Přehled Aktivity
Pochopení sociálních hnutí v éře je rozhodující pro pochopení časového období jako celku a proč došlo k určitým válkám, debatám a zákonům. Pomocí mřížkového scénáře nechte studenty podrobně rozebrat, porovnat a porovnat cíle různých pohybů zrušení a reforem v polovině až koncem 19. století. Skupiny zahrnují ty obhajující zrušení, práva žen nebo zvýšení imigrace, spolu s Druhým velkým probuzením a transcendentalismem.
Studenti mohou mřížku kreativně využívat, ale doporučuje se, aby označili řádky „Reform Movement“ a „Effects“ a uvedli skupiny v jednotlivých sloupcích (viz příklad scénáře výše). To pomůže posílit lepší porozumění skupinám, jejich roli v polovině konce 18. století a jejich celkové úloze v otázce otroctví a umožní studentům snadno porovnat cíle různých reformních skupin a zjistit, kde se mohou překrývat.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty zkoumat a vytvořit mřížku pro aktuální reformní pohyby. V současných problémech bylo možné použít a vysvětlit mnoho skupin a hnutí. Znovu propagujte příčiny / definice s dopady, které mají skupiny na sociální strukturu Ameriky a jaké jsou jejich potenciální role v legislativě a vládních opatřeních týkajících se jejich příslušných sociálních hnutí.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Použijte rozložení mřížky k porovnání a srovnání cílů různých hnutí za zrušení a reformu z poloviny až konce 19. století.
- Klikněte na "Start Assignment".
- V horním řádku identifikujte různá reformní hnutí a popište jejich přesvědčení v popisu.
- Ve spodním řádku identifikujte jejich vliv na společnost.
- Vytvořte v každé buňce obrázky, které ilustrují pohyb pomocí vhodných postav, scén a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Pochopení sociálních hnutí v éře je rozhodující pro pochopení časového období jako celku a proč došlo k určitým válkám, debatám a zákonům. Pomocí mřížkového scénáře nechte studenty podrobně rozebrat, porovnat a porovnat cíle různých pohybů zrušení a reforem v polovině až koncem 19. století. Skupiny zahrnují ty obhajující zrušení, práva žen nebo zvýšení imigrace, spolu s Druhým velkým probuzením a transcendentalismem.
Studenti mohou mřížku kreativně využívat, ale doporučuje se, aby označili řádky „Reform Movement“ a „Effects“ a uvedli skupiny v jednotlivých sloupcích (viz příklad scénáře výše). To pomůže posílit lepší porozumění skupinám, jejich roli v polovině konce 18. století a jejich celkové úloze v otázce otroctví a umožní studentům snadno porovnat cíle různých reformních skupin a zjistit, kde se mohou překrývat.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty zkoumat a vytvořit mřížku pro aktuální reformní pohyby. V současných problémech bylo možné použít a vysvětlit mnoho skupin a hnutí. Znovu propagujte příčiny / definice s dopady, které mají skupiny na sociální strukturu Ameriky a jaké jsou jejich potenciální role v legislativě a vládních opatřeních týkajících se jejich příslušných sociálních hnutí.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Použijte rozložení mřížky k porovnání a srovnání cílů různých hnutí za zrušení a reformu z poloviny až konce 19. století.
- Klikněte na "Start Assignment".
- V horním řádku identifikujte různá reformní hnutí a popište jejich přesvědčení v popisu.
- Ve spodním řádku identifikujte jejich vliv na společnost.
- Vytvořte v každé buňce obrázky, které ilustrují pohyb pomocí vhodných postav, scén a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Jak na to o hnutích za reformy a abolici v Americe v 50. letech 19. století: Sociální perspektiva
Podporujte studenty v analýze primárních zdrojů pro hlubší porozumění
Povzbuzujte studenty, aby zkoumali primární zdroje — například projevy, dopisy nebo plakáty z reformních a zrušovacích hnutí 1850. To ponoří studenty do autentických hlasů a perspektiv, posiluje kritické myšlení a empatii.
Vyberte věku vhodné primární zdroje pro vaši třídu
Vyberte dokumenty, které jsou vhodné pro úroveň čtení vašich studentů a jejich citlivost na obsah. Hledejte krátké úryvky, ilustrace nebo zjednodušené texty, aby byl materiál dostupný a poutavý.
Náhled a modelování analýzy dokumentu jako třída
Ukažte studentům, jak analyzovat primární zdroj čtením nahlas a přemýšlením o jeho autorovi, účelu a kontextu. Ukazujte otázky, které jim pomohou interpretovat význam a předpojatost.
Pomozte studentům propojit zdroje s reformními hnutími
Pomozte studentům propojit každý zdroj s příslušným hnutím a vysvětlit, jak odráží cíle skupiny nebo společenský dopad. Tento krok pomáhá studentům dělat konkrétní spojení mezi důkazy a historickým kontextem.
Usnadněte skupinové diskuse a reflexi
Zorganizujte malé skupiny nebo třídní diskusi k sdílení zjištění a zamyšlení nad tím, jak primární zdroje prohlubují porozumění reformním úsilím a společenským změnám v 1850s.
Často kladené otázky o hnutích za reformu a zrušení amerického práva v 50. letech 19. století: sociální perspektiva
Jaké byly hlavní reformní a zrušovací hnutí v Americe v 1850. letech?
Klíčová hnutí v 1850. letech v Americe zahrnovala abolicionismus (ukončení otroctví), práva žen (například hnutí za volební práva), podporu imigrace, Druhé Velké Obrození (náboženské probuzení) a Transcendentalismus (filozofická reforma). Každá skupina měla jedinečné cíle, ale často se překrývaly při podpoře společenských změn.
Jak mohou studenti porovnat různé reformní hnutí pomocí mřížky na storyboardu?
Studenti mohou použít mřížku na storyboardu označením řádků jako Reformní hnutí a Vlivy, a sloupců jako skupin. To umožňuje srovnání vedle sebe cílů a společenského dopadu jednotlivých hnutí, čímž se jasně ukážou podobnosti a rozdíly.
Jaký dopad měla hnutí za zrušení otroctví a práva žen na americkou společnost?
Hnutí za zrušení otroctví pomohlo vybudovat momentum pro ukončení otroctví, zatímco hnutí za práva žen usilovalo o rovnost pohlaví a volební práva. Obě hnutí otevřela cestu k významným právním a sociálním změnám v Americe.
Jakým nejlepším způsobem učit reformní hnutí 1850. let studenty středních škol?
Použití vizuálního diagramu nebo storyboardu pomáhá studentům uspořádat informace, porovnat hnutí a pochopit jejich dopady. Kreativní aktivity, jako tvorba mřížek nebo kreslení scén, činí složitou historii více poutavou a zapamatovatelnou.
Jak mohou studenti spojit historická reformní hnutí s moderními otázkami?
Studenti mohou zkoumat současná sociální hnutí, vytvořit podobnou mřížku porovnávající příčiny a důsledky a diskutovat, jak se minulé reformy vztahují k dnešnímu aktivismu. To rozvíjí kritické myšlení a pomáhá vidět kontinuitu společenských změn v Americe.
Více Storyboard That Aktivity
1850 America
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
