Přehled Aktivity
Ačkoli se časové osy používají hlavně na hodinách dějepisu, mohou být nesmírně užitečné při práci s historickou fikcí nebo memoárem, jako je Chlapec na dřevěné krabici . Leon Leyson považoval své dětství za „idylické“, dokud nacisté okupovali Polsko a nezměnili svět, jak ho znal. Pro tuto aktivitu vytvoří studenti časovou osu Leysonova života, včetně popisů a ilustrací ke každé významné události .
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit časovou osu hlavních událostí, které se v životě Leona Leysona odehrály.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do polí s popisem napište stručné shrnutí každé události.
- Vytvořte obrázek pro každou buňku pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Přehled Aktivity
Ačkoli se časové osy používají hlavně na hodinách dějepisu, mohou být nesmírně užitečné při práci s historickou fikcí nebo memoárem, jako je Chlapec na dřevěné krabici . Leon Leyson považoval své dětství za „idylické“, dokud nacisté okupovali Polsko a nezměnili svět, jak ho znal. Pro tuto aktivitu vytvoří studenti časovou osu Leysonova života, včetně popisů a ilustrací ke každé významné události .
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit časovou osu hlavních událostí, které se v životě Leona Leysona odehrály.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do polí s popisem napište stručné shrnutí každé události.
- Vytvořte obrázek pro každou buňku pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Jak na to o dětství Leona Leysona
Jak začlenit primární zdroje do hodiny časové osy
Oživte historii přidáním autentických fotografií, dopisů nebo artefaktů souvisejících se životem Leona Leysona. To pomáhá studentům emocionálně se spojit a činí učení smysluplnějším.
Jak vybrat vhodné primární zdroje pro věk studentů
Zvolte obrázky, úryvky nebo artefakty, které odpovídají věku a emoční vyspělosti vašich studentů. Předprohlédněte všechny materiály, abyste zajistili jejich relevanci a citlivost.
Jak vést studenty při analyzování zdrojů
Pokládejte vedoucí otázky, například “Co nám tato fotografie říká o Leonově zkušenosti?” nebo “Jak tento dopis přispívá k našemu porozumění?”. To rozvíjí kritické myšlení a empatii.
Jak umožnit studentům začlenit zdroje do jejich časové osy
Povolte studentům přidávat obrázky, citáty nebo krátké poznámky přímo ze zdrojů do jejich časové osy. To poskytuje kontext a prohlubuje jejich porozumění každé události.
Jak vést diskusi ve třídě o dopadu zdrojů
Uzavřete diskusi tím, že prodiskutujete, jak použití primárních zdrojů změnilo studentovy pohledy na Leonův život. Podporujte sdílení postřehů, aby se vytvořila uvědomělá třída komunita.
Často kladené otázky o dětství Leona Leysona
Jaké jsou hlavní události v dětství Leona Leysona?
Dětství Leona Leysona bylo poznamenáno idylickým raným životem v Polsku, který byl po nacistické okupaci výrazně poznamenán. Klíčové události zahrnují přesun jeho rodiny do Krakově, život v židovském ghettu, práci v Oskarově továrně a přežití holocaustu, o čemž podrobně pojednává Chlapec na dřevěné krabici.
Jak mohou studenti vytvořit časovou osu života Leona Leysona?
Studenti mohou vytvořit časovou osu tím, že identifikují důležité události v Leona Leysonově životě, napíší krátké popisy k jednotlivým událostem a je ilustrují relevantními scénami nebo postavami. Použitím digitálních nástrojů nebo papíru by měly být všechny události uspořádány chronologicky, aby vizualizovaly Leysonovu cestu.
Proč je tvorba časové osy užitečná pro pochopení historických vzpomínek, jako je Chlapec na dřevěné krabici?
Vytváření časové osy pomáhá studentům vizualizovat sled a dopad událostí, což usnadňuje pochopení složitých historických vzpomínek, jako je Chlapec na dřevěné krabici. Spojuje osobní příběhy s širšími historickými souvislostmi a prohlubuje porozumění.
Jaké nástroje nebo šablony mohou učitelé využít při aktivitách s časovými osami ve třídě?
Učitelé mohou využít online tvorbu časových os, tištěné šablony nebo platformy jako Storyboard That, aby studentům pomohli vytvořit poutavé časové osy. Tyto nástroje často umožňují přidání popisů a ilustrací ke každé události, čímž činí aktivitu interaktivní a vizuální.
Jaké tipy můžete dát k ilustraci klíčových momentů z příběhu Leona Leysona?
Při ilustrování klíčových momentů se zaměřte na důležité scény, emoce a historické detaily. Povzbuzujte studenty, aby používali symboly nebo barvy k reprezentaci témat jako naděje nebo nebezpečí a odkazovali na konkrétní pasáže z Chlapce na dřevěné krabici pro přesnost a inspiraci.
Více Storyboard That Aktivity
Chlapec na Dřevěné Krabici
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
