Общ Преглед на Дейността
My Side of the Mountain разказва историята на Сам Грибли, който е нещастен в града и решава да създаде живот в планината на старата земя на семейството. Необходим е определен вид човек, за да направи нещо подобно. За тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която описва някои черти на характера на Сам . Те могат да установят защо тези черти го правят толкова успешен в търсенето му и какво го кара да следва своята страст.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте 3-клетъчна паякова карта на чертите на характера на Сам в My Side of the Mountain.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полето за заглавие напишете чертата.
- В полето за описание напишете пример от тази черта от текста.
- Добавете илюстрация, която точно представя описанието.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Анализ на Характеристиките на Знаците | Писменото обяснение на сцената ясно и точно обяснява връзката между действията на героя и неговата личност и развитие. | Писменото обяснение на сцената се опитва да обясни връзката на сцената с личността и развитието на героя. Някои обяснения може да са неясни. | Писменото обяснение на сцените не правилно обяснява връзката между описаните действия и личността и развитието на героя. |
| Сцени на Сценария | Книгите от статията ясно показват връзка с характерната черта чрез изобразяване на конкретен пример в текста. | Книгите от статията показват някаква връзка с характерната черта, чрез изобразяването на романа, но някои статирови клетки са трудни за разбиране или не успяват да уловят конкретно събитие в текста. | Книгите от статията не показват подходящите черти на характера или не включват конкретни текстови препратки. |
| Усилия и Редактиране | Работата е пълна, задълбочена и чиста. Правопис и граматика са верни. | Повечето от секциите на сценария бяха най-малкото опити и работата е представена. Текстът съдържа някои грешки в правописа и / или граматиката. | Разказът за истории е недовършен и / или дезорганизиран. Текстът съдържа много грешки в правописа и / или граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
My Side of the Mountain разказва историята на Сам Грибли, който е нещастен в града и решава да създаде живот в планината на старата земя на семейството. Необходим е определен вид човек, за да направи нещо подобно. За тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която описва някои черти на характера на Сам . Те могат да установят защо тези черти го правят толкова успешен в търсенето му и какво го кара да следва своята страст.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте 3-клетъчна паякова карта на чертите на характера на Сам в My Side of the Mountain.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полето за заглавие напишете чертата.
- В полето за описание напишете пример от тази черта от текста.
- Добавете илюстрация, която точно представя описанието.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Анализ на Характеристиките на Знаците | Писменото обяснение на сцената ясно и точно обяснява връзката между действията на героя и неговата личност и развитие. | Писменото обяснение на сцената се опитва да обясни връзката на сцената с личността и развитието на героя. Някои обяснения може да са неясни. | Писменото обяснение на сцените не правилно обяснява връзката между описаните действия и личността и развитието на героя. |
| Сцени на Сценария | Книгите от статията ясно показват връзка с характерната черта чрез изобразяване на конкретен пример в текста. | Книгите от статията показват някаква връзка с характерната черта, чрез изобразяването на романа, но някои статирови клетки са трудни за разбиране или не успяват да уловят конкретно събитие в текста. | Книгите от статията не показват подходящите черти на характера или не включват конкретни текстови препратки. |
| Усилия и Редактиране | Работата е пълна, задълбочена и чиста. Правопис и граматика са верни. | Повечето от секциите на сценария бяха най-малкото опити и работата е представена. Текстът съдържа някои грешки в правописа и / или граматиката. | Разказът за истории е недовършен и / или дезорганизиран. Текстът съдържа много грешки в правописа и / или граматиката. |
Как да разберем чертите на характера на Сам Грибли
Организирайте дискусионен кръг за персонажите след дейността с паяжинната карта
Съберете учениците в кръг и поканете всеки да сподели една характеристика от паяжинната карта, като обясни защо е избрал нея. Това насърчава активното слушане и помага на учениците да изградят увереност в споделянето на идеи.
Насърчете учениците да свържат характеристиките на Сам с личния си опит
Помолете учениците да се замислят за моменти, когато са показвали сходни характеристики като Сам. Тази лична връзка задълбочава разбирането и прави анализа на героя по-смислен.
Създайте изложба на завършените паяжинни карти в класната стая
Определете табло за учениците, на което да публикуват завършените паяжинни карти. Това представя различни перспективи и празнува работата на учениците, насърчавайки чувство за гордост и общност.
Проведете групова сесия за мозъчен щурм на други персонажи със сходни характеристики
Водете дискусия или сесия за мозъчен щурм, при която учениците идентифицират книги или филмови герои, които споделят характеристики с Сам. Това изгражда връзки между текстовете и помага на учениците да разпознаят универсални качества.
Често задавани въпроси за чертите на характера на Сам Грибли
Какви са основните черти на героя Сам Грибли в книгата „Моята страна на планината“?
Сам Грибли е изобразен като изобретателен, независим и смел. Тези черти му помагат да оцелее сам в планините, да се адаптира към предизвикателствата и да следва мечтата си за живот на земята.
Как могат учениците да създадат паяжина карта за чертите на Сам Грибли?
За да създадат паяжина карта, учениците трябва да напишат всяка черта на Сам в отделна клетка, да дадат подкрепящ пример от текста и да добавят илюстрация, която представя тази черта. Това помага визуализирането на личността и развитието на Сам.
Защо е важна независимостта на Сам за историята?
Независимостта е ключова за Сам, тъй като го мотивира да напусне града и да оцелее сам. Неговата самостоятелност е съществена за преодоляване на препятствията и постигане на целите му в дивата природа.
Каква е дейността за трансформация на героя за „Моята страна на планината“?
Дейността трансформация на героя включва картографиране на това как Сам Грибли се променя през цялата история, с фокус върху развиващите се черти и опитите, които формират неговия растеж.
За кои класове е най-подходяща паяжиновата карта на чертите на Сам Грибли?
Паяжиновата карта на чертите на героя е най-подходяща за ученици в 4-6 клас, предоставя подходящ начин за анализ на литературни герои и за укрепване на разбирането.
Повече Storyboard That
Моята Страна на Планината
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
