Přehled Aktivity
V této činnosti budou studenti poskytnuty otázku nebo výzvu odpovědět pomocí textové důkazy. Studenti potřebují identifikovat tři příklady z textu, který odpověděl na otázku, a líčí ji do scénáře.
Výzva tady je, „Identifikujte momenty, kdy znak riskuje, a vysvětlí, jakým způsobem využít nebo ztratit z ní.“
Tyto tři příklady se zahrnují:
- Jess stál až do Janice Avery na sběrnici. Jako výsledek, Jess a Leslie stanou nejlepšími přáteli.
- Leslie používá lano k překročení potoka, který nakonec je příčinou její smrti.
- Jess přijímá Slečna Edmunds nabídku navštívit Smithsonian. Jess má zkušenost a vyhýbá se svědky Leslie smrt, nebo pádu do své smrti.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který odpovídá řádku, který používá alespoň tři příklady z mostu do země Terabithia. Klikněte na „Add buňky“ změnit řadu příkladů.
- Zadejte otázku do centrální černé skříňky.
- Zadejte odpověď ve svých vlastních slov v názvu pole. Zamyslete se nad příklady z textu, které podporují vaši odpověď.
- Zadejte textovou důkazy popisných polí. Parafrázovat nebo citovat přímo z textu.
- Ilustrují každý příklad použití scény, znaky, předměty, atd
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podpora z textu | Příklady plně vybrané podporují odpověď na otázku. | Některé z příkladů odpovědět na otázku správně, ale ne všechny. | Většina příkladů nepodporují odpověď na otázku. |
| Citace / Text | Důkazy předložené v textu správně citován nebo parafrázoval. | Tam jsou některé drobné chyby v citátem / popisu od textu. | Citát nebo parafráze neúplné nebo zavádějící. |
| Ilustrace z Příkladů | Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ilustrují příklady z textu. | Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat příklady z textu. | Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné. |
Přehled Aktivity
V této činnosti budou studenti poskytnuty otázku nebo výzvu odpovědět pomocí textové důkazy. Studenti potřebují identifikovat tři příklady z textu, který odpověděl na otázku, a líčí ji do scénáře.
Výzva tady je, „Identifikujte momenty, kdy znak riskuje, a vysvětlí, jakým způsobem využít nebo ztratit z ní.“
Tyto tři příklady se zahrnují:
- Jess stál až do Janice Avery na sběrnici. Jako výsledek, Jess a Leslie stanou nejlepšími přáteli.
- Leslie používá lano k překročení potoka, který nakonec je příčinou její smrti.
- Jess přijímá Slečna Edmunds nabídku navštívit Smithsonian. Jess má zkušenost a vyhýbá se svědky Leslie smrt, nebo pádu do své smrti.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který odpovídá řádku, který používá alespoň tři příklady z mostu do země Terabithia. Klikněte na „Add buňky“ změnit řadu příkladů.
- Zadejte otázku do centrální černé skříňky.
- Zadejte odpověď ve svých vlastních slov v názvu pole. Zamyslete se nad příklady z textu, které podporují vaši odpověď.
- Zadejte textovou důkazy popisných polí. Parafrázovat nebo citovat přímo z textu.
- Ilustrují každý příklad použití scény, znaky, předměty, atd
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podpora z textu | Příklady plně vybrané podporují odpověď na otázku. | Některé z příkladů odpovědět na otázku správně, ale ne všechny. | Většina příkladů nepodporují odpověď na otázku. |
| Citace / Text | Důkazy předložené v textu správně citován nebo parafrázoval. | Tam jsou některé drobné chyby v citátem / popisu od textu. | Citát nebo parafráze neúplné nebo zavádějící. |
| Ilustrace z Příkladů | Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ilustrují příklady z textu. | Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat příklady z textu. | Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné. |
Jak na textové důkazy v Bridge to Terabithia
Jak naučit studenty rozlišovat mezi silnými a slabými důkazy v textu
Pomozte studentům identifikovat, co činí textové důkazy účinnými porovnáním příkladů. Ukažte jak silné (přímo podporující odpověď), tak slabé (nejisté nebo nesouvisející) důkazy z knihy. Diskutujte ve třídě, proč jsou některé důkazy přesvědčivější, aby se studenti naučili vybírat nejlepší podporu pro své odpovědi.
Modelujte výběr nejlepšího důkazu s myšlenkami nahlas
Ukažte svůj myšlenkový proces prostřednictvím čtení otázky nahlas a přemýšlení o možných důkazech. Vysvětlete, proč přijímáte nebo odmítáte každý příklad. To studentům ukáže, jak analyzovat a odůvodnit své volby, čímž zvýší jejich důvěru v hledání silných důkazů.
Vedu studenty k používání vět pro citování důkazů
Poskytněte větné rámce jako „Podle textu,“ nebo „Autor uvádí,“, které studentům pomohou plynule představit důkazy. To jejich odpovědi zpřehlední a povzbudí správné citace.
Organizujte kontrolu kvality důkazů ve dvojicích
Nechte studenty ve dvojicích a vyměňte si příklady storyboardů. Každý partner zkontroluje důkazy toho druhého a poskytne zpětnou vazbu, zda přímo podporují odpověď. Spolupráce pomáhá studentům odhalit mezery a učit se jeden od druhého.
Často kladené otázky o textových důkazech v knize Most do Terabithie
Jak mohu učit důkazy z textu pomocí Bridge to Terabithia?
Pro výuku důkazů z textu pomocí Bridge to Terabithia nechte studenty odpovědět na výzvu tím, že najdou tři momenty z příběhu, které jejich odpověď podpoří. Požádejte je, aby zaznamenali každý příklad, parafrázovali nebo citovali text a vysvětlili jeho význam. Vizualizační nástroje jako storyboardy pomáhají studentům organizovat myšlenky a ukázat porozumění.
Jaké jsou dobré příklady postav, které riskují v Bridge to Terabithia?
Silné příklady zahrnují Jess, který se postaví Janice Averyové v autobuse, Leslie, která přechází potok pomocí lana, a Jess, který přijímá pozvání od slečny Edmunds do Smithsonian. Každá akce ukazuje postavu, která riskuje a čelí pozitivním nebo negativním důsledkům.
Jak vytvořit storyboard pro lekci o důkazech z textu?
Začněte výběrem centrální otázky nebo podnětu. Nechte studenty přidat buňky pro každý příklad z textu, psát parafrázované nebo citované důkazy do popisových boxů a ilustrovat scény obrázky postav nebo událostí. Storyboardy pomáhají studentům vizuálně organizovat své myšlenky a podporovat své odpovědi důkazy.
Proč je důležité používat důkazy z textu v literárních lekcích pro 4.–5. třídu?
Důkazy z textu pomáhají studentům rozvíjet porozumění čtení a kritické myšlení. Podporou svých odpovědí konkrétními příklady ze příběhu se studenti učí obhajovat své nápady, zlepšovat psaní a hlouběji se zapojit do textu.
Co je aktivita s pavoučí mapou a jak podporuje analýzu textu?
Pavoučí mapa je grafický organizér, který začíná centrální myšlenkou nebo otázkou, s větvemi pro podpůrné detaily nebo příklady. Při analýze textu studenti používají pavoučí mapy k organizaci důkazů z textu, což usnadňuje spojení příkladů s hlavní odpovědí.
Více Storyboard That Aktivity
Most do Země Terabithia
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
