Общ Преглед на Дейността
Историческите плакати са чудесен начин да подчертаете важните постижения на влиятелни хора и важните аспекти на историческите събития, като използвате ярки графики и кратък текст. Изследването на реални хора и задълбочаването в детайлите на важни събития помага на учениците да получат по-конкретно и състрадателно разбиране на културата, живота и разнообразните перспективи на хората, поробени в Америка или работещи за прекратяване на робството. Предоставянето на учениците перспективата на тези, които са живели през даден период, им помага да надхвърлят само запаметяването на дати и имена, за да придобият по-съществен, съпричастен и реалистичен поглед към периода. В тази дейност учениците ще създадат плакат, открояващ ключово събитие или човек от времето на американското робство.
Учителите могат да възложат на учениците конкретни хора или събития или да дадат на учениците избор, за който биха искали да изследват. Учителите могат да пожелаят да предоставят ресурси като книги или онлайн енциклопедия Британика за учениците да четат за техния човек или събитие. След като приключат, плакатите могат да бъдат разпечатани, ламинирани и окачени из стаята като визуално напомняне за наученото от учениците. Студентите могат също да представят своите плакати на своите съученици, споделяйки знанията си за тяхната личност. По този начин съчетавайки изследователски, писателски и публични изказвания в едно мощно задание.
Намерете още шаблони за биографични плакати, които да добавите към това задание, ако желаете!
Важни хора
- Крисп Атъкс (1723-1770)
- Елизабет Фрийман (1742–1829)
- Олауда Екиано (1745-1797)
- Филис Уитли (1753-1784)
- Ричард Алън (1760-1831)
- Съдия Она (1773-1848)
- Мери Принс (1788-1833)
- Джон Ранкин (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- Джон Браун (1800-1859)
- Мария В. Стюарт (1803–1879)
- Уилям Лойд Гарисън (1805 - 1879)
- Абрахам Линкълн (1809-1865)
- Хариет Бичър Стоу (1811-1896)
- Хенри „Кутия“ Браун (1815-1897)
- Фредерик Дъглас (1818-1895)
- Хариет Табман (1820 (?) - 1913)
- Сара Паркър Ремонд (1824–1894)
- Елън Крафт (1826–1891)
- Робърт Смолс (1839-1915)
- Сузи Кинг Тейлър (1848-1912)
- Букър Т. Вашингтон (1856-1915)
Важни събития
- 1676 г. - Бунтът на Бейкън
- 1688 г. - Пенсилванските квакери приемат първата официална резолюция срещу робството.
- 1712 - бунт на роби в Ню Йорк
- 1775 г. - Американската революция започва.
- 1775 г. - Основано е Пенсилванско общество за премахване на робството.
- 1800 - бунтът на Габриел
- 1820 - Компромис от Мисури, одобрен от Конгреса.
- 1831 г. - Въстанието на Нат Търнър
- 1839 - бунт на Амистад
- Компромис от 1850г
- 1852 г. - Издаване и въздействие на кабината на чичо Том
- 1854 г. - Закон за Канзас Небраска
- 1857 - Дело на Върховния съд на Дред Скот
- 1863 г. - Атака на 54-ти полк срещу Форт Вагнер
- 1863 г. Прокламация за еманципация
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследвайте известна или забележителна личност, която е свързана с периода на Робството в Америка, като поробено лице или аболиционист, ИЛИ обяснете подробно важно събитие, свързано с периода от време. Създайте исторически плакат, който подчертава важните подробности и въздействието на човека или събитието.
Инструкции за ученици:
- Изберете човек или събитие за изследване.
- Използвайки училищни ресурси, проведете някои изследвания и научете повече за избрания от вас човек или събитие.
- На плаката включете името и датата на раждане на вашия човек (и смъртта, ако е приложимо). Изберете герой, който прилича на вашия човек. Добавете думи и изображения, за да опишете постиженията на вашия човек. Ако сте избрали да направите събитие, включете заглавие на събитието, датата (ите), важни хора и важни подробности за събитието и неговото въздействие върху историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Ако дадено лице: Образ, име, дата на раждане / смърт, 3-5 важни събития и / или постижения, както и изображения, които да представят вашето лице. Ако събитие: Име на събитие, дати, 3-5 важни подробности и въздействието му върху историята, както и изображения или сцени, които да го илюстрират.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Историческите плакати са чудесен начин да подчертаете важните постижения на влиятелни хора и важните аспекти на историческите събития, като използвате ярки графики и кратък текст. Изследването на реални хора и задълбочаването в детайлите на важни събития помага на учениците да получат по-конкретно и състрадателно разбиране на културата, живота и разнообразните перспективи на хората, поробени в Америка или работещи за прекратяване на робството. Предоставянето на учениците перспективата на тези, които са живели през даден период, им помага да надхвърлят само запаметяването на дати и имена, за да придобият по-съществен, съпричастен и реалистичен поглед към периода. В тази дейност учениците ще създадат плакат, открояващ ключово събитие или човек от времето на американското робство.
Учителите могат да възложат на учениците конкретни хора или събития или да дадат на учениците избор, за който биха искали да изследват. Учителите могат да пожелаят да предоставят ресурси като книги или онлайн енциклопедия Британика за учениците да четат за техния човек или събитие. След като приключат, плакатите могат да бъдат разпечатани, ламинирани и окачени из стаята като визуално напомняне за наученото от учениците. Студентите могат също да представят своите плакати на своите съученици, споделяйки знанията си за тяхната личност. По този начин съчетавайки изследователски, писателски и публични изказвания в едно мощно задание.
Намерете още шаблони за биографични плакати, които да добавите към това задание, ако желаете!
Важни хора
- Крисп Атъкс (1723-1770)
- Елизабет Фрийман (1742–1829)
- Олауда Екиано (1745-1797)
- Филис Уитли (1753-1784)
- Ричард Алън (1760-1831)
- Съдия Она (1773-1848)
- Мери Принс (1788-1833)
- Джон Ранкин (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- Джон Браун (1800-1859)
- Мария В. Стюарт (1803–1879)
- Уилям Лойд Гарисън (1805 - 1879)
- Абрахам Линкълн (1809-1865)
- Хариет Бичър Стоу (1811-1896)
- Хенри „Кутия“ Браун (1815-1897)
- Фредерик Дъглас (1818-1895)
- Хариет Табман (1820 (?) - 1913)
- Сара Паркър Ремонд (1824–1894)
- Елън Крафт (1826–1891)
- Робърт Смолс (1839-1915)
- Сузи Кинг Тейлър (1848-1912)
- Букър Т. Вашингтон (1856-1915)
Важни събития
- 1676 г. - Бунтът на Бейкън
- 1688 г. - Пенсилванските квакери приемат първата официална резолюция срещу робството.
- 1712 - бунт на роби в Ню Йорк
- 1775 г. - Американската революция започва.
- 1775 г. - Основано е Пенсилванско общество за премахване на робството.
- 1800 - бунтът на Габриел
- 1820 - Компромис от Мисури, одобрен от Конгреса.
- 1831 г. - Въстанието на Нат Търнър
- 1839 - бунт на Амистад
- Компромис от 1850г
- 1852 г. - Издаване и въздействие на кабината на чичо Том
- 1854 г. - Закон за Канзас Небраска
- 1857 - Дело на Върховния съд на Дред Скот
- 1863 г. - Атака на 54-ти полк срещу Форт Вагнер
- 1863 г. Прокламация за еманципация
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследвайте известна или забележителна личност, която е свързана с периода на Робството в Америка, като поробено лице или аболиционист, ИЛИ обяснете подробно важно събитие, свързано с периода от време. Създайте исторически плакат, който подчертава важните подробности и въздействието на човека или събитието.
Инструкции за ученици:
- Изберете човек или събитие за изследване.
- Използвайки училищни ресурси, проведете някои изследвания и научете повече за избрания от вас човек или събитие.
- На плаката включете името и датата на раждане на вашия човек (и смъртта, ако е приложимо). Изберете герой, който прилича на вашия човек. Добавете думи и изображения, за да опишете постиженията на вашия човек. Ако сте избрали да направите събитие, включете заглавие на събитието, датата (ите), важни хора и важни подробности за събитието и неговото въздействие върху историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Ако дадено лице: Образ, име, дата на раждане / смърт, 3-5 важни събития и / или постижения, както и изображения, които да представят вашето лице. Ако събитие: Име на събитие, дати, 3-5 важни подробности и въздействието му върху историята, както и изображения или сцени, които да го илюстрират.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Плакат „Как да запознаем робството в Америка“
Как да улесним смислени дискусии в класната стая, използвайки постери за робството на студентите в Америка?
Насърчавайте студентите да представят и обяснят постерите си пред класа. Това насърчава увереност и позволява на съучениците да чуят различни гледни точки и факти.
Задайте ясни очаквания за уважително слушане и задаване на въпроси
Напомнете на студентите да слушат активно и да задават обмислени въпроси след всяка презентация. Това създава безопасна и уважителна среда за споделяне на чувствителни теми.
Моделирайте задаването на открити, критични въпроси
Покажете как да задават въпроси като: „Защо мислите, че действията на тази личност бяха важни?“ или „Как биха се чувствали хората по време на това събитие?“ Това помага на учениците да мислят по-дълбоко и да правят връзки.
Ръководете учениците да свържат историческите събития с модерни въпроси
Насърчавайте учениците да обсъждат сходствата и различията между миналото и настоящето. Това насърчава емпатия и осъзнаване на актуалните социални теми.
Завършете с рефлексивна дейност или изходен билет
Помолете учениците да споделят една неща, които са научили, или въпроси, които все още имат. Това затвърждава ученето и ви помага да оцените разбирането.
Често задавани въпроси за робството в Америка - плакат
Каква е дейността с плакат за робство в Америка за ученици?
Дейност с плакат за робство в Америка е проект в класната стая, при който учениците изследват историческа личност или събитие, свързано с американското робство, и създават визуален плакат, подчертаващ ключови факти, дати и постижения. Това помага на учениците да развият емпатия и по-дълбоко разбиране за историята.
Как да избера личност или събитие за проект с плакат за робство?
За да изберете личност или събитие, прегледайте списък с значими личности и важни събития от епохата на робството, като вземете предвид това, което ви интересува най-много. Учителите могат да зададат теми или да позволят на учениците да избират въз основа на любопитство или учебни ресурси.
Какво трябва да включва историческият плакат за американското робство?
Включете име, дати, ключови постижения и изображения за личност, или име, дата, основни детайли, участващи лица и въздействие за събитие. Използвайте ясни визуални елементи и кратък текст, за да помогнете на съучениците бързо да разберат значението му.
Защо да използваме биографични плакати при преподаването за робството в Америка?
Биографичните плакати правят историята по-лична, като позволяват на учениците да изследват историите на реални хора, насърчавайки емпатия, критично мислене и по-дълбоко разбиране извън запаметяването на дати или имена.
Къде мога да намеря шаблони за плакати за робство в Америка?
Можете да намерите шаблони за биографични плакати онлайн, в библиотеки с образователни ресурси или чрез системата за управление на ученето във вашето училище. Тези шаблони помагат на учениците да организират информацията си и визуалните си елементи.
Повече Storyboard That
Робството в Америка
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
