Přehled Aktivity
Zábavný způsob, jak zjistit, zda studenti pochopili Le Petit Prince a podpořit kreativitu, je vytvořit si vlastní „ kapitulní perdu “. V této aktivitě studenti vytvoří scénář zobrazující lekci podle vlastního výběru . Požádejte studenty, aby přemýšleli o své vlastní lekci, o které věří, že jsou pro život zásadní, a předvedli to prostřednictvím příběhu chybějícího dobrodružství malého prince na osmé planetě. Studenti mohou vyučovat lekci prostřednictvím satiry, která kritizuje něco, co považují za nelogické, nebo zahrnutím moudré postavy, jako je liška, která výslovně učí prince zásadní pravdu.
Studenti si užijí představení svých příběhů ve formě bande dessinée . Nezáleží na tom, zda je jejich kresebná zkušenost omezena na otevřené a uzavřené boa omezovače - nechte grafiku storyboardu fungovat!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Představte si, že princ skutečně navštívil osm planet, ale jedna z nich nebyla zahrnuta v původní knize. Je vaší úlohou vyprávět dobrodružství malého prince na osmé planetě pomocí storyboardů ve formátu bande dessinée . Pečlivě si přečtěte a dodržujte níže uvedené požadavky.
- Malý princ se musí setkat s něčím / něčím na osmé planetě, skrze kterou se učí lekci nebo poukazuje na pošetilost dospělých způsobů.
- Příběh musí být zprostředkován jasnými obrázky a textovými bublinami mezi princem a jinou postavou. Podle potřeby přidejte buňky.
- Doplňte svůj komiks příběhovým přehledem psaným do textového pole pod každým obrázkem.
- Ve svém vyprávěcím textu správně použijte kompozici passé a imparfait .
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Přehled Aktivity
Zábavný způsob, jak zjistit, zda studenti pochopili Le Petit Prince a podpořit kreativitu, je vytvořit si vlastní „ kapitulní perdu “. V této aktivitě studenti vytvoří scénář zobrazující lekci podle vlastního výběru . Požádejte studenty, aby přemýšleli o své vlastní lekci, o které věří, že jsou pro život zásadní, a předvedli to prostřednictvím příběhu chybějícího dobrodružství malého prince na osmé planetě. Studenti mohou vyučovat lekci prostřednictvím satiry, která kritizuje něco, co považují za nelogické, nebo zahrnutím moudré postavy, jako je liška, která výslovně učí prince zásadní pravdu.
Studenti si užijí představení svých příběhů ve formě bande dessinée . Nezáleží na tom, zda je jejich kresebná zkušenost omezena na otevřené a uzavřené boa omezovače - nechte grafiku storyboardu fungovat!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Představte si, že princ skutečně navštívil osm planet, ale jedna z nich nebyla zahrnuta v původní knize. Je vaší úlohou vyprávět dobrodružství malého prince na osmé planetě pomocí storyboardů ve formátu bande dessinée . Pečlivě si přečtěte a dodržujte níže uvedené požadavky.
- Malý princ se musí setkat s něčím / něčím na osmé planetě, skrze kterou se učí lekci nebo poukazuje na pošetilost dospělých způsobů.
- Příběh musí být zprostředkován jasnými obrázky a textovými bublinami mezi princem a jinou postavou. Podle potřeby přidejte buňky.
- Doplňte svůj komiks příběhovým přehledem psaným do textového pole pod každým obrázkem.
- Ve svém vyprávěcím textu správně použijte kompozici passé a imparfait .
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
How Tos about Le Petit Prince Bande Dessinée: Create a Planet
Zahrnout hlas a volbu žáka v vyprávění
Nechte studenty dělat kreativní rozhodnutí ohledně lekce a postav v jejich příběhu zvyšuje zapojení a podporuje vlastnictví učení. Nabídněte tématické podněty nebo umožněte studentům vybírat témata, která jsou pro ně důležitá, pro hlubší spojení.
Ukázat, jak navrhnout storyboardy před začátkem práce studentů
Ukázat proces vytváření storyboardů kreslením jednoduchého příkladu na tabuli nebo projektoru. To objasní očekávání a inspiruje studenty k plánování vlastních panelů a bublin s řečí.
Vést studenty k brainstormingu dialogů a narace ve francouzštině
Podporujte brainstorming klíčových frází, slovní zásoby a slovesných časů jako třída. To buduje důvěru v jazyk a zajišťuje, že studenti správně používají passé composé a imparfait ve svých komiksech.
Podporujte různorodé žáky pomocí šablon komiksů a větových začátků
Poskytněte prázdné šablony komiksů a větové začátky, které pomohou všem studentům zorganizovat jejich nápady a začít psát ve francouzštině. Tento scaffold podporuje studenty učící se jazyk a ty, kteří potřebují více struktury.
Usnadněte sdílení mezi vrstevníky a konstruktivní zpětnou vazbu
Vyhraďte čas na to, aby studenti sdíleli své hotové komiksy ve dvojicích nebo malých skupinách. Podporujte je, aby poskytovali pozitivní, konkrétní zpětnou vazbu o vyprávění a používání jazyka, čímž se podporuje podpůrná třídní komunita.
Často kladené otázky o Le Petit Prince Bande Dessinée: Create a Planet
Jak mohu použít Le Petit Prince k podpoře kreativity při výuce francouzštiny?
Povzbuďte studenty, aby si představili "ztracenou kapitolu", ve které Malý princ navštíví osmou planetu. Požádejte je, aby navrhli komiks, který vypráví novou příběh, předává životní lekci a používá dialogy a narativ ve francouzštině. To podporuje představivost a hlubší porozumění textu.
Co je aktivita 'chapitre perdu' pro Le Petit Prince?
Aktivita "chapitre perdu" spočívá v tom, že studenti vytvoří vlastní ztracenou kapitolu z Le Petit Prince. Vynalézají novou planetu a příběh, ilustrací dobrodružství jako storyboard nebo komiks a učí se hlavní životní lekci prostřednictvím interakce s novou postavou.
Jak studenti vytvářejí storyboard nebo komiks pro Le Petit Prince?
Studenti si představují návštěvu Malého prince na osmém planetě a poté nakreslí storyboard nebo komiks zobrazující dobrodružství. Používají obrázky, bubliny s dialogy a krátkou naraci pod každým panelem, zajišťují, že jejich příběh obsahuje lekci a používá správnou francouzskou gramatiku.
Jakou lekci by se měl Malý princ naučit na osmé planetě?
Je na rozhodnutí studentů! Mohou zvolit téma, které považují za důležité pro život—například přátelství, čestnost nebo kritické myšlení—a ukázat, jak se to Malý princ učí prostřednictvím dialogu, satiry nebo moudré postavy, podobně jako v původní knize.
Jaké jsou tipy pro hodnocení studentských komiksů založených na Le Petit Prince?
Hodnoťte komiksy podle jasného vyprávění, promyšlených lekcí, správného používání francouzštiny (zejména passé composé a imparfait), kreativních vizuálů a efektivních dialogů. Podporujte originalitu a porozumění tématům knihy.
Více Storyboard That Aktivity
Le Petit Prince
- WORLD OF WARCRAFTS & DIABLO III ARTS • foeock • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- WORLD OF WARCRAFTS & DIABLO III ARTS • foeock • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
