Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/julie-z-vlků-jean-craighead-george/diagram-diagramu
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


Obvyklé použití pro Storyboard That je pomoci Storyboard That vytvořit schéma dějů událostí z příběhu. Nejen, že je to skvělý způsob, jak naučit části děje, ale posiluje významné události a pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.

Studenti mohou vytvořit scénář, který zachycuje vyprávěcí oblouk v díle se scénářem o šesti článcích obsahujícím hlavní části schématu. Struktura Julie z Vlků může být obtížně odhalena, protože skočí v čase. Chcete-li pomoci studentům pochopit sled událostí, nechte je vystopovat události spiknutí v chronologickém pořadí. Pro každou buňku vytvořte studenty scénu, která bude následovat příběh postupně pomocí: expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.



Příklad Julie diagramu vlků

Expozice

Miyax, 13letá dívka v severozápadním Pacifiku, žije mezi dvěma světy: světem Eskimu a světu 70. let Ameriky. I když zdědila Eskimo znalosti a hrdost od svého otce Kapugena, nyní žije se svou tetou Martou v moderní vesnici Mekoryuk.


Konflikt

Chcete-li uniknout tetě Martě, Miyax souhlasí s uzavřením manželství s eskimským chlapcem jménem Daniel. Oženit se s Danielem je jako mít bratra, dokud se Daniel nepokouší zaútočit na Miyax. Po tom se Miyax rozhodne utéct k jejímu peru, Amy, v San Francisku.


Rostoucí akce

Na cestě do San Franciska se Miyax ztratí na obrovské arktické tundry. Zoufale potřebuje jídlo a přivítá se blízká vlčí sbírka, aby získala maso a ochranu. Jak Miyax studuje vůdce vlka Amaroq a jeho rodinu, ona se učí jejich způsoby a najde způsob, jak přežít ve frigidních arktických wilds.


Klima

Když přijede podzim, Miyax využívá průběh migrujících ptáků, aby ji nasměroval zpátky k civilizaci. Když vidí rostoucí známky přítomnosti člověka, uvědomuje si, že její vlčí balíček je v nebezpečí. Když letadlo letí nad tundrou, lovci zranili mladého vlka Kapu a zabili Amaroq, adoptovaného otce Miyaxa.


Padající akce

Miyax zůstává na tundře, dokud se Kapuova rána nezhojí. Pak se vrací do lidského světa a hledá svého dlouho ztraceného otce. Zjistí, že je Kapugen, ale uvědomuje si, že se začal přizpůsobovat gussakovým cestám. Miyax se rozhodne vrátit do divočiny.


Rozlišení

Jak Miyax směřuje zpátky k tundře, její krmivo Tornait umře. Chápe to jako znamení, že "hodina vlka a eskima skončila". Dny, kdy žijeme úzce s přírodou, již nejsou realistické. Miyax se otočí zpátky k vesnici svého otce.



Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte vizuální grafický diagram Julie z Vlků .


  1. V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
  2. Rozdělit příběh do expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.
  3. Vytvořte obrázek, který představuje důležitý moment nebo soubor událostí pro každou součást příběhu.
  4. Napište popis jednotlivých kroků v diagramu diagramu.
  5. Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrika pro Střední Školy
Vytvoření vykreslení schéma příběhu pomocí výstavu, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Dovedný
33 Points
Rozvíjejících
25 Points
Začátek
17 Points
Plot Obrázky
Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy.
Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy.
Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy.
Plot Text
Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy.
Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy.
Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické.
Pravopisu a Gramatiky
Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby.
Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky.
Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky.


Přehled Aktivity


Obvyklé použití pro Storyboard That je pomoci Storyboard That vytvořit schéma dějů událostí z příběhu. Nejen, že je to skvělý způsob, jak naučit části děje, ale posiluje významné události a pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.

Studenti mohou vytvořit scénář, který zachycuje vyprávěcí oblouk v díle se scénářem o šesti článcích obsahujícím hlavní části schématu. Struktura Julie z Vlků může být obtížně odhalena, protože skočí v čase. Chcete-li pomoci studentům pochopit sled událostí, nechte je vystopovat události spiknutí v chronologickém pořadí. Pro každou buňku vytvořte studenty scénu, která bude následovat příběh postupně pomocí: expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.



Příklad Julie diagramu vlků

Expozice

Miyax, 13letá dívka v severozápadním Pacifiku, žije mezi dvěma světy: světem Eskimu a světu 70. let Ameriky. I když zdědila Eskimo znalosti a hrdost od svého otce Kapugena, nyní žije se svou tetou Martou v moderní vesnici Mekoryuk.


Konflikt

Chcete-li uniknout tetě Martě, Miyax souhlasí s uzavřením manželství s eskimským chlapcem jménem Daniel. Oženit se s Danielem je jako mít bratra, dokud se Daniel nepokouší zaútočit na Miyax. Po tom se Miyax rozhodne utéct k jejímu peru, Amy, v San Francisku.


Rostoucí akce

Na cestě do San Franciska se Miyax ztratí na obrovské arktické tundry. Zoufale potřebuje jídlo a přivítá se blízká vlčí sbírka, aby získala maso a ochranu. Jak Miyax studuje vůdce vlka Amaroq a jeho rodinu, ona se učí jejich způsoby a najde způsob, jak přežít ve frigidních arktických wilds.


Klima

Když přijede podzim, Miyax využívá průběh migrujících ptáků, aby ji nasměroval zpátky k civilizaci. Když vidí rostoucí známky přítomnosti člověka, uvědomuje si, že její vlčí balíček je v nebezpečí. Když letadlo letí nad tundrou, lovci zranili mladého vlka Kapu a zabili Amaroq, adoptovaného otce Miyaxa.


Padající akce

Miyax zůstává na tundře, dokud se Kapuova rána nezhojí. Pak se vrací do lidského světa a hledá svého dlouho ztraceného otce. Zjistí, že je Kapugen, ale uvědomuje si, že se začal přizpůsobovat gussakovým cestám. Miyax se rozhodne vrátit do divočiny.


Rozlišení

Jak Miyax směřuje zpátky k tundře, její krmivo Tornait umře. Chápe to jako znamení, že "hodina vlka a eskima skončila". Dny, kdy žijeme úzce s přírodou, již nejsou realistické. Miyax se otočí zpátky k vesnici svého otce.



Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte vizuální grafický diagram Julie z Vlků .


  1. V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
  2. Rozdělit příběh do expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.
  3. Vytvořte obrázek, který představuje důležitý moment nebo soubor událostí pro každou součást příběhu.
  4. Napište popis jednotlivých kroků v diagramu diagramu.
  5. Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrika pro Střední Školy
Vytvoření vykreslení schéma příběhu pomocí výstavu, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Dovedný
33 Points
Rozvíjejících
25 Points
Začátek
17 Points
Plot Obrázky
Buňky zahrnují obrazy, které vyjadřují události v odpovídající fázi pozemku. Obrazy představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy.
Buňky obsahují jeden nebo dva obrazy, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Většina snímků představují důležitý moment a ilustrují pod nimi popisy.
Buňky obsahují tři nebo více obrázků, které vyjadřují události z nesprávné fázi pozemku. Snímky zachycují drobné a inimportant momenty nebo neodrážejí pod nimi popisy.
Plot Text
Storyboard správně identifikuje všech šesti etap pozemku. Text pro každý ze šesti buněk správně boří plot události do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o pozemku a zahrnuje nejvýznamnější události z knihy.
Storyboard mylně jeden nebo dva stupně pozemku. Text pro každý ze šesti buněk rozbije většinu dějových akcích do příslušných fázích. Text uvádí logický přehled o spiknutí, ale může vynechat některé významné události z knihy.
Storyboard mylně tři nebo více stupňů pozemku. Text pro každý ze šesti buněk neodpovídá událostem této fázi. Celkový popis plot není logické.
Pravopisu a Gramatiky
Pravopisu a gramatiky je příkladné. Text obsahuje málo nebo žádné chyby.
Text obsahuje některé významné chyby v pravopisu nebo gramatiky.
Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu nebo gramatiky.


Shrnutí návodů k Julii z vlků

1

Zapojte studenty do kreativních otázek k diskuzi o Julie of the Wolves

Generujte otevřené otázky, které podporují kritické myšlení a osobní spojení s příběhem. Tyto otázky pomáhají studentům analyzovat postavy, témata a kulturní perspektivy, prohlubují jejich porozumění a podněcují živé rozhovory ve třídě.

2

Propojte dějovou diagram s vlastními zkušenostmi studentů

Ptejte se studentů, aby pojili události děje nebo výzvy postav z knihy s situacemi v jejich vlastním životě. To podporuje soucit a pomáhá studentům vidět význam literatury mimo třídu.

3

Přiřaďte skupinové role pro tvorbu společných storyboardů

Rozdělte studenty do malých skupin a přiřaďte specifické role, například ilustrátor, spisovatel nebo editor. Tento přístup rozvíjí týmovou práci a zajišťuje, že každý student přispěje svými silnými stránkami.

4

Začněte do storyboardů studentů začleňovat multimediální prvky

Povzbuzujte studenty, aby přidávali fotografie, zvuky nebo digitální kresby. Integrace multimédií podporuje kreativitu a zapojuje různé styly učení, čímž činí úkol dynamičtější a zapamatovatelnější.

Často kladené otázky o Julii z vlků - shrnutí

Co je to schéma zápletky pro Julie of the Wolves?

Schéma zápletky pro Julie of the Wolves vizuálně mapuje strukturu příběhu, včetně expozice, konfliktu, stoupající akce, vrcholu, klesající akce a rozuzlení. Pomáhá studentům pochopit sled hlavních událostí a jak se příběh vyvíjí.

Jak mohou studenti vytvořit storyboard pro Julie of the Wolves?

Studenti mohou vytvořit storyboard rozdělením příběhu do šesti klíčových částí: Expozice, Konflikt, Stoupající akce, Vrchol, Klesající akce a Rozuzlení. Pro každou část nakreslí nebo popíšou scénu a napíšou stručný popis, což pomáhá vizualizovat a shrnout zápletku.

Jaké jsou hlavní události v Julie of the Wolves?

Hlavní události zahrnují život Miyax mezi kulturami Eskymáků a Američanů, její sňatek a útěk, přežití s vlčí smečkou na tundře, smrt jejího vlčího společníka Amaroqa, opětovné setkání s otcem a rozhodnutí vrátit se k přírodě, nakonec však vrátit se do své vesnice.

Proč je důležité pochopit sled událostí při výuce Julie of the Wolves?

Pochopení sledu událostí pomáhá studentům sledovat časovou osu příběhu, zejména když se narace přeskakuje v čase. Posiluje pochopení příčinně důvodových vztahů a podporuje porozumění vývoji postav a témat.

Jaký je nejlepší způsob, jak vyučovat zápletku Julie of the Wolves studentům středních škol?

Nejlepší je použít vizuální diagram zápletky nebo storyboard, který rozdělí příběh na klíčové body zápletky. Tato metoda podporuje zapojení, pomáhá pochopit literární strukturu a je vhodná pro různé styly učení u studentů 6.–8. třídy.




Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/julie-z-vlků-jean-craighead-george/diagram-diagramu
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA