Přehled Aktivity
V této aktivitě budou studentům poskytnuta otázka nebo výzva k odpovědi pomocí textových důkazů. Příkaz je tady: "Váš přítel chce zvíře, ale má bratra. Který mazlíček by byl nejlepší volbou a proč? "
Uvedené tři příklady zahrnují:
- Ryby jsou krásné a snadno se o ně postarají; Tyto domácí mazlíčky jsou dobrou volbou pro děti všech věkových kategorií.
- Hlodavce, jako jsou myši nebo gerbily, jsou roztomilé a nevyžadují mnoho prostoru nebo času. Jsou přátelští a mohou se naučit dělat triky.
- Hmyz, jako jsou cvrčci nebo kobylky, jsou pro děti bezpečný. Mohou být uchovávány v nádobě s otvory, které byly pokousané nahoře, ale měly by být uvolněny následující den.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který odpovídá na výzvu pomocí alespoň tří příkladů z Good Pet, Bad Pet . Klepnutím na tlačítko Přidat buňky změňte počet příkladů.
- Zadejte otázku do centrální černé schránky.
- Zadejte odpověď na otázku ve svých vlastních slovech v poli nadpisu.
- Přemýšlejte o příkladech z textu, který podporuje vaši odpověď.
- Do textových polí zadejte textové důkazy. Parafrázejte nebo citujte přímo z textu.
- Uveďte každý příklad pomocí scén, znaků, položek atd.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podpora z textu | Příklady plně vybrané podporují odpověď na otázku. | Některé z příkladů odpovědět na otázku správně, ale ne všechny. | Většina příkladů nepodporují odpověď na otázku. |
| Citace / Text | Důkazy předložené v textu správně citován nebo parafrázoval. | Tam jsou některé drobné chyby v citátem / popisu od textu. | Citát nebo parafráze neúplné nebo zavádějící. |
| Ilustrace z Příkladů | Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ilustrují příklady z textu. | Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat příklady z textu. | Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné. |
Přehled Aktivity
V této aktivitě budou studentům poskytnuta otázka nebo výzva k odpovědi pomocí textových důkazů. Příkaz je tady: "Váš přítel chce zvíře, ale má bratra. Který mazlíček by byl nejlepší volbou a proč? "
Uvedené tři příklady zahrnují:
- Ryby jsou krásné a snadno se o ně postarají; Tyto domácí mazlíčky jsou dobrou volbou pro děti všech věkových kategorií.
- Hlodavce, jako jsou myši nebo gerbily, jsou roztomilé a nevyžadují mnoho prostoru nebo času. Jsou přátelští a mohou se naučit dělat triky.
- Hmyz, jako jsou cvrčci nebo kobylky, jsou pro děti bezpečný. Mohou být uchovávány v nádobě s otvory, které byly pokousané nahoře, ale měly by být uvolněny následující den.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který odpovídá na výzvu pomocí alespoň tří příkladů z Good Pet, Bad Pet . Klepnutím na tlačítko Přidat buňky změňte počet příkladů.
- Zadejte otázku do centrální černé schránky.
- Zadejte odpověď na otázku ve svých vlastních slovech v poli nadpisu.
- Přemýšlejte o příkladech z textu, který podporuje vaši odpověď.
- Do textových polí zadejte textové důkazy. Parafrázejte nebo citujte přímo z textu.
- Uveďte každý příklad pomocí scén, znaků, položek atd.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podpora z textu | Příklady plně vybrané podporují odpověď na otázku. | Některé z příkladů odpovědět na otázku správně, ale ne všechny. | Většina příkladů nepodporují odpověď na otázku. |
| Citace / Text | Důkazy předložené v textu správně citován nebo parafrázoval. | Tam jsou některé drobné chyby v citátem / popisu od textu. | Citát nebo parafráze neúplné nebo zavádějící. |
| Ilustrace z Příkladů | Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ilustrují příklady z textu. | Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat příklady z textu. | Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné. |
Jak používat textové důkazy z knihy Dobrý mazlíček, zlý mazlíček
Organizujte studentské odpovědi pomocí grafického organizéru
Pomozte studentům vizuálně strukturovat jejich myšlenky tím, že jim poskytnete grafický organizér, například pavoučí mapu nebo T-znázornění. Toto usnadňuje studentům spojit jejich odpovědi s konkrétními důkazy z textu a podporuje jasné, logické myšlení.
Ukažte, jak najít a citovat důkazy z textu
Ukažte, jak lokalizovat relevantní fráze nebo věty z textu a jak je citovat nebo parafrázovat. Explicitní modelování buduje důvěru a objasňuje očekávání pro používání důkazů z textu.
Vyzvěte studenty, aby parafrázovali informace
Povzbuďte studenty, aby přeformulovali informace z textu vlastními slovy. Parafrázování prohlubuje porozumění a zajišťuje, že studenti nekopírují bez pochopení.
Usnadněte diskusi mezi spolužáky pro srovnání důkazů
Organizujte studenty do párů nebo malých skupin, aby sdíleli své vybrané důkazy a odůvodnění. Diskuse posiluje kritické myšlení a vystavuje studenty různým perspektivám.
Vytvořte ukotvovací tabule s příklady silných textových důkazů
Zobrazte příklady vytvořené studenty s dobře zvolenými a správně citovanými textovými důkazy na ukotvovací tabuli ve třídě. Toto poskytuje vizuální referenci a posiluje očekávání pro budoucí úkoly.
Často kladené otázky o používání textových důkazů z knihy Dobrý mazlíček, zlý mazlíček
Důkaz z textu je co a jak ho použít v aktivitě "Dobrá domácí zvíře, Špatné domácí zvíře"?
Důkaz z textu znamená použití konkrétních detailů nebo citací z čtení k podpoře vaší odpovědi. V aktivitě "Dobré domácí zvíře, Špatné domácí zvíře" žáci najdou informace z textu, aby odpověděli na otázku a ukázali, proč je určité zvíře nejlepším pro domácnost s malým bratrem.
Jak si studenti mohou vybrat nejlepší domácí zvíře pro rodinu s malým bratrem pomocí příkladů z "Dobré domácí zvíře, Špatné domácí zvíře"?
Studenti by měli hledat příklady z textu, které ukazují, která zvířata jsou bezpečná, snadná na péči a vhodná pro malé děti. Například ryby jsou popisovány jako snadné na péči a vhodné pro všechny věkové skupiny, což z nich činí silnou volbu.
Co je to příběhová pavoučí mapa a jak ji použít pro tuto lekci?
Příběhová pavoučí mapa je grafický organizér s centrální otázkou a podpůrnými příklady rozvětvenými od ní. Pro tuto lekci studenti umístí otázku do středu a přidají tři příklady z textu, každý s popisem a ilustrací.
Příklady důkazů z textu z "Dobré domácí zvíře, Špatné domácí zvíře" na podporu výběru zvířat?
Příklady zahrnují: Ryby jsou snadné na péči a vhodné pro všechny věkové skupiny; hlodavci jsou roztomilí, potřebují málo místa a mohou se naučit triky; hmyzi jsou bezpeční pro děti a snadno se mohou vypustit druhý den.
Proč je důležité používat důkazy z textu při odpovídání na otázky o porozumění čtení?
Použití důkazů z textu ukazuje, že rozumíte materiálu a můžete podpořit své odpovědi. Pomáhá vytvářet silné, jasné argumenty a zlepšuje porozumění čtení.
Více Storyboard That Aktivity
Dobrý Mazlíček, Špatný Mazlíček
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
