My Librarian is a Camel е информационен текст, описващ начините, по които децата по света имат достъп до книги.
Студентски дейности за Моят Библиотекар е Камила
Основни въпроси за моята библиотекарка е камила
- Как книгите играят важна роля в живота на хората по света?
- Дали децата в Съединените щати оценяват напълно книгите и библиотеките? Защо или защо не?
My Librarian Is a Camel Резюме
В Австралия огромни камиони и ремаркета превозват книги на деца, които нямат достъп до библиотеката в града. Тази мобилна библиотека също е захранвана от слънчева енергия, която захранва шест компютъра, три климатика, флуоресцентни лампи, девет прожектора, стерео система, асансьор за инвалидни колички, микровълнова печка, хладилник, тоалетна и две мивки!
В Азербайджан деца бежанци чакат синия камион, за да достави книги. Тази библиотека позволява на децата да заемат книги за няколко часа всяка седмица. Камионите пътуват през два региона на тази страна; за съжаление, няма достатъчно камиони или книги, за да достигнат до всички деца на Азербайджан.
В арктическия регион Нунавут в Канада децата имат достъп до книги чрез имейл или телефон. Програмата Borrow-by-Mail изпраща книги на деца и дори включва щампован, адресиран плик, за да могат децата да върнат книгите безплатно. Децата пазят книгите в продължение на шест седмици и след това отиват до пощата, за да ги върнат и чакат следващия голям кафяв пакет.
Библиотеката на Блекпул Бийч в Англия носи книги с количка директно на хората на плажа. Хората могат да върнат книгите в количката в друг ден, когато тя мине. Англия също има ван за детска мобилна библиотека, който пътува до провинцията, за да доставя книги на деца, които нямат достъп до обикновена обществена библиотека.
Във Финландия библиотеката в Паргас отвежда хората до малките острови с лодка с книги. Лодката, наречена Kalkholm, носи около шестстотин книги и се състои от библиотекар и асистент. Лодката излиза само от май до октомври поради тежките зими.
В Индонезия реките са основното транспортно средство за плаващи библиотеки. Плаващата библиотека на Калимантан е дървена лодка, която носи до петстотин книги. Библиотекарите оставят контейнери, пълни с книги, позволявайки на хората достатъчно време да прочетат книгите си, преди да ги върнат. В град Сурабая библиотека за велосипеди обикаля всеки ден; тази библиотека се захранва от човек и лесно се движи по тесните криволичещи улици на града, осигурявайки книги на училищата в провинцията и селата.
В пустините на Кения библиотечните камили са на път пет дни в седмицата, носейки тежки товари с книги; една камила може да носи колкото петстотин книги! Учениците чакат с нетърпение, докато библиотекарят разпъва палатка и излага книгите на дървени рафтове. Те могат да заемат новите си книги за две седмици и след това да ги разменят, когато камилата се върне.
В Монголия хората водят номадски начин на живот, поради което се нуждаят от конска каруца и камила, за да носят книги в пустинята. Микробус, превозващ десет хиляди книги, също пътува, за да носи книги на хората в провинцията.
Обществото на Alif Laila Bookbus в Пакистан е двуетажен автобус, наречен Dastangou, или разказвач на истории. Този автобус превозва шест хиляди книги до децата в училищата седмично или на всеки две седмици, но децата може да не вземат книгите вкъщи или в противен случай няма да има достатъчно книги за следващото училище.
В Папуа, Нова Гвинея, доброволци започват своето пътуване в камион четири на четири. След това вървят четири часа по труден терен, носейки кашоните с книги на раменете си. Тези доброволци не само доставят книги, но и лекарства, като антибиотици и аспирин.
В Перу има няколко начина, по които читателите могат да получат достъп до книги. CEDILI-IBBY е организация, която доставя книги в чанти на семейства; всяка чанта съдържа двадесет книги, които семействата пазят за един месец. В селските общности книгите се доставят в дървени куфари и найлонови торбички. Общността може да съхранява и споделя тези книги в продължение на три месеца и те се съхраняват в дома на популяризатора на четенето. В Кахамарка популяризаторът на четенето поръчва книги и ги заема на своите съседи. И накрая, Fe Y Alegria доставя книги на детски училища с вагон.
В Тайланд повечето хора не могат да четат или пишат, но се надяваме, че доставката на слонска книга може да промени това. Повече от двадесет слона се използват за пренасяне на книги до тридесет и седем села, осигурявайки образование на почти две хиляди души. В Банкок стари вагони са превърнати в библиотека, която обслужва бездомни деца; тук децата се учат да четат и пишат.
Зимбабве използва магарешка каруца, за да доставя книги до училищата в селските общности. Училищата пазят книгите по месеци и работят усилено, за да поддържат редовен график. Магарешката количка носи и телевизор със слънчева енергия и видеорекордер за деца, които никога не са гледали телевизия. Те също планират да добавят компютър и сателит в близко бъдеще.
Купете My Librarian is a Camel на Amazon
Как да се разберете за „Моят библиотекар е камила“ от Маргрит Руърс
Ангажирайте учениците в глобален библиотечен проект, който празнува креативните начини за достъп до книги
Вдъхновете любопитство чрез въвеждане на проект в класната стая, в който учениците изследват и представят уникални системи за доставка на книги от цял свят. Подчертайте разнообразието и иновациите в начина, по който децата по света имат достъп до книги. Тази дейност подкрепя културната осведоменост и насърчава оценяването на четенето.
Задайте на учениците задача да изследват методите на мобилните библиотеки в дадена страна
Поканете всеки ученик или малка група да избере страна от книгата, след което събере факти за системата на мобилната библиотека, използвайки книги, уебсайтове или видеа. Насърчавайте ги да изследват защо са необходими тези креативни решения и как оказват влияние върху местните общности.
Ръководство за създаване на визуални презентации, илюстриращи техните открития
Помолете учениците да проектират плакати, слайдове или цифрови истории, които показват системите на библиотеките, които са изследвали. Включете изображения, карти и бързи факти, за да направите всяка презентация ангажираща и образователна.
Обезпечете дискусия в класната стая за сравнение на предизвикателствата при достъпа до книги
Водете групов разговор, в който учениците споделят какво ги е изненадало за различните методи за доставка на книги. Обсъдете важността на книгите и как достъпът до тях може да оформи възможностите за децата по света.
Насърчавайте учениците да измислят начини да помогнат на децата да имат достъп до книги на местно ниво
Подсилете учениците да мислят креативно за подобряване на достъпа до книги в своето общност. Предложете идеи за нови проекти, като книжни кампании, мини библиотеки или партньорства с местни организации.
Често задавани въпроси за „Моят библиотекар е камила“ от Маргрит Руурс
За какво става дума в книгата "Моят библиотекар е арабска камила"?
Моят библиотекар е арабска камила е информационна книга от Маргрит Руурс, която изследва креативните начини, по които децата по света имат достъп до книги, включително мобилни библиотеки, доставяни от камили, лодки, камиони и други.
Как децата в отдалечени райони имат достъп до книги според "Моят библиотекар е арабска камила"?
Децата в отдалечени места получават книги чрез мобилни библиотеки, като камили в Кения, лодки във Финландия, камиони в Австралия и дори слонове в Тайланд. Тези креативни решения помагат за предоставяне на възможности за четене на общности с ограничен достъп.
Кои са някои примери за мобилни библиотеки, представени в "Моят библиотекар е арабска камила"?
Примери включват библиотеки на камили в Кения, плавателни библиотеки в Индонезия, книги на лодки във Финландия, тележки с магарета в Зимбабве и велосипедни библиотеки в Сурабая, Индонезия. Всяка от тях отразява уникалните местни предизвикателства и иновации.
Защо е важен достъпът до книги за децата по целия свят?
Достъпът до книги насърчава грамотността, образованието и личностното развитие. Помага на децата да развият езикови и критични умения за мислене, независимо къде живеят. Мобилните библиотеки играят важна роля в преодоляването на пропуските в достъпа до книги.
Как учителите могат да използват книгата "Моят библиотекар е арабска камила" в класната стая?
Учителите могат да използват тази книга за "уроци за глобално осъзнаване", дейности за четене, дискусии за разнообразие и проекти за креативно решаване на проблеми. Това е увлекателен начин да се обучават учениците за различните култури и стойността на четенето.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ