Přehled Aktivity
Slovní zásoba vývoj je vždy užitečné jako studenti pracují chápat příběhy. Studenti mohou využívat kontextové vodítka k určení význam mnoha slov, ale pohled hlubší na slovníku je cenným aktivita pro každou knihu. Studenti mohou použít mapu pavouk nebo tradiční scénáře pro ilustraci slov pomocí kontextové záchytné body, definice, a zobrazení scény slova jsou používány v.
Slovní zásoba Slova z Popelky
- Starší (adj.) - Ten, kdo se narodil jako první, a to zejména mezi sourozenci
- Weary (adj.) - Velmi unavený nebo nudit, a to zejména proto, že jste dělal něco delší dobu
- Ragged (adj.) - Torn a ve špatném stavu, obvykle oblečení nebo papír
Zde je příklad slovníku pavouka mapa:
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov v Popelce vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
Slovní zásoba vývoj je vždy užitečné jako studenti pracují chápat příběhy. Studenti mohou využívat kontextové vodítka k určení význam mnoha slov, ale pohled hlubší na slovníku je cenným aktivita pro každou knihu. Studenti mohou použít mapu pavouk nebo tradiční scénáře pro ilustraci slov pomocí kontextové záchytné body, definice, a zobrazení scény slova jsou používány v.
Slovní zásoba Slova z Popelky
- Starší (adj.) - Ten, kdo se narodil jako první, a to zejména mezi sourozenci
- Weary (adj.) - Velmi unavený nebo nudit, a to zejména proto, že jste dělal něco delší dobu
- Ragged (adj.) - Torn a ve špatném stavu, obvykle oblečení nebo papír
Zde je příklad slovníku pavouka mapa:
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov v Popelce vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Jak na to s aktivitou slovní zásoby Popelky
Jak přizpůsobit aktivity s slovní zásobou pro studenty učící se anglicky
Podpořte studenty s různým zázemím tím, že upravíte lekce slovní zásoby tak, aby vyhovovaly studentům učícím se anglicky. To zajistí, že se všichni účastní aktivně a získají důvěru s novými slovy.
Párujte studenty k diskuzi o významu slov před ilustrací
Povzbuzujte spolupráci, aby si studenti mohli povídat o složitých slovech a slyšet různé pohledy. To pomáhá ELL-ům objasnit význam slov a procvičit ústní jazykové dovednosti.
Poskytněte začátky vět a slovní banky
Poskytněte strukturovanou podporu, která pomůže ELL-ům tvořit věty s novými slovy. Začátky vět a slovní banky snižují jazykové bariéry a zvyšují důvěru v používání neznámé slovní zásoby.
Používejte vizuály a gesta k posílení definic
Ukažte význam slov pomocí obrázků, gest nebo skutečných předmětů. Vizuální podněty činí abstraktní slova konkrétnějšími a podporují paměť všech studentů, zvláště ELL-ů.
Vyzvěte studenty, aby sdíleli spojení ve svém rodném jazyce
Povzbuzujte studenty, aby spojili nová slova s těmi, která znají ve svém rodném jazyce. To vytváří mosty mezi jazyky a prohlubuje porozumění u ELL-ů.
Často kladené otázky o aktivitě slovní zásoby Popelky
Co je aktivita slovní zásoby Popelky?
Aktivita slovní zásoby Popelky je vzdělávací cvičení, při kterém studenti prozkoumají a ilustrují klíčová slova ze slovesného příběhu Popelka. Pomáhá žákům porozumět významům pomocí kontextových nápověd, definic a vizuálních reprezentací, aby posílili porozumění.
Jak mohou studenti využít pavoučí mapu pro slovní zásobu Popelky?
Studenti mohou vytvořit pavoučí mapu tím, že do středu napíší slovo ze slovní zásoby z příběhu a rozvětví se s definicí, větou s použitím slova a ilustrací. Tento vizuální organizátor pomáhá rozložit a spojit významy pro lepší pochopení.
Jaké jsou efektivní způsoby výuky slovní zásoby z pohádek?
Efektivní způsoby výuky zahrnují využití vizuálních tabulí, kontextových nápověd, storyboardů a skupinových diskuzí. Povzbuzování studentů k ilustraci slov a jejich použití ve větách prohlubuje porozumění a zapamatování.
Proč je důležité vizualizovat klíčová slova pro porozumění?
Vizuální ztvárnění slov pomáhá studentům spojit významy s obrázky, což usnadňuje zapamatování a porozumění slov v kontextu. Podporuje to porozumění, zejména u mladých čtenářů nebo studentů angličtiny.
Jak vytvořit vizuální slovní tabuli pro Popelku?
Pro vytvoření vizuální slovní tabule pro Popelku vyberte klíčová slova, definujte je, napište příkladové věty a ilustrujte významy scénami, postavami nebo obrázky z příběhu. To lze udělat individuálně nebo s partnerem pro hlubší zapojení.
Více Storyboard That Aktivity
Popelka
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
