Přehled Aktivity
Motivy, symboly a motivy ožívají při použití scénáři. V této činnosti budou studenti identifikovat téma Malý princ a podporovat ji s důkazy z textu.
Příklad Témata Malý princ
Dospělí versus děti
- Dospělým nechápou krásu kresbou hroznýše jíst slona.
- Dospělým soudit turecké astronom založený na tom, že je oblečená.
- Dospělí měří krásu domu jeho cenu a myslím, že vím, mladý příteli, kolik peněz vydělává jeho otec.
Přátelství
- Liška učí lekci: „chcete-li přítele, zkrotit mě!“
- Malý princ konečně začíná chápat, co cítí jeho růže.
- Pilot byl zkrocen knížetem; on je naštvaná, že ho vidí opustit Zemi.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard, který identifikuje téma v The Little Prince . Příklady ilustrujte a pod každou buňku napište krátký popis.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikovat téma v příběhu a napsat ho na řádek.
- Najděte tři příklady tématu v textu a popište jeden v každé buňce.
- Každý příklad ilustrujte pomocí vhodných znaků, scén a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně označeny a popsány. | Některá témata jsou správně označeny. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Příklady Theme (y) | Všechny příklady podporují identifikované téma (y). | Většina příkladů fit identifikované téma (y). | Většina příkladů nesedí téma (y). |
| Ilustrovat Téma | Obrázky jasně ukazují spojitost s tématem (y). | Některé obrázky pomoci ukázat téma. | Obrázky nepomáhají v pochopení tématu. |
Přehled Aktivity
Motivy, symboly a motivy ožívají při použití scénáři. V této činnosti budou studenti identifikovat téma Malý princ a podporovat ji s důkazy z textu.
Příklad Témata Malý princ
Dospělí versus děti
- Dospělým nechápou krásu kresbou hroznýše jíst slona.
- Dospělým soudit turecké astronom založený na tom, že je oblečená.
- Dospělí měří krásu domu jeho cenu a myslím, že vím, mladý příteli, kolik peněz vydělává jeho otec.
Přátelství
- Liška učí lekci: „chcete-li přítele, zkrotit mě!“
- Malý princ konečně začíná chápat, co cítí jeho růže.
- Pilot byl zkrocen knížetem; on je naštvaná, že ho vidí opustit Zemi.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard, který identifikuje téma v The Little Prince . Příklady ilustrujte a pod každou buňku napište krátký popis.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikovat téma v příběhu a napsat ho na řádek.
- Najděte tři příklady tématu v textu a popište jeden v každé buňce.
- Každý příklad ilustrujte pomocí vhodných znaků, scén a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně označeny a popsány. | Některá témata jsou správně označeny. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Příklady Theme (y) | Všechny příklady podporují identifikované téma (y). | Většina příkladů fit identifikované téma (y). | Většina příkladů nesedí téma (y). |
| Ilustrovat Téma | Obrázky jasně ukazují spojitost s tématem (y). | Některé obrázky pomoci ukázat téma. | Obrázky nepomáhají v pochopení tématu. |
Jak identifikovat témata v Malém princi
Zapojte studenty do tematické diskuse ve třídě
Podpořte studenty, aby kriticky přemýšleli o Malém princi tím, že zahájíte třídu diskuze zaměřenou na hlavní témata. Aktivní účast pomáhá studentům spojit příběh s vlastními zkušenostmi a prohloubit porozumění.
Napište hlavní témata na tabuli
Seznamte hlavní témata (například přátelství, dětství a rozdíly mezi dospělými a dětmi) na tabuli. Vizuální odkaz pomáhá studentům soustředit se a inspiruje jejich vlastní poznatky.
Požádejte studenty, aby sdíleli příklady z knihy
Požádejte studenty o příklady z Malého prince, které ilustrují jednotlivá témata. Vzájemné sdílení buduje důvěru a posiluje spolupráci ve třídě.
Propojte témata s reálnými zkušenostmi studentů
Navádějte studenty, aby spojili témata se svými vlastními zkušenostmi. Reálné spojení činí příběh významnější a zapamatovatelnější.
Shrňte poznatky z diskuze jako třída
Přehodnoťte hlavní body, které studenti sdíleli, a zdůrazněte klíčové poznatky. Shrnutí třídy posiluje učení a zajišťuje, že všichni pochopili diskutovaná témata.
Často kladené otázky o identifikaci témat v Malém princi
Jaká jsou hlavní témata Malého prince?
Hlavní témata v Malém princi zahrnují kontrast mezi dospělými a dětmi, hodnotu přátelství a vidění srdcem místo očí. Tato témata jsou ilustrována prostřednictvím činů postav a jejich vztahů v příběhu.
Jak mohu učit témata z Malého prince žákům 4. nebo 5. třídy?
Pro výuku témat z Malého prince žákům 4. nebo 5. třídy použijte storyboardovou aktivitu, při které žáci identifikují téma, najdou tři podpůrné příklady z textu a každý z nich ilustrují. Tento praktický přístup pomáhá žákům propojit nápady vizuálně i textově.
Jaký je jednoduchý plán lekce pro prozkoumávání témat v Malém princi?
Jednoduchý plán lekce zahrnuje, že studenti čtou části knihy, vyberou si centrální téma (například přátelství) a pomocí storyboardu ukážou tři příklady s krátkým popisem a ilustracemi. To podporuje porozumění a kreativní myšlení.
Proč je důležitý rozdíl mezi dospělými a dětmi v Malém princi?
Rozdíl mezi dospělými a dětmi zdůrazňuje, jak dospělí často přehlížejí pravý význam a krásu života, soustředí se na vzhledy nebo fakta, zatímco děti vidí s představivostí a srdcem. Téma je ústřední poselství knihy.
Jaké důkazy z Malého prince podporují téma přátelství?
Důkazy podporující téma přátelství zahrnují, jak liška žádá o ochočení, jak malý princ chápe své pocity k růži a jak pilot cítí smutek, když princ odchází. Tyto chvíle ukazují, jak vztahy formují postavy.
Více Storyboard That Aktivity
Malý Princ
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
