Общ Преглед на Дейността
Студентите вече ще имат предположения за хранителни вещества и групи храни, когато дойде време за тази единица и може да бъде полезно за тях и вие да следите какво мислят или знаят, че влизат и какво са научили до края. Използването на KWL диаграма е перфектен начин за проследяване на напредъка и идентифициране на грешки, които учениците могат да имат при влизането в урока!
Студентите могат да запазят този работен лист и да го предадат в края на единицата, или могат да попълнят първите две полета и след това да го предадат. Този втори начин ви позволява да видите какво учениците се вълнуват от ученето и какво вече знаят така че можете да приспособите това, което им преподавате. След това върнете диаграмата назад и учениците да попълнят третия раздел, който да използват като преглед на единицата!
Щракването върху „Използване на това задание“ ще копира работния лист в акаунта на вашия учител. Този работен лист може да бъде скеле и персонализиран по желание, за да го приспособите към вашите ученици. Не се колебайте да добавите четвърта секция, за да превърнете работния лист в KWHL диаграма! След като приключите с редактирането, просто го запазете и отпечатайте, за да го попълнят студентите.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Use the KWL chart throughout the Food and Nutrition unit to keep track of how much you have learned, and how your understanding has changed.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Студентите вече ще имат предположения за хранителни вещества и групи храни, когато дойде време за тази единица и може да бъде полезно за тях и вие да следите какво мислят или знаят, че влизат и какво са научили до края. Използването на KWL диаграма е перфектен начин за проследяване на напредъка и идентифициране на грешки, които учениците могат да имат при влизането в урока!
Студентите могат да запазят този работен лист и да го предадат в края на единицата, или могат да попълнят първите две полета и след това да го предадат. Този втори начин ви позволява да видите какво учениците се вълнуват от ученето и какво вече знаят така че можете да приспособите това, което им преподавате. След това върнете диаграмата назад и учениците да попълнят третия раздел, който да използват като преглед на единицата!
Щракването върху „Използване на това задание“ ще копира работния лист в акаунта на вашия учител. Този работен лист може да бъде скеле и персонализиран по желание, за да го приспособите към вашите ученици. Не се колебайте да добавите четвърта секция, за да превърнете работния лист в KWHL диаграма! След като приключите с редактирането, просто го запазете и отпечатайте, за да го попълнят студентите.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Use the KWL chart throughout the Food and Nutrition unit to keep track of how much you have learned, and how your understanding has changed.
Референтен План на Урока
Работен лист с инструкции за храните и храненето KWL
Разграничете дейностите с KWL графика за различни ученици
Адаптирайте KWL графика за ученици с различни стилове на учене, като им предложите възможности да записват мислите си чрез рисуване, диктовка или използване на начални изречения. Насърчаването на множество начини за изразяване помага на всеки ученик да участва и да демонстрира разбирането си.
Модел за попълване на KWL графика с класа
Показвайте процеса, като попълните заедно KWL графика, използвайки позната тема, за да покажете как да преминете от съществуващи знания към нови въпроси. Това изгражда увереност и яснота относно очакванията, преди учениците да започнат свои собствени графики.
Включете метода мисли-партньор-споделяне с KWL графика
Облегнете дискусията между учениците, като ги насърчите да споделят какво са написали във всяка секция с партньор преди класната дискусия. Това увеличава ангажираността и позволява на учениците да учат от различните перспективи.
Използвайте отговорите от KWL графика за планиране на урока
Анализирайте отговорите на учениците на въпроса 'Какво искам да знам', за да идентифицирате интереси и погрешни схващания. Използвайте тези прозрения за адаптиране на обучението, като гарантирате, че уроците са релевантни и насочени към нуждите на учениците.
Празнувайте напредъка с преглед на KWL графика в края на единицата
Прегледайте завършените KWL графики като клас, подчертавайки новите знания и разглеждайки всякакви останали въпроси. Това засилва знанията и дава на учениците чувство за постижение за техния напредък.
Често задавани въпроси относно работния лист с диаграма за храни и хранене KWL
Какво е диаграма KWL и как може да се използва в урок по храна и хранене?
Диаграмата KWL е графичен организатор с три колони: Какво знам, Какво искам да науча и Какво научих. В урок по храна и хранене, тя помага на учениците да записват предварителните си знания, да поставят учебни цели и да рефлектират върху нова информация, правейки ученето по-персонализирано и ефективно.
Как да използвам работен лист с диаграма KWL в класната стая?
Започнете с това учениците да попълнят първите два стълба: какво знаят за храненето и какво искат да научат. Провеждайте урока, след което помолете учениците да попълнят последния стълб с какво са научили. Това проследява напредъка, разкрива погрешни схващания и помага да се адаптира обучението.
Защо диаграмите KWL са ефективни за преподаване на групи храни и хранене?
Диаграмите KWL активно ангажират учениците чрез свързване на предишни знания с нови концепции. Те помагат на учителите да идентифицират погрешни схващания, да персонализират обучението и да насърчават рефлексия, което ги прави особено ефективни за сложни теми като групи храни и хранене.
Мога ли да персонализирам работен лист с диаграма KWL за различни възрастови групи или нужди?
Да, работните листове с диаграма KWL могат да бъдат сглобени или персонализирани така, че да отговарят на различни възрастови групи или учебни нужди. Можете да добавите четвърти стълб (KWHL), да коригирате подканите или да модифицирате диаграмата, за да подкрепите целите и учебната програма на вашите ученици.
Каква е разликата между диаграма KWL и KWHL в уроки по хранене?
Диаграмата KWL има три стълба (Знам, Искам да знам, Научих), докато KWHL добавя четвърти стълб за Как ще уча. Допълнителната секция насърчава учениците да разсъждават за методите на изследване или ресурсите, като задълбочават ангажираността си в уроците по хранене.
Повече Storyboard That
Хранителни Групи
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
