Přehled Aktivity
Studenti se mohou dozvědět mnoho o tom, jak odhalujeme záhady minulosti i různé kariéry, které jsou k dispozici, studiem sociálních vědců a těmi, které přispěly k našemu chápání historie. Existuje mnoho různých archeologů, paleoantropologů a vědců, kteří zkoumají. V této aktivitě studenti vytvoří biografický plakát zdůrazňující úspěchy někoho ve studiu raných lidí .
Tyto plakáty lze vytisknout, laminovat a pověsit po místnosti jako vizuální připomínku těchto pozoruhodných lidí a jejich úspěchů.
Studenti mohou také předložit své plakáty spolužákům a sdílet své znalosti o své osobě. Kombinuje tedy dovednosti výzkumu, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
Příklad vědců k výzkumu
- Mary Leakey
- Louis Leakey
- Charles Darwin
- Donald Johnson
- Howard Carter
- Hiram Bingham
- Diann Fossey
- John Wesley Gilbert
- Dr. Alexandra Jonesová
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavného vědce, který nám pomohl lépe porozumět minulosti. Vytvořte plakát, který zahrnuje jejich důležité úspěchy.
Pokyny pro studenty:
- Vyberte si slavnou osobu.
- Pomocí školních zdrojů proveďte průzkum známé osobnosti nebo události a dělejte si poznámky pomocí grafického organizátoru.
- Na plakátu uveďte postupně jméno vaší osoby a data narození, úmrtí a hlavních úspěchů.
- Pro ilustraci svého plakátu přidejte vhodné scény, postavy a předměty.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Obraz osoby, jméno, data narození / úmrtí, 1-3 hlavní úspěchy, 1-6 ilustrací.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Přehled Aktivity
Studenti se mohou dozvědět mnoho o tom, jak odhalujeme záhady minulosti i různé kariéry, které jsou k dispozici, studiem sociálních vědců a těmi, které přispěly k našemu chápání historie. Existuje mnoho různých archeologů, paleoantropologů a vědců, kteří zkoumají. V této aktivitě studenti vytvoří biografický plakát zdůrazňující úspěchy někoho ve studiu raných lidí .
Tyto plakáty lze vytisknout, laminovat a pověsit po místnosti jako vizuální připomínku těchto pozoruhodných lidí a jejich úspěchů.
Studenti mohou také předložit své plakáty spolužákům a sdílet své znalosti o své osobě. Kombinuje tedy dovednosti výzkumu, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
Příklad vědců k výzkumu
- Mary Leakey
- Louis Leakey
- Charles Darwin
- Donald Johnson
- Howard Carter
- Hiram Bingham
- Diann Fossey
- John Wesley Gilbert
- Dr. Alexandra Jonesová
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum slavného vědce, který nám pomohl lépe porozumět minulosti. Vytvořte plakát, který zahrnuje jejich důležité úspěchy.
Pokyny pro studenty:
- Vyberte si slavnou osobu.
- Pomocí školních zdrojů proveďte průzkum známé osobnosti nebo události a dělejte si poznámky pomocí grafického organizátoru.
- Na plakátu uveďte postupně jméno vaší osoby a data narození, úmrtí a hlavních úspěchů.
- Pro ilustraci svého plakátu přidejte vhodné scény, postavy a předměty.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Požadavky: Obraz osoby, jméno, data narození / úmrtí, 1-3 hlavní úspěchy, 1-6 ilustrací.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popis obsahuje alespoň pět důležitých faktů o slavné nebo historické osobnosti. | Popis obsahuje méně než pět důležitých faktů nebo obsahuje informace, které se slavné nebo historické osobnosti netýkají. | Popis je neúplný a neobsahuje důležité informace o slavné nebo historické osobnosti. |
| Umělecká Vyobrazení | Umění vybrané k zobrazení scén, postav a předmětů, které jsou vhodné pro slavnou nebo historickou postavu. Vylepšují plakát tím, že symbolizují nebo ilustrují důležitá fakta o postavě. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání. | Umění zvolené k zobrazení scén, postav a předmětů je příliš omezené nebo neúplné. |
| Anglické Úmluvy | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Text scénáře je obtížně srozumitelný. |
Jak na to s plakáty s biografiemi raného člověka
Naplánujte prohlídku galerie třídy na plakáty o biografiích
Uspořádejte prohlídku galerie, při které budou studentské plakáty rozmístěny po místnosti a bude organizován rozvrh rotace, aby si každý student mohl prohlédnout a zamyslet se nad prací svých spolužáků. Tímto podporujete aktivní zapojení a hlubší učení z výzkumu spolužáků.
Připravte reflexní listy pro studenty
Dejte každému studentovi jednoduchý reflexní list s otázkami jako „Nová věc, kterou jsem se naučil“, „Vědec, o kterém chci vědět víc“ a „Co mě překvapilo“. To vede studenty k zaměření na klíčové body a promyšlené poznatky.
Přiřaďte studentům malé skupiny pro diskusi
Rozdělte třídu do malých skupin, aby diskutovali o oblíbených objevech na plakátech a srovnávali dopady různých vědců. Diskuse ve skupinách pomáhají studentům zpracovávat informace spolu a rozvíjet komunikační dovednosti.
Umožněte sdílení s celou třídou
Pozvěte skupiny, aby sdílely hlavní body ze svých diskusí s celou třídou, zdůrazňujíc různé vědce a jedinečné nálezy. Tímto oslavujete úsilí studentů a rozšiřujete porozumění všem.
Ukončete rychlým odchodovým lístkem
Požádejte studenty, aby vyplnili krátký odchodový lístek, shrnující, co se jim nejvíce líbilo, a jednu otázku, kterou mají o vědcích z rané doby. Odchodové lístky poskytují okamžitou zpětnou vazbu a pomáhají identifikovat zájmy pro budoucí lekce.
Často kladené otázky o plakátech s biografiemi raného člověka
Co je aktivita s plakátem o biografii raných lidí?
Aktivita s plakátem o biografii raných lidí je úkol ve třídě, při kterém studenti zkoumají významného vědce nebo osobnost, která přispěla k našemu porozumění raným lidem, a poté vytvoří plakát zvýrazňující jejich život, úspěchy a dopad. Tento projekt kombinuje výzkumné, písemné a prezentační dovednosti.
Jak si vybrat vědce pro biografický plakát o raných lidech?
Vyberte vědce podle toho, zda provedl významná objevy o raných lidech, například Mary Leakey nebo Charles Darwin. Prohlédněte si třídní seznamy nebo návrhy učitele a vyberte si osobu, jejíž přínosy vás zajímají a pro kterou jsou k dispozici dostatečné výzkumné materiály.
Co by mělo být zahrnuto na biografickém plakátu vědců raných lidí?
Zahrňte jméno, obrázek, data narození a úmrtí a 1–3 hlavní úspěchy. Přidejte ilustrace a scény související s jejich objevy a informace uspořádejte přehledně, aby byl plakát poutavý a informativní.
Příklady vědců pro výzkum na plakátu o raných lidech?
Mezi příklady patří Mary Leakey, Louis Leakey, Charles Darwin, Donald Johnson, Howard Carter, Hiram Bingham, Diann Fossey, John Wesley Gilbert a Dr. Alexandra Jones.
Jaké dovednosti si studenti rozvíjejí při tvorbě biografických plakátů o raných lidech?
Žáci rozvíjejí dovednosti výzkumné, písemné a verbální přednášky, stejně jako kreativitu a kritické myšlení prostřednictvím sběru informací, návrhu plakátů a sdílení svých poznatků se spolužáky.
Více Storyboard That Aktivity
Raní Lidé
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
