Přehled Aktivity
V této činnosti, studenti vytvořit osnovu pro postav v příběhu, a věnovat zvláštní pozornost na pocity a jednání obou hlavních a vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace o akcích postavy a jak ovlivňují jiné znaky.
Můžete kliknout na této mapě a vytvořit kopii na svém účtu učitelů. Používejte ji tak, jak jsou, nebo jej upravit na úrovni vaší třídy. Vytisknout ji jako listy, pro své studenty dokončit při čtení, je rychlý a snadný způsob, jak začlenit tento znak mapy do své třídě.
Zahrnuty v této mapě jsou:
- Popelka
- The Ugly Sisters
- Dobrá víla
- Princ
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
- Identifikovat hlavní znaky v Popelce a napište jejich jména do různých titulních boxů.
- Vyberte si Storyboard That charakter reprezentovat každého z literárních postav.
- Vybrat barvy a představovat vhodné příběhu a charakterovými rysy.
- Vyberte scény nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
- Vyplňte Textables na fyzický vzhled, vlastnosti, motivace a vztahy.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Přehled Aktivity
V této činnosti, studenti vytvořit osnovu pro postav v příběhu, a věnovat zvláštní pozornost na pocity a jednání obou hlavních a vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace o akcích postavy a jak ovlivňují jiné znaky.
Můžete kliknout na této mapě a vytvořit kopii na svém účtu učitelů. Používejte ji tak, jak jsou, nebo jej upravit na úrovni vaší třídy. Vytisknout ji jako listy, pro své studenty dokončit při čtení, je rychlý a snadný způsob, jak začlenit tento znak mapy do své třídě.
Zahrnuty v této mapě jsou:
- Popelka
- The Ugly Sisters
- Dobrá víla
- Princ
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.
- Identifikovat hlavní znaky v Popelce a napište jejich jména do různých titulních boxů.
- Vyberte si Storyboard That charakter reprezentovat každého z literárních postav.
- Vybrat barvy a představovat vhodné příběhu a charakterovými rysy.
- Vyberte scény nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
- Vyplňte Textables na fyzický vzhled, vlastnosti, motivace a vztahy.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jak na to s mapou znaků Popelky
Začleňte Mapy postav do Skupinových Diskuzí pro Hlubší Porozumění
Zvyšte zapojení použitím map postav jako odrazových bodů pro skupinové konverzace. Žáci sdílejí pozorování a zpochybňují nápady ostatních, což pomáhá všem vidět postavy z nových perspektiv.
Přiřaďte Každé Skupině Jinou Postavu k Analýze
Rozdělte třídu na malé skupiny a každé přiřaďte konkrétní postavu. Skupiny se zaměřují na vlastnosti, motivace a vztahy postav, poté své poznatky představí třídě.
Podporujte Učence, aby Podporovali Svá Tvrzení Důkazy z Textu
Požádejte žáky, aby svá tvrzení na mapách postav podpořili citáty nebo příklady z příběhu. Tím rozvíjejí schopnosti pozorného čtení a umožňují jim dělat přesnější a silnější pozorování.
Usnadněte Celotřídní Debrief pro Syntézu Poznání
Svolejte třídu k závěrečné diskusi po prezentacích skupin. Zvýrazněte podobnosti a rozdíly mezi postavami a propojte tyto poznatky s tématy příběhu.
Zobrazte Hotové Mapy Postav pro Kontinuální Odkaz
Vystavte mapy postav žáků na nástěnku nebo na stěnu třídy. Odvolávejte se na ně během celé jednotky o Popelce, sledujte změny, vzbuzujte nové otázky a upevňujte porozumění.
Často kladené otázky o mapě znaků Popelky
Co je mapa postav Cinderelly a jak ji mohu použít ve své třídě?
Mapa postav Cinderelly je vizuální nástroj, který pomáhá studentům organizovat a analyzovat hlavní a vedlejší postavy v příběhu. Můžete ji ve třídě použít tím, že necháte studenty vyplnit podrobnosti o vlastnostech, motivacích a vztazích jednotlivých postav, což zpestří porozumění a diskusi.
Jak vytvořit mapu postav Cinderelly s mými studenty?
Pro vytvoření mapy postav nechte studenty vyjmenovat hlavní postavy, například Cinderellu, Ošklivé sestry, Kouzelnou vílu a prince. Poté ať popíšou jejich vzhled, vlastnosti, motivace a vztahy, využívají vizuály a text ke zhloubení porozumění.
Lze mapu postav Cinderelly vytisknout nebo přizpůsobit pro různé úrovně tříd?
Ano, snadno můžete vytisknout nebo upravit mapu postav Cinderelly tak, aby vyhovovala potřebám vašich studentů. Upravte ji online pro různé úrovně čtení nebo vytiskněte kopie jako pracovní listy pro studenty k samostatnému nebo skupinovému doplnění.
Jak rychle začlenit mapování postav do lekce o Cinderelle?
Pro rychlé začlenění mapování postav použijte předpřipravené šablony, nechte studenty vyplnit mapy při čtení nebo použijte tištěné pracovní listy pro skupinovou diskusi. Tímto způsobem sledují vývoj postav a lépe chápou příběh.
Proč je důležité analyzovat pocity a činy postav při výuce o Cinderelle?
Analýza pocitů a činů postav pomáhá studentům rozvíjet empatii, porozumět motivacím a vytvářet spojení v příběhu. Také posiluje schopnosti porozumění textu a kritického myšlení, zvláště u klasických pohádek jako Cinderella.
Více Storyboard That Aktivity
Popelka
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
