Přehled Aktivity
Vzhledem k tomu, že francouzská a indická válka proběhla na velkých plochách, existuje několik důležitých pevností, lidí a dalších míst, se kterými se studenti při studiu této události setkají. V zájmu zmírnění zmatku a umožnění studentům lépe porozumět každému aspektu mohou studenti pomocí pavoučí mapy ilustrovat každou osobu, místo nebo událost.
V této aktivitě si studenti pro výzkum vyberou jednu z hlavních postav, bitev nebo podmínek francouzské a indické války. Na základě svého výzkumu studenti vytvoří mapu pavouků, která odráží popis zvoleného termínu a jeho význam pro francouzskou a indickou válku. Nechte studenty položit smysluplné otázky, aby ukázali význam tohoto termínu.
Francouzské a indické válečné klíčové podmínky
- Milice
- Iroquois Nation
- George Washington
- St. Lawrence River
- Vidlice údolí řeky Ohio
- Fort Duquesne
- Edward Braddock
- James Wolfe
- Pařížská smlouva
- William Pitt
- Fort Necessity
- Vyhlášení roku 1763
Studenti mohou také těžit z vytvoření pavoučí mapy, která obsahuje více než jeden termín, osobu nebo místo. Jako alternativu k tomuto zadání mohou studenti identifikovat a popsat každou věc v jedné buňce. Spolu s ilustrací, kterou vytvoří, bude hotová mapa pavouků poskytnout studentům rychlý přehled o tom, jak se ohlédnout.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který popisuje klíčovou bitvu, postavu, umístění nebo termín z francouzské a indické války a její význam pro válku.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Označte středové pole termínem / místem / osobou / bitvou, kterou jste vybrali.
- Označte každé titulní pole otázkami, které se ptají, co je tento termín, proč je důležitý a jaká byla jeho role ve válce.
- V popisech odpovězte na otázky, které jste položili.
- Vytvořte obrázek pro každou buňku pomocí vhodných scén, znaků, položek nebo map.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Definice je správná. | Definice je částečně správná. | Definice je nesprávná. |
| Vizualizace | Buňky scénáře jasně ilustrují význam slov ve slovní zásobě. | Buňky scénáře se vztahují k významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Buňky scénáře se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
Přehled Aktivity
Vzhledem k tomu, že francouzská a indická válka proběhla na velkých plochách, existuje několik důležitých pevností, lidí a dalších míst, se kterými se studenti při studiu této události setkají. V zájmu zmírnění zmatku a umožnění studentům lépe porozumět každému aspektu mohou studenti pomocí pavoučí mapy ilustrovat každou osobu, místo nebo událost.
V této aktivitě si studenti pro výzkum vyberou jednu z hlavních postav, bitev nebo podmínek francouzské a indické války. Na základě svého výzkumu studenti vytvoří mapu pavouků, která odráží popis zvoleného termínu a jeho význam pro francouzskou a indickou válku. Nechte studenty položit smysluplné otázky, aby ukázali význam tohoto termínu.
Francouzské a indické válečné klíčové podmínky
- Milice
- Iroquois Nation
- George Washington
- St. Lawrence River
- Vidlice údolí řeky Ohio
- Fort Duquesne
- Edward Braddock
- James Wolfe
- Pařížská smlouva
- William Pitt
- Fort Necessity
- Vyhlášení roku 1763
Studenti mohou také těžit z vytvoření pavoučí mapy, která obsahuje více než jeden termín, osobu nebo místo. Jako alternativu k tomuto zadání mohou studenti identifikovat a popsat každou věc v jedné buňce. Spolu s ilustrací, kterou vytvoří, bude hotová mapa pavouků poskytnout studentům rychlý přehled o tom, jak se ohlédnout.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který popisuje klíčovou bitvu, postavu, umístění nebo termín z francouzské a indické války a její význam pro válku.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Označte středové pole termínem / místem / osobou / bitvou, kterou jste vybrali.
- Označte každé titulní pole otázkami, které se ptají, co je tento termín, proč je důležitý a jaká byla jeho role ve válce.
- V popisech odpovězte na otázky, které jste položili.
- Vytvořte obrázek pro každou buňku pomocí vhodných scén, znaků, položek nebo map.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Definice je správná. | Definice je částečně správná. | Definice je nesprávná. |
| Vizualizace | Buňky scénáře jasně ilustrují význam slov ve slovní zásobě. | Buňky scénáře se vztahují k významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Buňky scénáře se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
Více Storyboard That Aktivity
Francouzská a Indická Válka
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
Úvodní Nabídka Školy
POUZE 500 $
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
