozdělením studentů do dvou skupin—jedna argumentující, že Gene je dobrým přítelem, druhá že není. Tento aktivní přístup pomáhá všem studentům zapojit se do textových důkazů a rozvíjet kritické myšlení.
Přiřaďte role a připravte argumenty s důkazy
Každé skupině přiřaďte role, například hlavní řečník, shromažďovač důkazů a vedoucí odvolání. Povzbuzujte studenty, aby používali konkrétní příklady a citace z románu k podpoře svých tvrzení.
Usnadněte respektující diskusi a odůvodnění
Vedení debaty umožněte každé straně představit svůj případ a poté odpovědět druhé skupině. Modelujte respektující nesouhlas a připomínejte studentům, aby pozorně poslouchali protinámitky.
Reflektujte nad debatou a spojte ji s reálnými přátelstvími
Vedení závěrečné reflexe, při které studenti sdílejí, co se naučili o přátelství a jak debata změnila nebo posílila jejich názory. Tento krok jim pomáhá spojit literaturu s jejich vlastními zkušenostmi.
Často kladené otázky o knize Samostatný mír: Analýza genu jako přítele
Je Gene dobrým přítelem Finnyho v "A Separate Peace"?
Gene vykazuje jak pozitivní, tak negativní vlastnosti jako přítel Finnyho v "A Separate Peace". Po celý román Gene projevuje soucit, loajalitu a ochotu pomáhat, ale také bojuje se žárlivostí a vinou. Nakonec většina studentů tvrdí, že Gene se stává lepším přítelem, když dospívá, používáním upřímnosti a sebereflexe k budování hlubšího přátelství s Finnym.
Jaké jsou příklady Gene jako dobrého přítele v "A Separate Peace"?
Gene podporuje Finnyho pomocí na Zimním karnevalu, tréninkem na olympiádu místo Finnyho a rozhodnutím zůstat ve škole místo náboru, když Finny vrací. Také se snaží být upřímný a omlouvá se Finnymu, což ukazuje růst jejich přátelství.
Jak mohu studentům pomoci analyzovat Geneovo přátelství s Finnym?
Nechte studenty vypisovat vlastnosti dobrých a špatných přátel, a poté sledovat Geneovy činy kapitolu po kapitole. Pomocí důkazů jim nechte vytvořit storyboard se šesti buňkami, který znázorňuje, jestli je Gene dobrým nebo špatným přítelem, a podpořte názory příklady z románu.
Jaké aktivity pomáhají studentům prozkoumat témata přátelství v "A Separate Peace"?
Efektivní aktivity zahrnují diskuse ve třídě o vlastnostech přátelství, sledování Geneova chování a vytváření storyboards využívajících textové důkazy k argumentaci, zda je Gene dobrým přítelem. Tyto metody zapojují studenty a prohlubují porozumění tématům románu.
Proč je analýza Geneova přátelství důležitá pro pochopení "A Separate Peace"?
Analýza Geneova přátelství s Finnym pomáhá studentům odhalit klíčová témata, jako je loajalita, upřímnost a osobní růst. Podporuje kritické myšlení o složitých vztazích a morálních volbách v literatuře i v reálném životě.
Více Storyboard That Aktivity
Separátní mír
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
