Přehled Aktivity
Po seznámení studentů s konfliktní slovní zásobou je užitečné vytvořit několik příkladů. Tyto příklady by mohly pocházet ze skutečného života nebo představovat si scénáře. V této aktivitě studenti vytvoří dvě nebo více buněk s různými scénáři zobrazujícími obrázek stejného termínu . Studenti si mohou vybrat, jaké podmínky chtějí zobrazit. Je to skvělá posilovací činnost a zvyšuje se jejich porozumění tomu, jak se mohou ve světě kolem nás objevovat konflikty.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T graf zobrazující různé příklady typů konfliktů.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Název každého sloupce s příklady konfliktů, které chcete udělat příklady.
- Vytvořte dva různé příběhy o každém konfliktu v buňkách. Použijte kombinaci vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Konflikt | Cela používala příkladné školní scény, postavy a text, aby zprostředkovala někoho, kdo prožívá jednotlivé typy konfliktů. Typ konfliktu je divákovi jasný. | Cela používala adekvátní školní scény, postavy a text, aby zprostředkovala někoho, kdo zažívá jednotlivé typy konfliktů. Typ konfliktu je divákovi jasný. | Buňka používala nevhodné scény, postavy a text, aby zprostředkovala někoho, kdo zažívá jednotlivé typy konfliktů. Typ konfliktu je pro diváka nejasný. |
| Diferenciace Témat a Scén | Student byl schopen vytvořit širokou škálu scén a postav, aby ukázal, jak běžné mohou být tyto konflikty pro různé lidi. | Student byl schopen vytvořit různé scény a postavy, ale téma bylo podobné jako u většiny buněk. | Student nebyl schopen vytvořit různé scény a postavy. U všech buněk bylo podobné téma. |
| Struktura a Gramatika | Ve formátu T-grafu bylo použito šest buněk. Příběh včetně názvů a rozhovorů mezi postavami. Existuje jen málo nebo žádné gramatické nebo pravopisné chyby. | Ve formátu T-grafu bylo použito šest buněk. Příběh včetně názvů a rozhovorů mezi postavami. Jsou tam nějaké gramatické nebo pravopisné chyby, ale porozumění obsahu je jasné. | Existuje příliš mnoho gramatických nebo pravopisných chyb, což vede k nejasnému porozumění obsahu. |
Přehled Aktivity
Po seznámení studentů s konfliktní slovní zásobou je užitečné vytvořit několik příkladů. Tyto příklady by mohly pocházet ze skutečného života nebo představovat si scénáře. V této aktivitě studenti vytvoří dvě nebo více buněk s různými scénáři zobrazujícími obrázek stejného termínu . Studenti si mohou vybrat, jaké podmínky chtějí zobrazit. Je to skvělá posilovací činnost a zvyšuje se jejich porozumění tomu, jak se mohou ve světě kolem nás objevovat konflikty.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T graf zobrazující různé příklady typů konfliktů.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Název každého sloupce s příklady konfliktů, které chcete udělat příklady.
- Vytvořte dva různé příběhy o každém konfliktu v buňkách. Použijte kombinaci vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a odešlete úkol.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Konflikt | Cela používala příkladné školní scény, postavy a text, aby zprostředkovala někoho, kdo prožívá jednotlivé typy konfliktů. Typ konfliktu je divákovi jasný. | Cela používala adekvátní školní scény, postavy a text, aby zprostředkovala někoho, kdo zažívá jednotlivé typy konfliktů. Typ konfliktu je divákovi jasný. | Buňka používala nevhodné scény, postavy a text, aby zprostředkovala někoho, kdo zažívá jednotlivé typy konfliktů. Typ konfliktu je pro diváka nejasný. |
| Diferenciace Témat a Scén | Student byl schopen vytvořit širokou škálu scén a postav, aby ukázal, jak běžné mohou být tyto konflikty pro různé lidi. | Student byl schopen vytvořit různé scény a postavy, ale téma bylo podobné jako u většiny buněk. | Student nebyl schopen vytvořit různé scény a postavy. U všech buněk bylo podobné téma. |
| Struktura a Gramatika | Ve formátu T-grafu bylo použito šest buněk. Příběh včetně názvů a rozhovorů mezi postavami. Existuje jen málo nebo žádné gramatické nebo pravopisné chyby. | Ve formátu T-grafu bylo použito šest buněk. Příběh včetně názvů a rozhovorů mezi postavami. Jsou tam nějaké gramatické nebo pravopisné chyby, ale porozumění obsahu je jasné. | Existuje příliš mnoho gramatických nebo pravopisných chyb, což vede k nejasnému porozumění obsahu. |
Jak na to: Slovní zásoba konfliktních scénářů v kontextu
Jak usnadnit diskusi ve třídě o scénářích konfliktů
Pozvěte studenty, aby sdíleli příklady svých scénářů a vedli diskusi o různých typech konfliktů. Použijte otevřené otázky a aktivní naslouchání, aby studenti mohli reflektovat na pohledy na konflikt a jeho řešení.
Podporujte studenty, aby používali osobní zkušenosti jako příklady
Požádejte studenty, aby přemýšleli o reálných situacích, se kterými se setkali nebo je někdo sdílel. Sdílení osobních příběhů může učinit aktivitu významnější a pomoci studentům emocionálně se spojit s slovní zásobou.
Ukažte ukázkový scénář před tím, než studenti začnou
Vytvořte a představte vlastní příklad scénáře konfliktu pomocí T Chart. Tato demonstrace objasní očekávání a poskytne studentům konkrétní výchozí bod pro jejich práci.
Podporujte studenty, aby identifikovali možné řešení
Po vytvoření scénářů je požádejte, aby navrhli způsoby řešení jednotlivých konfliktů. Tento krok posiluje schopnosti řešení problémů a prohlubuje porozumění řízení konfliktů.
Zobrazte studentské práce, aby se posílilo učení
Prezentujte dokončené T Charty ve třídě nebo v digitální galerii. Zvýraznění studentských příkladů posiluje důvěru a podporuje další diskusi o slovní zásobě konfliktů.
Často kladené otázky o slovníku konfliktních scénářů v kontextu
Co je aktivita slovní zásoby o scénářích konfliktů?
Aktivita slovní zásoby o scénářích konfliktů pomáhá studentům pochopit pojmy související s konfliktem tím, že je vedeme k vytváření nebo identifikaci scénářů ze skutečného života nebo představovaných situací, které ilustrují každý termín. To rozvíjí porozumění a používání slovní zásoby v smysluplných kontextech.
Jak mohu učit typy konfliktů pomocí T-ové tabulky?
Pro výuku typů konfliktů pomocí T-ové tabulky označte každý sloupec s typem konfliktu (například 'Osoba vs. Osoba' nebo 'Osoba vs. Sebe') a nechte studenty vytvářet nebo popisovat příklady pro každou stranu. Tento vizuální organizátor pomáhá studentům porovnávat a rozlišovat různé konflikty.
Jaké jsou jednoduché příklady scénářů konfliktů pro studenty?
Jednoduché příklady zahrnují neshody mezi přáteli, postavu, která čelí obtížnému rozhodnutí, nebo skupinu, která řeší nedorozumění. Používejte scény z každodenního života nebo známé příběhy, aby scénáře byly srozumitelné a snadno pochopitelné.
Proč je důležité, aby si studenti vytvářeli vlastní scénáře konfliktů?
Vytváření vlastních scénářů konfliktů podporuje kritické myšlení, osobní spojení a hlubší pochopení slovní zásoby konfliktů. Také to umožňuje studentům rozvíjet empatii a dovednosti řešení problémů.
Jaké jsou výhody používání vizuálů při výuce slovní zásoby o konflikte?
Používání vizuálů činí abstraktní pojmy konkrétnější, pomáhá zapamatování a oslovuje různé styly učení. Obrázky nebo kresby pomáhají studentům lépe pochopit koncepty konfliktu a vidět, jak se vyvíjejí v různých situacích.
Více Storyboard That Aktivity
Řízení Konfliktů a Řešení
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
