Přehled Aktivity
Studentům je často obtížné rozeznat rozdíl mezi grafy posunu v čase a grafy rychlosti v čase. V této aktivitě studenti vytvoří graf, který ilustruje, jak lze pohyb popsat pomocí grafů posunutí času a grafů rychlosti a času . Studenti by měli být povzbuzováni k popisu rozdílů, jsou-li náchylní k záměně i s vizuální pomocí grafu.
| Typ pohybu | Graf doby přemístění | Graf rychlosti a času |
|---|---|---|
| Zrychlení (pozitivní zrychlení) | Zakřivená čára, kde stoupá sklon | Čára s konstantním pozitivním gradientem |
| Konstantní rychlost | Čára s konstantním pozitivním gradientem | Vodorovná čára |
| Zpomalení (záporné zrychlení) | Zakřivená čára, kde gradient klesá | Čára s konstantním negativním gradientem |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvářejte grafy posunutí a rychlosti v různých situacích.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Pomocí kombinací scén, postav a rekvizit vytvořte vizualizaci pro následující situace: Pozitivní zrychlení, konstantní rychlost a záporné zrychlení (zpomalení).
- Pomocí čar zobrazte, jak vypadají grafy doby posuvu a rychlosti v následujících situacích: kladné zrychlení, konstantní rychlost a záporné zrychlení (zpomalení).
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 20 Points | Vynoří se 10 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Osa | Osy X i Y jsou správně označeny. | Osa X nebo osa Y jsou správně označena. | Žádná z osových štítků není správná. |
| Grafy Výtlačné Doby | Grafy posunutí času jsou správné pro všechny různé typy pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky a zpomalení (negativní zrychlení). | Grafy posunutí času jsou správné pro dva ze tří různých typů pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky a zpomalení (negativní zrychlení). | Grafy posunutí času jsou správné pouze pro jeden ze tří různých typů pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky a zpomalení (negativní zrychlení). |
| Grafy Rychlosti a Času | Grafy rychlosti a času jsou správné pro všechny různé typy pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky a zpomalení (negativní zrychlení). | Grafy rychlosti a času jsou správné pro dva ze tří různých typů pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky. a zpomalení (negativní zrychlení). | Grafy rychlosti a času jsou správné pouze pro jeden ze tří různých typů pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky a zpomalení (negativní zrychlení). |
| Vizualizace | Každá situace má jasnou a snadno srozumitelnou vizualizaci. | Každá situace má vizualizaci, ale některé jsou těžko pochopitelné. | Ne každá situace má vizualizaci. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Přehled Aktivity
Studentům je často obtížné rozeznat rozdíl mezi grafy posunu v čase a grafy rychlosti v čase. V této aktivitě studenti vytvoří graf, který ilustruje, jak lze pohyb popsat pomocí grafů posunutí času a grafů rychlosti a času . Studenti by měli být povzbuzováni k popisu rozdílů, jsou-li náchylní k záměně i s vizuální pomocí grafu.
| Typ pohybu | Graf doby přemístění | Graf rychlosti a času |
|---|---|---|
| Zrychlení (pozitivní zrychlení) | Zakřivená čára, kde stoupá sklon | Čára s konstantním pozitivním gradientem |
| Konstantní rychlost | Čára s konstantním pozitivním gradientem | Vodorovná čára |
| Zpomalení (záporné zrychlení) | Zakřivená čára, kde gradient klesá | Čára s konstantním negativním gradientem |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvářejte grafy posunutí a rychlosti v různých situacích.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Pomocí kombinací scén, postav a rekvizit vytvořte vizualizaci pro následující situace: Pozitivní zrychlení, konstantní rychlost a záporné zrychlení (zpomalení).
- Pomocí čar zobrazte, jak vypadají grafy doby posuvu a rychlosti v následujících situacích: kladné zrychlení, konstantní rychlost a záporné zrychlení (zpomalení).
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 20 Points | Vynoří se 10 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Osa | Osy X i Y jsou správně označeny. | Osa X nebo osa Y jsou správně označena. | Žádná z osových štítků není správná. |
| Grafy Výtlačné Doby | Grafy posunutí času jsou správné pro všechny různé typy pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky a zpomalení (negativní zrychlení). | Grafy posunutí času jsou správné pro dva ze tří různých typů pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky a zpomalení (negativní zrychlení). | Grafy posunutí času jsou správné pouze pro jeden ze tří různých typů pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky a zpomalení (negativní zrychlení). |
| Grafy Rychlosti a Času | Grafy rychlosti a času jsou správné pro všechny různé typy pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky a zpomalení (negativní zrychlení). | Grafy rychlosti a času jsou správné pro dva ze tří různých typů pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky. a zpomalení (negativní zrychlení). | Grafy rychlosti a času jsou správné pouze pro jeden ze tří různých typů pohybu: zrychlení (kladné zrychlení), konstantní otáčky a zpomalení (negativní zrychlení). |
| Vizualizace | Každá situace má jasnou a snadno srozumitelnou vizualizaci. | Každá situace má vizualizaci, ale některé jsou těžko pochopitelné. | Ne každá situace má vizualizaci. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře psaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
Jak porovnat grafy posunutí a rychlosti
Jak pomoci žákům interpretovat scénáře pohybu z reálného světa pomocí grafů posunu a rychlosti?
Propojte výuku ve třídě s každodenními zkušenostmi tím, že představíte příklady z reálného života (například auto zrychlující, běžec zpomalující nebo míč pohybující se ke zastavení). Požádejte žáky, aby tyto scénáře přiřadili ke správným grafům posunu a rychlosti. To žákům pomáhá navázat silnější spojení a zlepšuje zapamatování konceptů.
Pomozte žákům identifikovat vlastnosti grafů pro zrychlení a zpomalení
Zvýrazněte klíčové vizuální indicie na každém grafu, například křivky pro zrychlení nebo sklon pro konstantní rychlost. Podněcujte žáky k označování gradientů a diskusi o tom, co představují. To usnadní rozlišování typů pohybu.
Usnadněte diskuze ve skupinách pro srovnání interpretací grafů
Zorganizujte žáky do malých skupin a nechte je sdílet, jak interpretovali každý graf. Povzbuzujte je, aby vysvětlili své uvažování a poslouchali nápady spolužáků. To podporuje spolupráci a hlubší porozumění reprezentaci pohybu.
Používejte formativní kontroly ke zpětné vazbě a upevnění porozumění
Pokládejte žákům rychlé otázky nebo jim dávejte mini-kvízy na identifikaci typů grafů a scénářů pohybu. Poskytněte okamžitou zpětnou vazbu tak, aby nedorozumění byla ihned odstraněna. To zajišťuje, že jsou na správné cestě, než přejdou k dalším tématům.
Podporujte žáky, aby vytvářeli vlastní scénáře grafů
Výzvou je, aby vymysleli jedinečné příběhy pohybu a nakreslili odpovídající grafy posunu a rychlosti. Sdílejte a diskutujte tyto grafy ve třídě. To buduje důvěru a pomáhá žákům kreativně aplikovat své znalosti.
Často kladené otázky o porovnání grafů posunutí a rychlosti
Jaký je rozdíl mezi grafem posunutí-času a grafem rychlosti-času?
Grafy posunutí-času ukazují, jak se mění poloha objektu v čase, zatímco grafy rychlosti-času ukazují, jak se mění rychlost a směr (zrychlení) objektu v čase. Grafy posunutí-času používají polohu na svislé ose a grafy rychlosti-času rychlost.
Jak poznám, jestli graf představuje kladné zrychlení nebo zpomalení?
Na grafu posunutí-času se kladné zrychlení projevuje jako křivka se stoupajícím sklonem, zatímco zpomalení je křivka se klesajícím sklonem. Na grafu rychlosti-času je kladné zrychlení čára s konstantním kladným sklonem, a zpomalení je čára s konstantním záporným sklonem.
Jak vypadá stálá rychlost na grafech posunutí-času a rychlosti-času?
Pro stálou rychlost je graf posunutí-času přímka se stálým kladným sklonem a graf rychlosti-času je vodorovná čára (ukazuje neměnnou rychlost a směr).
Jak mohu vytvářet jednoduché grafy pohybu pro své studenty?
Použijte scénáře z reálného života nebo pomůcky k ilustraci typů pohybu. Nakreslete grafy posunutí-času a rychlosti-času pro každý případ: ukažte křivky pro zrychlení/zpomalení a přímky pro stálou rychlost. Povzbuďte studenty, aby jasně označili osy a sklon.
Proč si studenti často pletou grafy posunutí-času a rychlosti-času?
Studenti mohou zaměnit tyto grafy, protože oba obsahují čas na vodorovné ose a linie nebo křivky, které mohou vypadat podobně. Klíčový rozdíl je v svislé ose: posunutí vs. rychlost, a v tom, co sklon představuje.
Více Storyboard That Aktivity
Pohyb
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
