Přehled Aktivity
Po naučení konjugací pro preterite a nedokonalé časy by se studenti měli soustředit na pochopení různých aplikací každého z nich. V této aktivitě studenti vytvoří T graf, který ilustruje příklady použití preteritních a nedokonalých časů.
Protože mezi kategoriemi na každé straně dochází k určitému překrývání, možná budete chtít objasnit, na které kategorie byste chtěli studenti zacílit. Například zadání definovaného časového rámce pro preterite nebo rutinní akce pro nedokonalou. Ukázkový scénář popisuje nejširší kategorie a může být použit jako reference.
Alternativní aktivita 1: Studenti vytvoří scénář zaměřený výhradně na preterite
Alternativní aktivita 2: Studenti vytvoří scénář zaměřený výhradně na nedokonalé
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T diagram, který ilustruje různá použití preteritních a nedokonalých časů ve španělštině. Pamatujte, že preterita se zabývá dokončenými a nedokončenými akcemi, kde nedokonalost se zabývá přerušujícími a přerušovanými akcemi, opakovanými/obvyklými akcemi a popisy.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Označte sloupce "Preterite" a "Imperfect".
- V záhlaví každé buňky identifikujte různá použití každého času.
- Do popisu napište větu pomocí správného času.
- Vytvořte pro každou ilustraci pomocí vhodných scén, předmětů a postav.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Po naučení konjugací pro preterite a nedokonalé časy by se studenti měli soustředit na pochopení různých aplikací každého z nich. V této aktivitě studenti vytvoří T graf, který ilustruje příklady použití preteritních a nedokonalých časů.
Protože mezi kategoriemi na každé straně dochází k určitému překrývání, možná budete chtít objasnit, na které kategorie byste chtěli studenti zacílit. Například zadání definovaného časového rámce pro preterite nebo rutinní akce pro nedokonalou. Ukázkový scénář popisuje nejširší kategorie a může být použit jako reference.
Alternativní aktivita 1: Studenti vytvoří scénář zaměřený výhradně na preterite
Alternativní aktivita 2: Studenti vytvoří scénář zaměřený výhradně na nedokonalé
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T diagram, který ilustruje různá použití preteritních a nedokonalých časů ve španělštině. Pamatujte, že preterita se zabývá dokončenými a nedokončenými akcemi, kde nedokonalost se zabývá přerušujícími a přerušovanými akcemi, opakovanými/obvyklými akcemi a popisy.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Označte sloupce "Preterite" a "Imperfect".
- V záhlaví každé buňky identifikujte různá použití každého času.
- Do popisu napište větu pomocí správného času.
- Vytvořte pro každou ilustraci pomocí vhodných scén, předmětů a postav.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Více Storyboard That Aktivity
Préteritum vs. Nedokonalá
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
Úvodní Nabídka Školy
POUZE 500 $
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
