Přehled Aktivity
V této činnosti, studenti prokázat své porozumění slovníkových slov pomocí Frayer model. Po výběru slova, studenti poskytují definice, vlastnosti, příklady (synonyma), a non-příklady (antonyma) slova. Studenti mohou být za předpokladu, že slovní zásobu slov, nebo se mohou použít slova, která mají objevili přes jejich čtení textu.
Tento příklad používá slovo „poslušný“.
- Definice: poslouchat nebo ochoten poslouchat
- Charakteristika: poklesla ramena, ale malí chlapci ustoupil poslušně.
- Příklady: dodržující zákony, loajální, uctivý, kompatibilní
- Non-příklady: neloajální, neposlušní, nešetrné, nechová, vzpurný
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořte Frayer model pro jeden z slov slovníku z Most do země Terabithia.
- Vyberte slovo, slovní zásobu a napište jej do názvu centrum boxu.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovník a zadejte jej do pole Popis podle definice.
- Ilustrují význam slova v definici buňky s použitím kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Myslet na nejméně tři vlastnosti, které pomáhají rozšířit význam mimo definici.
- Poskytovat písemné a obrazové příklady slova.
- Poskytovat písemné a obrazové non-příklady slova.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Student zadali správné definici slova slovní zásoby a zahrnoval část řeči. | Student zadali správné definici slova slovní zásoby, ale neobsahoval správnou část řeči. | Student zadali nesprávné definici slova slovní zásoby a / nebo neobsahoval správnou část řeči. |
| Charakteristika | Student předpokladu, že alespoň tři charakteristiky slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo upřesnit definici. | Student poskytnuty dvě charakteristiky slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo upřesnit definici. | Student poskytnuty pouze jednu vlastnost slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo vyjasnit definice. |
| Příklady | Student předpokladu, že alespoň tři příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty dva příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty pouze jeden příklad demonstrující pochopení slova slovní zásoby. |
| Non-Příklady | Student předpokladu, že alespoň tří nepovinných příkladů demonstrujících chápání slova slovní zásoby. | Student poskytla dva non-příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty pouze jeden non-příklad demonstrující pochopení slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
V této činnosti, studenti prokázat své porozumění slovníkových slov pomocí Frayer model. Po výběru slova, studenti poskytují definice, vlastnosti, příklady (synonyma), a non-příklady (antonyma) slova. Studenti mohou být za předpokladu, že slovní zásobu slov, nebo se mohou použít slova, která mají objevili přes jejich čtení textu.
Tento příklad používá slovo „poslušný“.
- Definice: poslouchat nebo ochoten poslouchat
- Charakteristika: poklesla ramena, ale malí chlapci ustoupil poslušně.
- Příklady: dodržující zákony, loajální, uctivý, kompatibilní
- Non-příklady: neloajální, neposlušní, nešetrné, nechová, vzpurný
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvořte Frayer model pro jeden z slov slovníku z Most do země Terabithia.
- Vyberte slovo, slovní zásobu a napište jej do názvu centrum boxu.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovník a zadejte jej do pole Popis podle definice.
- Ilustrují význam slova v definici buňky s použitím kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Myslet na nejméně tři vlastnosti, které pomáhají rozšířit význam mimo definici.
- Poskytovat písemné a obrazové příklady slova.
- Poskytovat písemné a obrazové non-příklady slova.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Student zadali správné definici slova slovní zásoby a zahrnoval část řeči. | Student zadali správné definici slova slovní zásoby, ale neobsahoval správnou část řeči. | Student zadali nesprávné definici slova slovní zásoby a / nebo neobsahoval správnou část řeči. |
| Charakteristika | Student předpokladu, že alespoň tři charakteristiky slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo upřesnit definici. | Student poskytnuty dvě charakteristiky slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo upřesnit definici. | Student poskytnuty pouze jednu vlastnost slovníku slovo nebo koncept rozšířit nebo vyjasnit definice. |
| Příklady | Student předpokladu, že alespoň tři příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty dva příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty pouze jeden příklad demonstrující pochopení slova slovní zásoby. |
| Non-Příklady | Student předpokladu, že alespoň tří nepovinných příkladů demonstrujících chápání slova slovní zásoby. | Student poskytla dva non-příklady demonstrující pochopení slova slovní zásoby. | Student poskytnuty pouze jeden non-příklad demonstrující pochopení slova slovní zásoby. |
Jak se vypořádat se slovní zásobou k Mostu do Terabithie
Zorganizujte ve třídě stěnu slovní zásoby inspirovanou Bridge to Terabithia
Vytvořte vyhrazený prostor ve své třídě, kde si žáci mohou vystavit a interagovat se slovy z Bridge to Terabithia. To pomáhá upevnit učení a vzbuzuje nadšení okolo nových slov.
Přiřaďte žákům týdenní přispívání nových slov
Podporujte každého žáka, aby každý týden našel a přidal nové slovo ze čtení na stěnu slov. To zmocňuje žáky a udržuje aktivitu svěží a poutavou.
Nechte žáky psát definice a ilustrovat významy
Požádejte žáky o poskytnutí písemné definice a malé kresby nebo tištěného obrázku ke každému slovu. To podporuje různé styly učení a prohlubuje porozumění.
Organizujte týdenní hry na opakování slovní zásoby
Zorganizujte rychlé hry, například spojování slov s definicemi nebo pantomimu s použitím slov ze stěny. To činí opakování zábavným a interaktivním pro všechny žáky.
Oslavujte rozvoj slovní zásoby reflektováním třídy
Pozvěte žáky k zamyšlení nad jejich oblíbenými novými slovy a tím, jak jejich slovní zásoba vzrostla. To buduje sebedůvěru a posiluje hodnotu rozšiřování jazykových dovedností.
Často kladené otázky o slovní zásobě k tématu Most do Terabithie
Co je model Frayer a jak se používá ve výuce slovní zásoby?
Model Frayer je grafický organizér, který pomáhá žákům prohloubit porozumění slovní zásoby tím, že definuje termín, uvádí charakteristiky, poskytuje příklady a identifikuje ne příklady. Ve výuce slovní zásoby žáci používají model Frayer k analýze a vizualizaci nových slov, což zlepšuje zapamatování a porozumění.
Jak mohu učit slovní zásobu z románu "Most k Terabithii" pomocí modelu Frayer?
Pro výuku slovní zásoby z Mostu k Terabithii požádejte žáky, aby vybrali slovo z románu a vyplnili model Frayer: najděte definici, uveďte charakteristiky, poskytněte příklady (synonyma) a ne příklady (antonymy), přičemž využijte jak text, tak obrázky k ilustrování významu.
Jaká jsou účinná slova slovní zásoby z "Mostu k Terabithii"?
Účinná slova slovní zásoby z Mostu k Terabithii zahrnují obedient (poslušný), compliant (splňující požadavky), rebellious (rebelující), respectful (respektující) a loyal (loajální). Tato slova souvisejí s tématy románu a pomáhají žákům rozvíjet literární slovní zásobu.
Jaký je příklad kompletního modelu Frayer pro slovo "poslušný"?
Kompletní model Frayer pro poslušný by obsahoval: Definice: ochotný poslouchat; Charakteristiky: dodržuje pravidla, je respektující; Příklady: zákon dodržující, splňující; Ne příklady: rebelující, neposlušný.
Proč je vizuální slovní zásoba důležitá pro žáky 4. a 5. třídy?
Vizuální slovní zásoba pomáhá žákům 4. a 5. třídy učinit abstraktní slova konkrétními tím, že spojuje definice s obrázky a příklady. Tento přístup podporuje různé styly učení a zlepšuje zapamatování a porozumění slovům.
Více Storyboard That Aktivity
Most do Země Terabithia
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
