Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите създават контур за героите в историята, като обръщат особено внимание на чувствата и действията на основните и второстепенните герои. Студентите могат да предоставят и подробна информация относно действията на героя , как влияят върху другите знаци и как се е променил главният герой с течение на времето.
Можете да кликнете върху тази карта и да създадете копие в профила си на учител. Използвайте го, както е, или го редактирайте за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, за да завършите вашите студенти по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта на знаците във вашата класна стая.
Ето пример за Brady Parks:
- Характеристики : смели и решителни
- Как се променя този характер с течение на времето? Брейди осъзнава влиянието, което е направил, за да спаси живота на Бен.
- Какви предизвикателства има този герой? Брейди е изправен пред предизвикателството да намери Бен. Брейди се занимава със студено, дъждовно време. Брейди пуска телефона си във водата.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте карта с символи за основните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в Red Kayak и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете символ, който да представлява всеки от литературните символи.
- Изберете цветове и поза, които са подходящи за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
- Попълнете текстовите текстове за физически / характерни черти, как се променя този характер във времето и какви са предизвикателствата на това характерно лице .
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите създават контур за героите в историята, като обръщат особено внимание на чувствата и действията на основните и второстепенните герои. Студентите могат да предоставят и подробна информация относно действията на героя , как влияят върху другите знаци и как се е променил главният герой с течение на времето.
Можете да кликнете върху тази карта и да създадете копие в профила си на учител. Използвайте го, както е, или го редактирайте за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, за да завършите вашите студенти по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта на знаците във вашата класна стая.
Ето пример за Brady Parks:
- Характеристики : смели и решителни
- Как се променя този характер с течение на времето? Брейди осъзнава влиянието, което е направил, за да спаси живота на Бен.
- Какви предизвикателства има този герой? Брейди е изправен пред предизвикателството да намери Бен. Брейди се занимава със студено, дъждовно време. Брейди пуска телефона си във водата.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте карта с символи за основните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в Red Kayak и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете символ, който да представлява всеки от литературните символи.
- Изберете цветове и поза, които са подходящи за историята и чертите на характера.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
- Попълнете текстовите текстове за физически / характерни черти, как се променя този характер във времето и какви са предизвикателствата на това характерно лице .
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да опишете героите в Red Kayak
Включете диалог на героите за по-дълбоко разбиране
Добавянето на директни цитати и въображаеми разговори помага на учениците да анализират мотивите и емоциите на героите в контекста. Насърчавайте учениците да избират или пишат кратки диалози, които показват как героите реагират на предизвикателства или взаимодействат с други, като по този начин подпомагат по-дълбоко разбиране.
Моделирайте как да изберете смислен диалог от текста
Насочвайте учениците да намират редове, които разкриват чувства, личност или взаимоотношения. Използвайте мислене на глас, за да покажете защо даден цитат е важен, като акцентирате върху това как той показва развитие или перспектива на героя в историята.
Нека учениците добавят диалог към картите на героите си
Помолете учениците да напишат или поставят кратки откъси от диалог близо до името или характеристиките на героя. Тази визуална връзка прави мотивациите и емоциите по-ясни и по-запомнящи се.
Насърчете сътрудничество за различни гледни точки
Поканете учениците да споделят избрания диалог по двойки или в малки групи. Обсъждането на изборите помага на учениците да видят как различните линии подчертават уникални черти или ключови моменти за всеки герой.
Често задавани въпроси относно описанието на герои в Red Kayak
Какво представлява карта на героите за Red Kayak?
Картата на героите за Red Kayak е графичен организатор, който помага на учениците да очертаят и анализират характеристиките, действията, предизвикателствата и развитието на главните и второстепенните герои в историята по време на четенето.
Как мога да използвам работен лист за карта на героите в урока си по Red Kayak?
Можете да отпечатате работния лист за карта на героите за учениците да го попълнят по време на четенето, като ги насърчавате да проследяват характеристиките, предизвикателствата и развитието на всеки герой. Това е лесен начин за подобряване на разбирањето и ангажираността във вашия клас.
Кои са примерите за характеристики на героя Brady Parks в Red Kayak?
Примери за характеристиките на Brady Parks включват смелост и решителност. Той се сблъсква с трудни предизвикателства като спасяването на Бен и справянето с лошо време.
Защо е важно да проследяваме промените в героите при четене на Red Kayak?
Проследяването на промените в героите помага на учениците да разберат развитието на персонажите, мотивациите и въздействието на събитията върху главния герой, като задълбочават разбирането и критичното мислене.
Кой е най-добрият начин да адаптирате картата на героя за различни нива на класа?
Най-добрият начин за адаптиране на картата е да се опростят въпросите за по-малките ученици или да се добавят по-детайлни анализаторски въпроси за по-големите ученици. Модифицирането на шаблона според нуждите на класа ви го прави гъвкав за различни нива.
Повече Storyboard That
Червен Каяк
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
