Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключовия речник, открит в Риба в дърво . Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците определят и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примерен речник от риба на дърво
- Се придържат
- Безвкусен
- Блурт
- Карбуратор
- Съвпадение
- Последствия
- Конструктивна
- Изпуска се
- Дислексия
- Обширен
- Недостатък
- Недоволства
- Guzzle
- Омоним
- Имплицитно
- Безкраен
- Несправедливост
- Безгръбначни
- Метеор
- Мимик
- Оптимист
- Sappy
- Scurries
- Отлагане
- Неприкрит
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която илюстрира и дефинира нов речник в Fish in a Tree .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключовия речник, открит в Риба в дърво . Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците определят и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примерен речник от риба на дърво
- Се придържат
- Безвкусен
- Блурт
- Карбуратор
- Съвпадение
- Последствия
- Конструктивна
- Изпуска се
- Дислексия
- Обширен
- Недостатък
- Недоволства
- Guzzle
- Омоним
- Имплицитно
- Безкраен
- Несправедливост
- Безгръбначни
- Метеор
- Мимик
- Оптимист
- Sappy
- Scurries
- Отлагане
- Неприкрит
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която илюстрира и дефинира нов речник в Fish in a Tree .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Как да се справим с речника на „Риба в дърво“
Включете игри с речник за повишаване на ангажираността на учениците
Въведете интерактивни игри с речник като Vocabulary Bingo или Charades, за да направите ученето на нови термини забавно и запомнящо се. Тези дейности помагат на учениците да прилагат думите в контекст и създават вълнение около ученето на езика.
Моделиране на използването на нов речник в класни дискусии
Показвайте, как естествено да интегрирате целевия речник в ежедневните разговори и прегледи на уроци. Когато учениците слушат автентичното ви използване на думите, те придобиват увереност и мотивация да ги пробват сами.
Задавайте дейности за съвместно преподаване за преглед на речника
Насърчавайте учениците да работят по двойки или в малки групи, като си предават новите думи и значенията им. Обясненията и примерите между съучениците насърчават по-дълбоко разбиране и помагат за засилване на паметта чрез сътрудничество.
Свържете речника с реалния живот на учениците
Прокарайте връзки между всяка дума и нещо от собствения им живот, като хоби, семейно събитие или любим сериал. Правенето на лични връзки помага установяването на нови термини и увеличава дългосрочното запазване.
Насърчавайте креативни проекти с използване на речника
Поканете учениците да пишат кратки истории, комикси или стихове, които включват техния речник. Творческото изразяване дава на учениците собственост върху новия език и прави ученето релевантно и забавно.
Често задавани въпроси относно речника на „Риба в дърво“
Кой е най-добрият начин за преподаване на речник от книгата Fish in a Tree?
Използване на визуални табла за речника, като паяжинови карти, помага на учениците да дефинират, илюстрират и овладеят нови термини от Fish in a Tree. Тази стратегия насърчава по-добро разбиране и запаметяване чрез свързване на думи с изображения и дефиниции.
Как мога да създам сториборд за речниковите думи от Fish in a Tree?
За създаване на сториборд, оставете учениците да изберат ключови термини, да напишат определения в описателни кутии и да илюстрират всяка дума с сцени или персонажи от книгата. Този процес насърчава по-дълбоко разбиране и творческо ангажиране с речника.
Защо е важно да прегледаме речника преди четенето на Fish in a Tree?
Прегледът на речника преди четенето помага на учениците да очакват непознати думи, подобрява общото им разбиране и прави четенето по-гладко и по-достъпно.
Какви са някои примерни речникови думи от Fish in a Tree?
Примери за речникови думи включват придържам се, дислексия, обида, неправда, имитиране, оптимист и неучтив. Тези думи могат да бъдат подчертани за дефиниции и илюстрации в учебни дейности.
Как могат речниковите стратидбордове да бъдат използвани като оценка в единици по Fish in a Tree?
Задаването на речникови стратидбордове в края на глава позволява на учителите да оценят разбирането на учениците за ключовите термини, като преглеждат техните дефиниции и илюстрации, осигурявайки овладяване преди продължаване.
Повече Storyboard That
Риба на Дърво
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
