Общ Преглед на Дейността
Главният герой в историята, Сам, е само млад тийнейджър, когато решава да живее сам в гората, собственост на семейството му от много отдавна. Когато Сам напуска Ню Йорк, всичко, което носи със себе си, е нож, 40,00 долара, топче шнур и брадва. С тези неща, достъп до библиотека и помощта на няколко други, Сам може да оцелее в пустинята за неопределено време. За тази задача студентите ще направят „Брошура за оцеляване в пустинята“, както е написана от Сам Грибли . Всяка страница ще включва подробности за 4 неща, които Сам направи, за да оцелее в гората.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте брошура за оцеляване в пустинята за книгата Моята страна на планината .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Създайте заглавие и заглавна страница за вашата брошура.
- В полетата за описание опишете 4 начина, по които Сам е оцелял в пустинята, като използвате доказателства от текста.
- Създайте сцена, която съответства на всяко описание.
- Не забравяйте да пишете така, сякаш говорите с гласа на Сам, давайки указания на някой друг.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
Главният герой в историята, Сам, е само млад тийнейджър, когато решава да живее сам в гората, собственост на семейството му от много отдавна. Когато Сам напуска Ню Йорк, всичко, което носи със себе си, е нож, 40,00 долара, топче шнур и брадва. С тези неща, достъп до библиотека и помощта на няколко други, Сам може да оцелее в пустинята за неопределено време. За тази задача студентите ще направят „Брошура за оцеляване в пустинята“, както е написана от Сам Грибли . Всяка страница ще включва подробности за 4 неща, които Сам направи, за да оцелее в гората.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте брошура за оцеляване в пустинята за книгата Моята страна на планината .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Създайте заглавие и заглавна страница за вашата брошура.
- В полетата за описание опишете 4 начина, по които Сам е оцелял в пустинята, като използвате доказателства от текста.
- Създайте сцена, която съответства на всяко описание.
- Не забравяйте да пишете така, сякаш говорите с гласа на Сам, давайки указания на някой друг.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да се справим с ръководството за оцеляване в дивата природа от моята страна на планината
Включете съвместни изследвания за по-задълбочени знания за оцеляване в дивата природа
Насърчавайте учениците да работят в двойки или малки групи за изследване на реални техники за оцеляване извън учебника. Това развива екипната работа и разширява разбирането им за стратегии за оцеляване.
Задайте на всяка група уникална тема за оцеляване за изследване
Дайте на всяка група конкретен аспект на оцеляването, като изграждане на укрития, намиране на храна или първа помощ. Това осигурява разнообразие от информация и държи учениците фокусирани върху тяхната тема.
Насърчете учениците да обобщят и представят своите открития
Нека групите създадат бързи визуални презентации или постери, обобщаващи изследването им. Това засилва уменията за публично говорене и помага на съучениците да учат един от друг.
Интегрирайте изследваните съвети в индивидуални брошури
Помолете учениците да включат поне един нов, изследван съвет за оцеляване в своите брошури, като посочат източниците, когато е възможно. Това свързва литературата с уменията от реалния свят и усъвършенства изследователските им способности.
Разгледайте как реалните умения за оцеляване се сравняват със опита на Сам
Водете дискусия или писмено задание за сравнение на изследваните методи за оцеляване с стратегиите, използвани от Сам в романа. Това задълбочава разбирането и насърчава критическо мислене.
Често задавани въпроси относно „Ръководството за оцеляване в дивата природа на моята страна на планината“
Какво е брошура за оцеляване в дивата природа за My Side of the Mountain?
Брошура за оцеляване в дивата природа за My Side of the Mountain е проект, създаден от ученици, който описва как Сам Грибли оцелее в гората, използвайки примери от книгата. Включва съвети за оцеляване, сцени и инструкции, сякаш Сам ги учи другите.
Кои са четирите начина, по които Сам оцелял в дивината в книгата My Side of the Mountain?
Четирите начина, по които Сам оцелял, включват: построяване на убежище вътре в дърво, намиране и ловуване на собствената си храна, използване на прости инструменти като нож и брадва и учене от книги в библиотеката и от хора, които срещнал. Всяки метод показва неговата креативност и находчивост.
Как да направя брошура за оцеляване в My Side of the Mountain за класа ми?
Започнете с създаването на заглавие и корична страница. След това опишете четири стратегии за оцеляване, които е използвал Сам, предоставете доказателства от текста и илюстрирайте всяка сцена. Напишете инструкции, сякаш Сам обучава някого как да оцелее.
Защо е важно да използваме доказателства от текста, когато описваме методите на Сам за оцеляване?
Използването на доказателства от текста гарантира, че вашата брошура е точна и показва, че сте разбрали My Side of the Mountain. Това ви помага да подкрепите описанията си с реални примери, като по този начин вашият проект става по-силен и по-автентичен.
Какво трябва да включа на всяка страница от задачата си за брошура за оцеляване в дивата природа?
Всяка страница трябва да съдържа описание на един начин, по който Сам е оцелял, съответстваща сцена или илюстрация и инструкции, написани в гласа на Сам. Уверете се, че цитирате конкретни моменти от книгата за автентичност.
Повече Storyboard That
Моята Страна на Планината
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
