Přehled Aktivity
Učení novou slovní zásobu , je důležitou součástí číst jakoukoli knihu. Často nová slova vztahující se k neznámém kontextu je třeba zvládnout před student může pochopit, co se děje v příběhu. To je zvláště důležité, když se příběh odehrává v jiném čase nebo jiné zemi a mnoho slov nebo kontext jsou docela na rozdíl od toho, co studenti vědí.
Příklad slovní zásoby z deníku Anne Frank
- příděl
- ilegální
- Gestapo
- SS (Schutzaffel)
- scrounging
- zakázaný
- monotónní
- optimista
- invaze
- bezdrátový
- Florin
- obsazený
- bombardování
- koncentrační tábor
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov v Deník Anny Frankové vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Přehled Aktivity
Učení novou slovní zásobu , je důležitou součástí číst jakoukoli knihu. Často nová slova vztahující se k neznámém kontextu je třeba zvládnout před student může pochopit, co se děje v příběhu. To je zvláště důležité, když se příběh odehrává v jiném čase nebo jiné zemi a mnoho slov nebo kontext jsou docela na rozdíl od toho, co studenti vědí.
Příklad slovní zásoby z deníku Anne Frank
- příděl
- ilegální
- Gestapo
- SS (Schutzaffel)
- scrounging
- zakázaný
- monotónní
- optimista
- invaze
- bezdrátový
- Florin
- obsazený
- bombardování
- koncentrační tábor
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Prokázat své porozumění slovníkových slov v Deník Anny Frankové vytvořením vizualizací.
- Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
- Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
- Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
- Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
- Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
- Uložte a odešlete scénáře.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Jak na to s vizuálním slovníkem Anny Frankové: Deník mladé dívky
Zorganizujte poutavou stěnu slovní zásoby pro Deník Anny Frankové
Nastavte ve třídě stěnu slov, která zobrazí slovní zásobu související s Annou Frankovou, aby byla viditelná a interaktivní pro studenty. To pomáhá opakovaně upevňovat znalosti a povzbuzuje studenty, aby používali nová slova v kontextu.
Přiřaďte studentům úkol přispívat definicemi a vizuály
Požádejte každého studenta, aby si vybral slovo a přidal vlastní definici a kresbu nebo tištěný obrázek. To podporuje vlastnictví a hlubší porozumění slovní zásobě.
Rotujte vybraná slova každý týden k revizi
Zvýrazněte několik slov každý týden přesunutím je do speciální sekce a jejich diskuzí ve třídě. Tímto způsobem udržíte slovní zásobu svěží a podporujete opakované vystavení.
Používejte slova ze stěny slov v denních zahřívacích aktivitách
Začněte hodinu rychlou aktivitou, například psaním vět nebo hrami na přiřazení. Pravidelná praxe pomáhá studentům integrovat novou slovní zásobu do jejich psaní a mluvení.
Často kladené otázky o vizuální slovní zásobě knihy Anna Franková: Deník mladé dívky
Co je vizuální tabule slovní zásoby pro Deník mladé dívky Anny Frankové?
Vizuální tabule slovní zásoby je aktivita, při níž si studenti vybírají klíčová slova z Deníku Anny Frankové, definují je, používají je ve větě a ilustrují každé slovo obrázky nebo scénami. To pomáhá prohloubit porozumění neznámým slovům z historického kontextu knihy.
Jak mohu vyučovat slovní zásobu z Deníku Anny Frankové ve třídě na střední škole?
Pro výuku slovní zásoby z Deníku Anny Frankové nechte studenty vybírat slova, hledat jejich definice, používat je ve vlastních větách a vytvářet ilustrace nebo najít relevantní fotografie. Tato metoda zapojuje studenty a posiluje nová slova vizuálním učením.
Jaká jsou důležitá slova ve slovní zásobě z Deníku Anny Frankové?
Klíčová slova z Deníku Anny Frankové zahrnují zásoba, tajný, Gestapo, invaze, okupace, koncentrační tábor a zakázaný. Tyto termíny jsou zásadní pro pochopení kontextu knihy.
Proč je vizualizace slovní zásoby užitečná pro porozumění historickým textům?
Vizuální ztvárnění slovní zásoby pomáhá studentům pochopit složité nebo neznámé termíny tím, že spojuje slova s obrázky. Tato strategie podporuje paměť, porozumění a zapojení, zejména u textů zasazených do různých dob nebo kultur.
Jaký je nejlepší způsob, jak pomoci studentům zapamatovat si těžká slova z deníku Anny Frankové?
Nejlepší je kombinovat definice, vlastní věty a vizuální ilustrace pro každé slovo. Tento multisenzorický přístup umožňuje studentům lépe internalizovat slovní zásobu a spojit ji s tématy příběhu.
Více Storyboard That Aktivity
Anne Frank: Deník Anny Frankové
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
