Общ Преглед на Дейността
Картите с символи са полезен инструмент за учениците да ги използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след попълване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите от „Момичето, което пие Луната“ , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои . Те могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на героите за героите от Момичето, което пиеше Луната .
Инструкции за ученици:
- Определете основните и поддържащите герои в „Момичето, което пие Луната“ и въведете имената им в различните полета със заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата.
- Изберете цветове и поза, подходяща за историята и чертите на героя.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстове за „Физически черти / Характерни черти“, „Как този герой взаимодейства с останалите герои?“ И „С какви предизвикателства е изправен този герой?“
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Картите с символи са полезен инструмент за учениците да ги използват, докато четат, въпреки че могат да се използват и след попълване на книга. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите от „Момичето, което пие Луната“ , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои . Те могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на героите за героите от Момичето, което пиеше Луната .
Инструкции за ученици:
- Определете основните и поддържащите герои в „Момичето, което пие Луната“ и въведете имената им в различните полета със заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата.
- Изберете цветове и поза, подходяща за историята и чертите на героя.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстове за „Физически черти / Характерни черти“, „Как този герой взаимодейства с останалите герои?“ И „С какви предизвикателства е изправен този герой?“
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да следите героите в „Момичето, което изпи луната“
Организирайте малки групови дискусии за задълбочаване на анализа на героите
Насърчавайте учениците да работят в малки групи за споделяне на наблюдения за всеки герой. Поддържайте по-дълбоко разбиране като им позволите да сравняват перспективи и да обсъждат как се променят героите.
Разпределете роли за всеки член на групата, за да се фокусира върху уникални характеристики на героите
Определете за всеки ученик да проследява конкретен герой или характеристика. Увеличете участието и осигурете, че всички герои са анализирани чрез споделяне на откритията с групата.
Използвайте якорни диаграми за визуализиране на взаимоотношенията между героите
Създайте голяма якорна диаграма във вашия клас, която картира как всеки герой е свързан и взаимодейства. Обърнете се към нея по време на четене за засилване на разбирането.
Включете мултимедия за илюстриране на характеристиките на героите
Поканете учениците да намерят изображения, музика или кратки видеоклипове, които представят личността на всеки герой. Укрепете разбирането, като свържете визуални или звукови елементи с анализа на героите.
Обезпечете рефлексивно водене на дневници след групови дейности
Помолете учениците да напишат бърза рефлексия за това, което са научили от съучениците си. Подкрепете по-дълбокото учене чрез насърчаване на лични връзки и въпроси за по-нататъшна дискусия.
Често задавани въпроси относно проследяването на героите в „Момичето, което изпи луната“
Какво е карта на героя за The Girl Who Drank the Moon?
Карта на героя за The Girl Who Drank the Moon е графичен организатор, който помага на учениците визуално да проследяват и организират важни детайли за всеки герой, като техните характеристики, взаимоотношения и роли в историята.
Как да създада карта на героя за The Girl Who Drank the Moon?
За създаване на карта на героя, идентифицирайте главните и спомагателните герои, изберете визуални представяния, попълнете техните характеристики, взаимоотношения и предизвикателства, и използвайте текстови кутии за добавяне на тази информация. Инструменти като Storyboard That могат да направят процеса лесен и забавен.
Защо картите на героите са полезни при преподаване на The Girl Who Drank the Moon?
Картите на героите помагат на учениците да разберат развитието на героите, да следят как се променят и да видят как техните действия влияят на сюжета. Те също подкрепят по-дълбокото разбиране и запаметяване на детайлите от историята.
Какво трябва да включва карта на героя за тази книга?
Включете физически и личностни характеристики, основните предизвикателства, пред които са изправени, взаимоотношенията с другите и значимостта за сюжета. Визуалните елементи и сценичните фонове също могат да помогнат да се илюстрират тези детайли.
Има ли лесни шаблони за създаване на карти на героите за The Girl Who Drank the Moon?
Да, платформи като Storyboard That предлагат готови шаблони за карти на героите. Тези шаблони позволяват на учениците бързо да въвеждат имена на герои, характеристики и да избират визуални елементи, които съответстват на темите на историята.
Повече Storyboard That
Момичето, Което Пиеше Луната
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
