Общ Преглед на Дейността
Филмовите плакати са забавен начин студентите да сведат най-важните аспекти на романа. След като прочетат „ Риба в дърво“ , учениците ще създадат филмов плакат, който показва обстановката, героите и избраната сцена или всеобхватните теми на историята . Студентите могат да включват заглавието и автора на книгата, закачлив слоган и „рецензия на критиката“, информираща публиката защо трябва да отиде да гледа филма и накратко описваща завладяващата история.
За да направите това класна задача, помислете дали да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците попълнят своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Студентите трябва да бъдат подготвени да представят избора, който са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати !
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов плакат за книгата „ Риба на дърво“ .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете сцени, герои, предмети и / или животни, подходящи за риба на дърво, и ги подредете изкусно на плаката. Можете да изберете да покажете определена сцена в книгата или всеобхватна тема.
- Добавете заглавието и автора на книгата, както и закачлив лозунг или слоган.
- Добавете „рецензия на критиката“: едно до три изречения, описващи защо публиката трябва да отиде да гледа този филм и какво е убедителното в историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Общ Преглед на Дейността
Филмовите плакати са забавен начин студентите да сведат най-важните аспекти на романа. След като прочетат „ Риба в дърво“ , учениците ще създадат филмов плакат, който показва обстановката, героите и избраната сцена или всеобхватните теми на историята . Студентите могат да включват заглавието и автора на книгата, закачлив слоган и „рецензия на критиката“, информираща публиката защо трябва да отиде да гледа филма и накратко описваща завладяващата история.
За да направите това класна задача, помислете дали да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците попълнят своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Студентите трябва да бъдат подготвени да представят избора, който са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати !
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов плакат за книгата „ Риба на дърво“ .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете сцени, герои, предмети и / или животни, подходящи за риба на дърво, и ги подредете изкусно на плаката. Можете да изберете да покажете определена сцена в книгата или всеобхватна тема.
- Добавете заглавието и автора на книгата, както и закачлив лозунг или слоган.
- Добавете „рецензия на критиката“: едно до три изречения, описващи защо публиката трябва да отиде да гледа този филм и какво е убедителното в историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Как да се справим с филмовия плакат „Риба на дърво“
Организирайте обиколка в класната стая за изложба на филмови постери
Подредете постерите на учениците около стаята, за да създадете галерийна обиколка. Галерийните обиколки позволяват на учениците да виждат и оценяват творческата работа на другите, стимулирайки обратната връзка и изграждането на увереност в презентацията.
Задайте ясни очаквания за обратна връзка между учениците
Обяснете, какъв тип коментари трябва да дават учениците — фокусирайте се върху креативността, връзката с романа и елементите на дизайна. Конкретната, положителна обратна връзка помага на учениците да се учат един от друг и да затвърдят ключовите концепции.
Насочвайте учениците да обикалят и да наблюдават постерите
Инструктрайте учениците да обикалят, да разглеждат всеки постер и да записват забележки за това, което ги впечатлява. Активното наблюдение насърчава ангажираност и критично мислене за различните художествени и литературни тълкувания.
Организирайте кратка дискусия в двойки или групи след обиколката
Насърчавайте учениците да споделят любимите си идеи или дизайни с класа. Сътрудничеството при рефлексия задълбочава разбирането и изгражда общност в класа.
Обобщете дейността, като подчертаете креативните подходи и връзките с романа
Обобщението включва посочване на уникалните избори и начина, по който постерите отразяват ключовите теми от Рибата в дървото. Това засилва разбирането за съдържанието и творческото изразяване.
Често задавани въпроси за филмовия плакат „Риба на дърво“
What is the Fish in a Tree movie poster activity for students?
The Fish in a Tree movie poster activity is a creative assignment where students design a poster that highlights key elements from the novel, such as the setting, characters, main themes, or scenes. This helps students engage deeply with the book while practicing summarization and design skills.
How do you make a movie poster for Fish in a Tree in a middle school classroom?
To create a Fish in a Tree movie poster, students select important scenes or themes, include the title and author, add a catchy tagline, and write a short critic's review. Teachers can assign different scenes to each student and display the finished posters in the classroom for presentations.
What should be included on a Fish in a Tree movie poster?
A Fish in a Tree movie poster should feature the book’s title, author, a representative scene or theme, main characters, a creative tagline, and a brief critic's review explaining why the story is engaging.
Why use movie poster assignments for books like Fish in a Tree?
Movie poster assignments encourage students to synthesize the most important aspects of a novel, foster creative expression, and allow for deeper understanding of characters and themes in works like Fish in a Tree.
Are there templates for Fish in a Tree movie poster assignments?
Yes, movie poster templates are available to help guide students in creating organized and visually appealing posters for Fish in a Tree or other novels. Templates can save time and inspire creativity.
Повече Storyboard That
Риба на Дърво
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
