Общ Преглед на Дейността
През цялото време на ученика в училищната система те ще бъдат в ситуации, в които техните ценности могат да бъдат оспорвани. Развиването на подходящи и ефективни умения за отказ ще им даде възможност да изразят личните си убеждения. Реалистичните стратегии, които могат да се използват в ежедневните преживявания, включват увереност , извинения , студено рамо или счупения запис . В тази дейност студентите ще създадат или завършат сценарий, който демонстрира различни начини за отказ на натиска от връстници
Асертивността има няколко ключови умения, включително да бъде ясна и твърда, но в същото време да не е агресивна. Някои от начините да разберете ясно съобщението си е чрез съпоставяне на езика на тялото с вашите отговори. Реагирането бързо, без да се колебаете или без да използвате фрази като „ъ-ъ“ или „хм“, също ще помогне за яснота.
Стратегията за извинения включва подготовката да се отговори с вече натоварена причина преди ситуацията, ако е подложен на натиск от страна на партньор. Ако се очаква някой да бъде подложен на натиск и да се изнерви от това, той може да планира предварително извинение, което ще им помогне да кажат „не“, докато поддържа агресора удовлетворен.
Студеното рамо е техника, при която някой трябва изцяло да излезе от ситуация или обвинителят няма да спре да притиска жертвата с присъстващите. Целта на натиска на връстниците просто се отдалечава.
Стратегията на счупените записи включва реагиране с един и същи твърд отговор многократно, за да направите допълнително архивиране на вашите стойности. Това е случаят, когато агресорът се опитва да накара жертвата да се хвърли, просто като зададе въпроса отново.
Светлинни модификации
Активност на по-ниско ниво: Използвайте примерния разделител като шаблон за задание, но изтрийте разговорите и помолете ученика да добави текст към речевите мехурчета.
Трудност от средното ниво: Използвайте примерния разделител като шаблон за задание, но изтрийте разговорите и описанията. Накарайте учениците да попълнят както речевите мехурчета, така и описанията.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Студентски инструкции
Създайте разказвач, който дава три примера за стратегии за отказ.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Разработване на сценарий в една клетка, където един студент / човек натиска друг, за да направи нещо нежелано.
- Копирайте клетката в други, за да продължите да отказвате.
- Променете трите клетки, за да покажете характера, като използвате три различни умения за отказ в същата ситуация.
- Опишете и обозначете умението за отказ във всяка клетка
- Запишете и изпратете заданието. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Ситуацията на Натиска на Връстници | Студентът успя да напише сцена, в която някой ясно натискаше приятел да направи нещо, което не искаше. | Студентът успя да зададе сцена, която включваше натиск от страна на колегите, но това не беше ясно. | Не беше ясно кой беше обвиняемият и кой беше жертвата, или че сцената не показва ситуация с натиск от страна на връстниците. |
| Стратегически Изображения | Три различни стратегии за отказ бяха изобразени точно. | Две различни стратегии за отказ бяха изобразени точно. | Една стратегия за отказ беше изобразена точно. |
| Стратегически Обяснения | Три различни стратегии бяха обяснени правилно въз основа на инструкциите в класната стая. | Две различни стратегии бяха обяснени правилно въз основа на инструкциите в класната стая. | Една стратегия бе обяснена правилно въз основа на инструкциите в класната стая. |
Общ Преглед на Дейността
През цялото време на ученика в училищната система те ще бъдат в ситуации, в които техните ценности могат да бъдат оспорвани. Развиването на подходящи и ефективни умения за отказ ще им даде възможност да изразят личните си убеждения. Реалистичните стратегии, които могат да се използват в ежедневните преживявания, включват увереност , извинения , студено рамо или счупения запис . В тази дейност студентите ще създадат или завършат сценарий, който демонстрира различни начини за отказ на натиска от връстници
Асертивността има няколко ключови умения, включително да бъде ясна и твърда, но в същото време да не е агресивна. Някои от начините да разберете ясно съобщението си е чрез съпоставяне на езика на тялото с вашите отговори. Реагирането бързо, без да се колебаете или без да използвате фрази като „ъ-ъ“ или „хм“, също ще помогне за яснота.
Стратегията за извинения включва подготовката да се отговори с вече натоварена причина преди ситуацията, ако е подложен на натиск от страна на партньор. Ако се очаква някой да бъде подложен на натиск и да се изнерви от това, той може да планира предварително извинение, което ще им помогне да кажат „не“, докато поддържа агресора удовлетворен.
Студеното рамо е техника, при която някой трябва изцяло да излезе от ситуация или обвинителят няма да спре да притиска жертвата с присъстващите. Целта на натиска на връстниците просто се отдалечава.
Стратегията на счупените записи включва реагиране с един и същи твърд отговор многократно, за да направите допълнително архивиране на вашите стойности. Това е случаят, когато агресорът се опитва да накара жертвата да се хвърли, просто като зададе въпроса отново.
Светлинни модификации
Активност на по-ниско ниво: Използвайте примерния разделител като шаблон за задание, но изтрийте разговорите и помолете ученика да добави текст към речевите мехурчета.
Трудност от средното ниво: Използвайте примерния разделител като шаблон за задание, но изтрийте разговорите и описанията. Накарайте учениците да попълнят както речевите мехурчета, така и описанията.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Студентски инструкции
Създайте разказвач, който дава три примера за стратегии за отказ.
- Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
- Разработване на сценарий в една клетка, където един студент / човек натиска друг, за да направи нещо нежелано.
- Копирайте клетката в други, за да продължите да отказвате.
- Променете трите клетки, за да покажете характера, като използвате три различни умения за отказ в същата ситуация.
- Опишете и обозначете умението за отказ във всяка клетка
- Запишете и изпратете заданието. Уверете се, че използвате падащото меню, за да го запазите под заглавието на заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Ситуацията на Натиска на Връстници | Студентът успя да напише сцена, в която някой ясно натискаше приятел да направи нещо, което не искаше. | Студентът успя да зададе сцена, която включваше натиск от страна на колегите, но това не беше ясно. | Не беше ясно кой беше обвиняемият и кой беше жертвата, или че сцената не показва ситуация с натиск от страна на връстниците. |
| Стратегически Изображения | Три различни стратегии за отказ бяха изобразени точно. | Две различни стратегии за отказ бяха изобразени точно. | Една стратегия за отказ беше изобразена точно. |
| Стратегически Обяснения | Три различни стратегии бяха обяснени правилно въз основа на инструкциите в класната стая. | Две различни стратегии бяха обяснени правилно въз основа на инструкциите в класната стая. | Една стратегия бе обяснена правилно въз основа на инструкциите в класната стая. |
Как да се справим с натиска от страна на връстниците: Стратегии за отказ
Как да създадем подкрепяща среда в класната стая, която намалява натиска от страна на връстниците
Насърчавайте култура на уважение и емпатия чрез установяване на ясни правила и моделиране на положителни взаимодействия. Учениците са по-малко склонни да изпитват натиск от връстници в клас, където се чувстват ценени и чути.
Насърчавайте открити дискусии за влиянието на връстниците
Поканете учениците да споделят опит в безопасна среда. Обсъждането на реални сценарии на връстнически натиск помага на учениците да разберат, че не са сами и изгражда доверие в групата.
Редовно включвайте дейности с ролеви игри
Използвайте сценки или упражнения с роли за практикуване на стратегии за отказ. Практиката изгражда увереността на учениците да кажат не, когато е най-важно.
Осигурете положително подсилване за асертивно поведение
Разпознавайте и похвалете учениците когато демонстрират асертивност или помагат на други да устоят на натиска. Това насърчава продължаващото използване на здравословни умения за отказ.
Предоставете ресурси и подкрепа за ученици в нужда
Споделете ресурси за консултации и контакти с доверени възрастни, за да знаят учениците къде да се обърнат, ако се чувстват претоварени от връстническия натиск. Достъпът до системи за подкрепа увеличава устойчивостта и безопасността.
Често задавани въпроси относно натиска от страна на връстниците: стратегии за отказ
Какви са ефективните стратегии за отказване при справяне с натиск от връстници?
Ефективните стратегии за отказване включват асертивност (да бъдеш твърд, но не агресивен), използване на извинения за казване „не“, даване на някого на студеното рамо чрез напускане и техниката счупения запис — повтаряне на отказа, докато натискът не спре.
Как учениците могат да упражняват казването „не“ в реални ситуации на натиск от връстници?
Учениците могат да практикуват казването „не“ чрез ролева игра, създаване на сторибордове, които показват стратегии за отказ, и подготовка на отговори предварително. Практикуването на асертивна езика на тялото и ясна комуникация също изгражда увереност в реални ситуации.
Какво е техниката „счупен запис“ при съпротива срещу натиск от връстници?
Техниката счупен запис означава да повтаряте същия ясен, асертивен отговор всеки път, когато някой ви оказва натиск. Това показва, че сте твърд в решението си и помага за укрепване на границите ви без да ставате агресивни.
Можете ли да дадете примери за извинения, които учениците могат да използват за отказване на натиск от връстници?
Примери за извинения: „Трябва бързо да се прибера вкъщи“, „Родителите ми няма да одобрят това“, или „Утре имам важен изпит.“ Готовото извинение помага на учениците да кажат „не“ удобно и да избегнат конфликт.
Каква е разликата между асертивност и агресия при отказване от натиск от връстници?
Асертивността означава да защитавате своите ценности ясно и с уважение, докато агресията може да изглежда враждебна или груба. Асертивното отказване е твърдо, но учтиво, което е по-ефективно при ситуации на натиск от връстници.
Повече Storyboard That
Умения за Отказ от Връстници
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
