Přehled Aktivity
Samotné základy psaní projev patří udržení čtyř důležitých aspektů řečnictví na mysli: Situace, Účel, příležitosti, a metoda nebo spam. Mají studenti odpovědi na modelu SPAM pro Patrick Henry je „Projev ve Virginii úmluvy“. Poté nechat storyboard jejich výsledky, jako v následujícím příkladu.
SPAM Model pro „řeč v Úmluvě Virginie“
| S |
SITUACE | Patrick Henry je situace za jeho projev je Virginia Provincial úmluva, která byla svolána se rozhodnout, zda nebo ne oni by se posílání Virginie milicionáři podporovat revoluci. |
|---|---|---|
| P |
ÚČEL | Patrick Henry je účel, pro jeho řeči bylo přesvědčit členy úmluvy vyzbrojit Virginie milice a poslat je na podporu úsilí revoluce. Vyzval ozbrojený odpor do Anglie, zatímco jiní byli prosí o kompromis. |
| A |
PUBLIKUM | Patricka Henryho publikum bylo volení zástupci z Virginie. Sestava byla dříve známá jako domu měšťanů, a to byl rozpuštěn guvernér poté, co se dozvěděla, že se podporující povstalce v Massachusetts. |
| M |
METODA | Patrick Henry používá hlavně apeluje na emoce a proto získat podporu. Ten obsahuje ultimátum svobody nebo smrt řídit domů důležitost a závažnost situace. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the heading boxes and the center title box.
- In the descriptions, complete the Situation, Purpose, Audience, and Method.
- Add illustrations for each section, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Samotné základy psaní projev patří udržení čtyř důležitých aspektů řečnictví na mysli: Situace, Účel, příležitosti, a metoda nebo spam. Mají studenti odpovědi na modelu SPAM pro Patrick Henry je „Projev ve Virginii úmluvy“. Poté nechat storyboard jejich výsledky, jako v následujícím příkladu.
SPAM Model pro „řeč v Úmluvě Virginie“
| S |
SITUACE | Patrick Henry je situace za jeho projev je Virginia Provincial úmluva, která byla svolána se rozhodnout, zda nebo ne oni by se posílání Virginie milicionáři podporovat revoluci. |
|---|---|---|
| P |
ÚČEL | Patrick Henry je účel, pro jeho řeči bylo přesvědčit členy úmluvy vyzbrojit Virginie milice a poslat je na podporu úsilí revoluce. Vyzval ozbrojený odpor do Anglie, zatímco jiní byli prosí o kompromis. |
| A |
PUBLIKUM | Patricka Henryho publikum bylo volení zástupci z Virginie. Sestava byla dříve známá jako domu měšťanů, a to byl rozpuštěn guvernér poté, co se dozvěděla, že se podporující povstalce v Massachusetts. |
| M |
METODA | Patrick Henry používá hlavně apeluje na emoce a proto získat podporu. Ten obsahuje ultimátum svobody nebo smrt řídit domů důležitost a závažnost situace. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the heading boxes and the center title box.
- In the descriptions, complete the Situation, Purpose, Audience, and Method.
- Add illustrations for each section, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to s modelem SPAM pro projevy
Zorganizujte aktivitu analýzy řeči pomocí modelu SPAM
Nastavte ve třídě aktivitu, ve které studenti použijí model SPAM na řeč dle vašeho výběru. To pomáhá studentům rozebírat řeči na Situaci, Účel, Publikum a Metodu, čímž je analýza přístupnější a smysluplnější.
Představte model SPAM s příklady, které jsou studentům srozumitelné
Začněte vysvětlením každé složky modelu SPAM pomocí známých, reálných scénářů nebo krátkých videoklipů. Propojování konceptů se zkušenostmi studentů buduje porozumění a angažovanost.
Vedení studentů k anotaci řečí pomocí pokynů SPAM
Poskytněte studentům vodítka pro každý prvek SPAM a povzbuzujte je, aby anotovali text při čtení. Toto podporuje aktivní čtení a hlubší porozumění struktuře řeči.
Uspořádejte malé skupiny ke srovnání zjištění SPAM
Zařiďte studenty do malých skupin, aby sdíleli a diskutovali své odpovědi SPAM. Spolupracující analýza podporuje kritické myšlení a umožňuje studentům učit se od různých perspektiv.
Hodnocení porozumění pomocí kreativního úkolu s storyboardem SPAM
Zadejte studentům vytvoření vizuálního storyboardu, který ukáže jejich analýzu SPAM. To jim pomůže syntetizovat informace a ukázat porozumění v kreativním formátu.
Často kladené otázky o modelu SPAM pro projevy
Co je model SPAM pro projevy?
Model SPAM je rámec pro analýzu nebo plánování projevů, zaměřující se na Situaci, Cíl, Publikum a Metodu. Pomáhá studentům rozebírat nebo vytvářet projevy s ohledem na kontext, záměr řečníka, cílové posluchače a používané techniky.
Jak mohu použít model SPAM k analýze projevu Patricka Henryho 'Projev na Virginské konferenci'?
Pro analýzu projevu Patricka Henryho pomocí modelu SPAM identifikujte Situaci (debata na Virginské konferenci o podpoře milicí), Cíl (přesvědčit delegáty, aby se připojili k revoluci), Publikum (zástupci Virginie) a Metodu (emoční a logické výzvy, ultimátum). Tímto způsobem studenti pochopí strukturu a dopad projevu.
Jaké jsou jednoduché nápady na hodiny pro výuku modelu SPAM žákům základních nebo středních škol?
Zapojte studenty, aby aplikovali model SPAM na slavné projevy, vytvořte storyboard pro každý prvek SPAM nebo navrhněte své vlastní mini-projevy podle tohoto rámce. Použijte skupinové diskuse, grafické organizéry a kreativní ilustrace pro interaktivní učení.
Proč je model SPAM užitečný pro hodiny řečnictví v třídách K-12?
Model SPAM činí analýzu projevů přístupnou tím, že je rozděluje na zvládnutelné části. Podporuje kritické myšlení a pomáhá studentům organizovat jejich nápady, což je ideální pro analýzu a psaní projevů ve třídách K-12.
Příklad aktivity storyboardu s použitím modelu SPAM pro historický projev?
Pro aktivitu storyboardu studenti vyplní boxy označené Situace, Cíl, Publikum a Metoda a následně je ilustrují scénami nebo dialogy z projevu, například Patricka Henryho. Tento vizuální přístup prohlubuje pochopení a zapojení.
Více Storyboard That Aktivity
Projev ve Virginii Úmluvy
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
