Общ Преглед на Дейността
Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури. Понякога студентите наистина трябва да мислят внимателно за това кои събития са важни повратни точки в сюжета.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва селекцията последователно, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция . Допълнително предизвикателство ще бъде диаграмата на цялата книга, наречена Red Kayak , която има много по-различен усет към нея.
Примерна диаграма "Червен каяк"
изложение
Брейди вижда новия си съсед, госпожа Дианджело, с червения си каяк на потока с тригодишния си син. Той знае, че не е безопасен поради приливите и отливите, но не ги спира.
Конфликт
Брейди установява, че г-жа Дианджело и нейният син, Бен, са изчезнали, след като излязоха на потока.
Повишаване на действието
Брейди и кучето му, Тили, се присъединяват към търсенето на липсващия DiAngelos. Карл и другите спасители гледат надолу по течението, докато Брейди изгасва сам.
връхна точка
С помощта на инстинкта на Тили Брейди намира Бен, но не диша! Брейди се опитва да си спомни какво да прави в случай на извънредна ситуация.
Падащи действия
Брейди си спомня какво каза Карл за ABC: провери дихателните пътища, провери дишането, провери циркулацията. Той отчаяно изпълнява CPR на Бен и насочва лодката обратно към брега.
Резолюция
Нападателите откриват пулса на Бен. Брейди отразява какво се е случило и мисли за съдбата; Той се чуди какво би се случило с Бен, ако не беше бил там, за да провери малките поточета. Той осъзнава, че никога няма да бъде същият човек, защото помогна да спаси живота.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална графика за графика на селекцията от Red Kayak .
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
- Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Изчертаване на Изображения | Клетките включват изображения, които предават събития в съответния етап от сюжета. Изображенията представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват едно или две изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Повечето изображения представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват три или повече изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Изображенията изобразяват малки и незначителни моменти или не отразяват описанията под тях. |
| Текст на Графиката | Разказвачът правилно идентифицира всичките шест етапа на участъка. Текстът за всяка от шестте клетки правилно разделя събитията на участъци в съответните етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета и включва най-важните събития в книгата. | Историческата дъска погрешно идентифицира един или два етапа на сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки разделя повечето от събитията на сюжета в подходящи етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета, но може да пропусне някои важни събития от книгата. | Екранната дъска погрешно идентифицира три или повече етапа от сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки не съответства на събитията от този етап. Общото описание на графика не е логично. |
| Правопис и Граматика | Правопис и граматика са примерни. Текстът съдържа малко или никакви грешки. | Текстът съдържа някои съществени грешки в правописа или граматиката. | Текстът съдържа много грешки в правописа или граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране за литературните структури. Понякога студентите наистина трябва да мислят внимателно за това кои събития са важни повратни точки в сюжета.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва селекцията последователно, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция . Допълнително предизвикателство ще бъде диаграмата на цялата книга, наречена Red Kayak , която има много по-различен усет към нея.
Примерна диаграма "Червен каяк"
изложение
Брейди вижда новия си съсед, госпожа Дианджело, с червения си каяк на потока с тригодишния си син. Той знае, че не е безопасен поради приливите и отливите, но не ги спира.
Конфликт
Брейди установява, че г-жа Дианджело и нейният син, Бен, са изчезнали, след като излязоха на потока.
Повишаване на действието
Брейди и кучето му, Тили, се присъединяват към търсенето на липсващия DiAngelos. Карл и другите спасители гледат надолу по течението, докато Брейди изгасва сам.
връхна точка
С помощта на инстинкта на Тили Брейди намира Бен, но не диша! Брейди се опитва да си спомни какво да прави в случай на извънредна ситуация.
Падащи действия
Брейди си спомня какво каза Карл за ABC: провери дихателните пътища, провери дишането, провери циркулацията. Той отчаяно изпълнява CPR на Бен и насочва лодката обратно към брега.
Резолюция
Нападателите откриват пулса на Бен. Брейди отразява какво се е случило и мисли за съдбата; Той се чуди какво би се случило с Бен, ако не беше бил там, за да провери малките поточета. Той осъзнава, че никога няма да бъде същият човек, защото помогна да спаси живота.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална графика за графика на селекцията от Red Kayak .
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
- Запишете и изпратете задачата. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Изчертаване на Изображения | Клетките включват изображения, които предават събития в съответния етап от сюжета. Изображенията представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват едно или две изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Повечето изображения представляват важен момент и илюстрират описанията под тях. | Клетките включват три или повече изображения, които предават събития от неправилен етап от сюжета. Изображенията изобразяват малки и незначителни моменти или не отразяват описанията под тях. |
| Текст на Графиката | Разказвачът правилно идентифицира всичките шест етапа на участъка. Текстът за всяка от шестте клетки правилно разделя събитията на участъци в съответните етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета и включва най-важните събития в книгата. | Историческата дъска погрешно идентифицира един или два етапа на сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки разделя повечето от събитията на сюжета в подходящи етапи. Текстът дава логичен преглед на сюжета, но може да пропусне някои важни събития от книгата. | Екранната дъска погрешно идентифицира три или повече етапа от сюжета. Текстът за всяка от шестте клетки не съответства на събитията от този етап. Общото описание на графика не е логично. |
| Правопис и Граматика | Правопис и граматика са примерни. Текстът съдържа малко или никакви грешки. | Текстът съдържа някои съществени грешки в правописа или граматиката. | Текстът съдържа много грешки в правописа или граматиката. |
Резюме на „Как да“ за Red Kayak
Включете анализ на характера във вашата дейност с диаграма на сюжета на Red Kayak
Добавянето на анализ на характера помага на учениците да усъвършенстват разбирането си за историята и да се свържат с нейните теми. Изследвайки мотивациите и промените на героите, учениците развиват критично мислене и емпатия, докато работят с текста.
Изберете главен герой, върху който да се фокусирате
Помолете учениците да изберат ключов герой от Red Kayak — като Брейди, г-жа ДиАнджело или Бен. Фокусът върху един герой позволява по-детайлен и смислен анализ през цялата дейност.
Изградете карта на емоциите и решенията на героя във всяка част от сюжета
Насърчавайте учениците да идентифицират как се чувства избраният герой и какви решения взема по време на всяка част от диаграмата на сюжета. Това подпомага емоционалната грамотност и помага на учениците да свържат събитията с развитието на героя.
Добавете бележки или визуални елементи, фокусирани върху героя, към всяка клетка на сториборда
Насърчавайте учениците да добавят бърза бележка, мисловен балон или визуален сигнал във всяка клетка, показващ мисленето или действията на героя. Това засилва разбирането за това как събитията в сюжета влияят на героя и прави сториборда по-информативен.
Обсъдете как геройът се променя към края на историята
Водете дискусия в класа или помолете учениците да напишат кратко размисъл за това как героят им е израснал или се е променил. Подчертаването на трансформацията насърчава по-дълбано разбиране и подкрепя социално-емоционалното учене.
Често задавани въпроси за Red Kayak - обобщение
Какво е диаграма на сюжета за Red Kayak?
Диаграмата на сюжета за Red Kayak визуално разделя историята на ключови елементи: изложение, конфликт, изграждащо се действие, кулминация, спад и разрешение. Този инструмент помага на учениците да разберат важните обръщания и развитието на разказа.
Как мога да преподавам структурата на сюжета в Red Kayak за 4-ти или 5-ти клас?
За да преподавате Red Kayak структурата на сюжета, нека учениците създадат сториборд с шест клетки, съдържащи сцени за всяка част от сюжета: изложение, конфликт, изграждащо се действие, кулминация, спад и разрешение. Тази практическа дейност улеснява разбирането и запомнянето на историята.
Кои са основните събития в Red Kayak?
Основните събития включват Brady, който вижда г-жа DiAngelo на потока, изчезването на DiAngelo-вете, участието на Brady и Tilly в търсенето, намирането на Ben, извършването на CPR и размислите на Brady за въздействието на спасителната операция.
Защо е полезно създаването на сториборд за разбирането на Red Kayak?
Създаването на сториборд помага на учениците да идентифицират важните сюжетни точки, визуализират решенията на героите и засилят разбирането. Насърчава критичното мислене за това кои събития са повратни точки в Red Kayak.
Кой е най-добрият начин да помогнем на учениците да идентифицират кулминацията в Red Kayak?
Най-добрият начин е да насочим учениците към намиране на момента с най-високо напрежение — когато Brady намери Ben и извърши CPR. Обсъдете защо това е повратна точка и как променя развитието на историята.
Повече Storyboard That
Червен Каяк
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
