Vyhledávání
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/chodit-dva-měsíce-podle-sharon-creech/motivy-symboly-motivy
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika
Přehled Aktivity Accordion Arrow

Přehled Aktivity


V románu Walk Two Moons je přítomno mnoho témat, symbolů a motivů. V této aktivitě studenti identifikují témata, symboly a motivy ve hře Walk Two Moons a ilustrují příklady z textu. Studenti mohou prozkoumat identifikaci těchto prvků sami nebo v „ obálkové aktivitě “, kde mají během čtení jednu nebo více stop. Poté vytvoří mapu pavouka ilustrující, co našli!

Příklady motivů, symbolů a motivů ve hře Walk Two Moons

  • Domov
  • Empatie
  • Rodina
  • Coming of Age
  • Přátelství
  • Strach
  • Milovat
  • Naděje
  • Mateřství
  • Indiánské dědictví
  • Deprese
  • Paměť a minulost
  • Identita
  • Cesty
  • Vyprávění příběhů
  • Ostružiny
  • Zpívající strom
  • Zdravé jídlo
  • Old Faithful
  • Mount Rushmore
  • Běžecké USA
  • Vlasy
  • Anonymní poznámky přísloví nebo aforismů


Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořit scénář, který identifikuje opakující se motivy, symboly nebo motivy nalezené v Walk Two Moons . Ilustrujte každý a pod každou buňku napište krátký popis.

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. Určete motivy, symboly nebo motivy z Walk Two Moons, které chcete zahrnout, a zadejte je do záhlaví v horní části.
  3. Vytvořte obrázek pro příklady, které představují každý symbol pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
  4. Do každého černého textového pole napište popis každého z příkladů.
  5. Ušetřete často!

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Symbolismus
Vytvořte scénář, který identifikuje symboliku v příběhu. Znázorněte příklady každého z nich a napište krátký popis, který vysvětluje význam příkladu.
Dovedný Vznikající Začátek
Identifikujte Symbol(y)
Všechny symboly jsou správně identifikovány jako předměty, které představují něco jiného na vyšší úrovni v příběhu.
Většina symbolů je správně identifikována, ale některé objekty chybí nebo jsou nesprávně identifikovány jako významné symboly.
Nejsou správně identifikovány žádné symboly.
Příklady
Všechny příklady podporují uvedené symboly. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité.
Většina příkladů odpovídá identifikovaným symbolům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité.
Většina příkladů neodpovídá identifikovaným symbolům. Popisy jsou nejasné.
Zobrazení
Buňky scénáře jasně ukazují spojení se symboly a pomáhají s porozuměním.
Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat symboly, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné.
Buňky scénáře nepomáhají v pochopení symbolů.


Přehled Aktivity


V románu Walk Two Moons je přítomno mnoho témat, symbolů a motivů. V této aktivitě studenti identifikují témata, symboly a motivy ve hře Walk Two Moons a ilustrují příklady z textu. Studenti mohou prozkoumat identifikaci těchto prvků sami nebo v „ obálkové aktivitě “, kde mají během čtení jednu nebo více stop. Poté vytvoří mapu pavouka ilustrující, co našli!

Příklady motivů, symbolů a motivů ve hře Walk Two Moons

  • Domov
  • Empatie
  • Rodina
  • Coming of Age
  • Přátelství
  • Strach
  • Milovat
  • Naděje
  • Mateřství
  • Indiánské dědictví
  • Deprese
  • Paměť a minulost
  • Identita
  • Cesty
  • Vyprávění příběhů
  • Ostružiny
  • Zpívající strom
  • Zdravé jídlo
  • Old Faithful
  • Mount Rushmore
  • Běžecké USA
  • Vlasy
  • Anonymní poznámky přísloví nebo aforismů


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořit scénář, který identifikuje opakující se motivy, symboly nebo motivy nalezené v Walk Two Moons . Ilustrujte každý a pod každou buňku napište krátký popis.

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. Určete motivy, symboly nebo motivy z Walk Two Moons, které chcete zahrnout, a zadejte je do záhlaví v horní části.
  3. Vytvořte obrázek pro příklady, které představují každý symbol pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
  4. Do každého černého textového pole napište popis každého z příkladů.
  5. Ušetřete často!

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Symbolismus
Vytvořte scénář, který identifikuje symboliku v příběhu. Znázorněte příklady každého z nich a napište krátký popis, který vysvětluje význam příkladu.
Dovedný Vznikající Začátek
Identifikujte Symbol(y)
Všechny symboly jsou správně identifikovány jako předměty, které představují něco jiného na vyšší úrovni v příběhu.
Většina symbolů je správně identifikována, ale některé objekty chybí nebo jsou nesprávně identifikovány jako významné symboly.
Nejsou správně identifikovány žádné symboly.
Příklady
Všechny příklady podporují uvedené symboly. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité.
Většina příkladů odpovídá identifikovaným symbolům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité.
Většina příkladů neodpovídá identifikovaným symbolům. Popisy jsou nejasné.
Zobrazení
Buňky scénáře jasně ukazují spojení se symboly a pomáhají s porozuměním.
Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat symboly, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné.
Buňky scénáře nepomáhají v pochopení symbolů.


Jak na to: Témata, symboly a motivy z Walk Two Moons

1

Naplánovat třídu diskusi pomocí témat Walk Two Moons

Usnadněte promyšlenou třídní diskusi výběrem 2–3 klíčových témat, například empatie nebo identita, a přípravou otevřených otázek. Vyvolejte u studentů spojení těchto témat s jejich vlastními zkušenostmi, podporující aktivní účast a hlubší porozumění.

2

Stanovte jasné cíle diskuse

Uveďte, čeho chcete, aby studenti dosáhli, například osobních spojení nebo nalezení důkazů v textu. Jasné cíle pomáhají řídit konverzaci a udržet studenty soustředěné.

3

Připravte otevřené otázky

Vytvářejte otázky začínající na jak nebo proč, například: „Jak Salamanca změní její perspektivu?“ Tyto podporují kritické myšlení a vyvolávají živé diskuse.

4

Podporujte každého studenta, aby přispěl

Používejte strategie jako mysli-párej-sdílej nebo vyzývejte dobrovolníky, aby zajistili, že se ozvou všechny hlasy. Inkluzivní účast buduje důvěru a komunitu.

5

Propojte témata se životy studentů

Požádejte studenty, aby sdíleli příklady ze skutečného života nebo pocity vztahující se k tématům knihy. To personalizuje učení a činí literaturu smysluplnější.

Často kladené otázky o tématech, symbolech a motivech Walk Two Moons

Jaká jsou hlavní témata v Walk Two Moons?

Walk Two Moons zkoumá témata jako rodina, empatie, dospívání, identita, láska, ztráta a původní americké dědictví. Tato témata jsou propletena poutí postav a událostmi, které zažívají.

Jak mohu na základní škole učit symboly a motivy z Walk Two Moons?

Zapojte studenty do identifikace a ilustrování symbolů a motivů, jako jsou ostružiny, zpívající strom a anonymní poznámky. Použijte aktivity jako pavoučí mapy nebo aktivity s obálkami, aby pomohli propojit tyto prvky s tématy románu.

Jaká je dobrá aktivita ve třídě, která pomůže studentům pochopit témata Walk Two Moons?

Zkuste aktivitu typu storyboard nebo pavoučí mapa, při které studenti sledují témata, symboly nebo motivy v průběhu románu a ilustrují příklady. Tento interaktivní přístup prohlubuje porozumění a podporuje spojení s textem.

Proč je empatie důležitým tématem v Walk Two Moons?

Empatie je klíčem v Walk Two Moons, protože postavy se učí vidět situace z perspektivy druhých, zejména prostřednictvím přísloví „Neodsuzuj člověka, dokud neujdeš dva měsíce v jeho mokasínech.“ To studentům pomáhá diskutovat o porozumění a soucitu.

What symbols are used in Walk Two Moons and what do they represent?

Important symbols include blackberries, the singing tree, Old Faithful, Mount Rushmore, and anonymous notes. Each symbol represents deeper meanings, such as memory, hope, family, and the journey of self-discovery.




Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.test.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/chodit-dva-měsíce-podle-sharon-creech/motivy-symboly-motivy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA