Общ Преглед на Дейността
Темата е централна идея, тема или съобщение в историята. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират темите в Моята страна на планината . Учителите може да искат учениците да идентифицират и илюстрират 2 теми, по една за всяка клетка, или да идентифицират една тема и да покажат два примера за нея, по един пример за клетка.
Примери за теми в моята страна на планината
Самооткриване и растеж
Когато Сам излиза в пустинята, той открива много за себе си. Например той открива, че може да оцелее сам и е способен да бъде изобретателен и самодостатъчен. Сам осъзнава, че му харесва да бъде независим и да се чувства пораснал.
Самота
Сам е сам през по-голямата част от историята, но не винаги е самотен. За да отдели време, Сам разговаря с животните и не осъзнава, че липсва на хората, докато не срещне човек в своето пространство.
Оцеляване
Сам бързо осъзнава, че не парите ще му помогнат да оцелее, а неговите умения и находчивост. Сам разчита на своите познания за природата и това, което е изследвал и научил от другите, за да оцелее в пустинята.
Семейство
Семейството на Сам не се притеснява за него, тъй като те приблизително знаеха къде се е насочил и че това е нещо, което трябва да направи. Баща му дори го посети! В края на историята, когато семейството на Сам се присъединява към него, за да живее в гората, читателите научават колко наистина са важни един за друг.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира 2 повтарящи се теми в My Side of the Mountain . Илюстрирайте екземпляри от всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте темите от My Side of the Mountain, които искате да включите, и ги напишете в заглавията.
- Създайте изображение за пример, който представя тази тема, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки един от примерите.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Тема(и) | Всички теми са идентифицирани правилно като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. | Някои теми са идентифицирани правилно, но други липсват или нямат смисъл в историята. | Няма теми, които са идентифицирани правилно. |
| Примери | Всички примери подкрепят идентифицираните теми. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните теми. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните теми. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката с темите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат темите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на темите. |
Общ Преглед на Дейността
Темата е централна идея, тема или съобщение в историята. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират темите в Моята страна на планината . Учителите може да искат учениците да идентифицират и илюстрират 2 теми, по една за всяка клетка, или да идентифицират една тема и да покажат два примера за нея, по един пример за клетка.
Примери за теми в моята страна на планината
Самооткриване и растеж
Когато Сам излиза в пустинята, той открива много за себе си. Например той открива, че може да оцелее сам и е способен да бъде изобретателен и самодостатъчен. Сам осъзнава, че му харесва да бъде независим и да се чувства пораснал.
Самота
Сам е сам през по-голямата част от историята, но не винаги е самотен. За да отдели време, Сам разговаря с животните и не осъзнава, че липсва на хората, докато не срещне човек в своето пространство.
Оцеляване
Сам бързо осъзнава, че не парите ще му помогнат да оцелее, а неговите умения и находчивост. Сам разчита на своите познания за природата и това, което е изследвал и научил от другите, за да оцелее в пустинята.
Семейство
Семейството на Сам не се притеснява за него, тъй като те приблизително знаеха къде се е насочил и че това е нещо, което трябва да направи. Баща му дори го посети! В края на историята, когато семейството на Сам се присъединява към него, за да живее в гората, читателите научават колко наистина са важни един за друг.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира 2 повтарящи се теми в My Side of the Mountain . Илюстрирайте екземпляри от всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте темите от My Side of the Mountain, които искате да включите, и ги напишете в заглавията.
- Създайте изображение за пример, който представя тази тема, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки един от примерите.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Тема(и) | Всички теми са идентифицирани правилно като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. | Някои теми са идентифицирани правилно, но други липсват или нямат смисъл в историята. | Няма теми, които са идентифицирани правилно. |
| Примери | Всички примери подкрепят идентифицираните теми. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните теми. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните теми. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката с темите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат темите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на темите. |
Как да се справите с темите в моята страна на планината
Как да улесним дискусия в класната стая за теми в книгата \"My Side of the Mountain\"?
Започнете с открит въпрос за основното послание на историята. Насърчете учениците да споделят свободно идеи за това какво научава Сам по време на пътешествието си. Това насърчава ангажираност и създава сътруднически тон.
Насочете учениците да свържат темите с личен опит
Поканете учениците да свържат темите за самопознание, оцеляване или семейство със собствения си живот. Задавайте въпроси като: “Трябва ли някога да разрешите проблем сам?” Това задълбочава разбирането и прави урока по-смислен.
Използвайте визуални помощни средства за подсилване на идентифицирането на тема
Показвайте изображения или сторибордове, представляващи ключови сцени от книгата. Посочете как всяко визуално е свързано с конкретна тема. Това подпомага визуалните ученици и изяснява абстрактните идеи.
Подтикнете към малки групови сътрудничества за изследване на множество теми
Нека учениците работят в малки групи, за да намерят и илюстрират различни теми. Нека всяка група представи своите открития пред класа. Това насърчава екипната работа и различни гледни точки.
Завършете с рефлексивна писмена задача
Помолете учениците да напишат кратък параграф за това коя тема им е резонирала най-много и защо. Тази лична рефлексия помага за затвърждаване на ученето и свързва историята с реалния живот.
Често задавани въпроси относно темите в моята страна на планината
Кои са основните теми в книгата Моята страна на планината?
Моята страна на планината разглежда няколко основни теми, включително самооткриване и растеж, оцеляване, самотност и важността на семейството. Всяка тема подчертава пътуването на Сам, докато той се учи да разчита на себе си, среща предизвикателства сам, адаптира се към дивата природа и в крайна сметка цени връзките си с другите.
Как учениците могат да идентифицират теми в книгата Моята страна на планината?
Учениците могат да идентифицират теми, като търсят повтарящи се идеи, послания или уроци в цялата история. Помолете ги да намерят примери, където Сам научава нещо важно, преодолява трудности или размишлява за чувствата си. Използването на storyboards за илюстриране на тези моменти помага темите да станат ясни и запомнящи се.
Кой е пример за самооткриване в книгата Моята страна на планината?
Пример за самооткриване в книгата е, когато Сам научава, че може да оцелее сам в дивата природа. Той открива, че е изобретателен и се наслаждава на новата си независимост, като разбира колко много може да постигне, като вярва в себе си.
Защо е важна темата за оцеляването в книгата Моята страна на планината?
Оцеляването е важна тема, защото Сам трябва да използва своите знания, умения и креативност, за да живее в дивата природа. Историята показва, че оцеляването повече зависи от изобретателност и приспособимост, отколкото от пари или запаси, като учи читателите на ценни житейски уроци за устойчивост.
Как учителите могат да създадат урок за темите в книгата Моята страна на планината?
Учителите могат да накарат учениците да определят две основни теми от книгата и да илюстрират примери за всяка с помощта на storyboards. Насърчавайте учениците да напишат кратки описания, които обясняват как всяка сцена представя темата. Тази дейност развива разбиране и аналитични умения по забавен и творчески начин.
Повече Storyboard That
Моята Страна на Планината
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
