Přehled Aktivity
Po naučení konjugací pro preterite a nedokonalé časy se studenti budou muset soustředit na to, jak oba pracují společně. Pravděpodobně nejjednodušší situace, ve které preterite a nedokonalé časy spolupracují, je přerušující akce. Zejména u vizuálně nebo koncepčně zřejmých přerušení může student jasně vidět, jak přerušovaná akce využívá nedokonalý čas, zatímco přerušující akce používá čas preterite.
Požádejte studenty, aby si vymysleli scénáře, které jim umožní jasné přerušení. V této aktivitě studenti použijí graf T k vytvoření přerušených scén . V závislosti na každém studentovi nebo třídě lze počet požadovaných příkladů zvýšit nebo snížit. Jakmile budou studenti spokojeni se zřejmými příklady přerušení, vyzvěte je, aby vytvořili jemnější přerušení, která by také zaměstnávala preterite i nedokonalé časy.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T diagram zobrazující přerušované a přerušující akce, abyste si procvičili nedokonalé a preteritní časy.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Označte jeden sloupec „Přerušeno“ a druhý „Přerušování“.
- v každém řádku vytvořte scénář, který používá oba typy akcí. Ke každému napište větu a zdůrazněte použití nedokonalého a preteritního času.
- Vytvořte ilustraci pro každou buňku pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Po naučení konjugací pro preterite a nedokonalé časy se studenti budou muset soustředit na to, jak oba pracují společně. Pravděpodobně nejjednodušší situace, ve které preterite a nedokonalé časy spolupracují, je přerušující akce. Zejména u vizuálně nebo koncepčně zřejmých přerušení může student jasně vidět, jak přerušovaná akce využívá nedokonalý čas, zatímco přerušující akce používá čas preterite.
Požádejte studenty, aby si vymysleli scénáře, které jim umožní jasné přerušení. V této aktivitě studenti použijí graf T k vytvoření přerušených scén . V závislosti na každém studentovi nebo třídě lze počet požadovaných příkladů zvýšit nebo snížit. Jakmile budou studenti spokojeni se zřejmými příklady přerušení, vyzvěte je, aby vytvořili jemnější přerušení, která by také zaměstnávala preterite i nedokonalé časy.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T diagram zobrazující přerušované a přerušující akce, abyste si procvičili nedokonalé a preteritní časy.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Označte jeden sloupec „Přerušeno“ a druhý „Přerušování“.
- v každém řádku vytvořte scénář, který používá oba typy akcí. Ke každému napište větu a zdůrazněte použití nedokonalého a preteritního času.
- Vytvořte ilustraci pro každou buňku pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Více Storyboard That Aktivity
Préteritum vs. Nedokonalá
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
Úvodní Nabídka Školy
POUZE 500 $
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
